班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據(jù)“中小學班主任暫行規(guī)定”和我校 “班主任目標管理條例”，經(jīng)學校研究決定，由后勤處負責擬定如下量化考核細則：
一、班級工作量化評估項目
．清潔衛(wèi)生工作
．晨會的組織
．早、晚自習紀律、學生考勤
．學習與考試
．主題班會與課外活動
．違紀情況與好人好事
．班級財產(chǎn)管理
二、班級工作量化評估細則
(一) 清潔衛(wèi)生工作（分）
．基本要求
（）教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次，保持清潔；墻壁、天花板、燈具上無瘓與蜘蛛網(wǎng)；欄桿干凈，無畫痕字跡；掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序；擦黑板與抹講桌安排到人，保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
（）清潔區(qū)每天打掃一次,每天上午一節(jié)課前打掃,并且要有值日生負責保持。
（）宿舍被褥整潔，地面、玻璃等干凈。
．量化評估方法
（）教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負分；走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負分。
（）清潔區(qū)每天上午一節(jié)課前檢查，未打掃負分，有果皮、紙屑等雜物每處每件負分；中午一節(jié)課前對衛(wèi)生區(qū)進行抽查。
（二）晨會（分）
．基本要求
（）各級各班都必須參加。
（）集合做到快、齊、靜，聽講認真，鞠躬時態(tài)度要嚴肅。
（）班主任必須到位，學生不準缺席，有班長在排頭整隊。
．量化評估方法
（）全面觀察，對照比較，酌情負分。
（）每缺席人次扣分，最多扣分，全班缺席扣分；排頭無領隊扣分；班主任一次未到位扣分；集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數(shù)量的學生聽講不認真或講話酌情扣-分。
（三）早、晚自習紀律、學生考勤（分）
．基本要求
（）教室內保持安靜，不允許隨意講話和下位，更不允許進進出出和缺席。
（）自主學習時間，學生能認真學習，學習氣氛濃厚。
．量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法，遲到、早退、缺席、下位（均按空位記）或講話每人次扣分。
（四）學習與考試（分）
．基本要求
（）上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡，認真聽講；認真并按時完成作業(yè)。
（）考試作弊，如發(fā)現(xiàn)每人次扣分。
．量化評估方法
（）考試舞弊，每人次扣分。
（）上課學習與作業(yè)情況，根據(jù)教務處尋課記載與作業(yè)檢查，酌情進行量化評估。
（五）主題班會（分）
基本要求：
（）周五下午德育總結時間，如果學�；蚣売薪y(tǒng)一安排，則按要求進行活動，否則，各班應召開主題班會或班主任做工作總結，不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織，主題明確、氣氛熱烈，并每學期主題班會不得少于兩次。
（）主題班會進行完，教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
（六）違紀情況與好人好事（基本分分）
．基本要求
（）凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件，所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。，
