小學(xué)班級文化建設(shè)制度

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小學(xué)班級文化建設(shè)制度()上好班隊活動課
每周認(rèn)真上好一節(jié)班隊活動課,每課一個相應(yīng)的主題。讓班隊活動課成為對學(xué)生進行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。
()辦好班刊
每月辦好一期班刊,每期一個主題。班級里應(yīng)該培養(yǎng)一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設(shè)計可全由學(xué)生動手。“班級剪報”、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學(xué)生施張華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。
()布置好教室
教室的正面墻上要懸掛國旗,側(cè)墻上可設(shè)置評比欄等。還可以根據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。
()建好圖書角
引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流,既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神,又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調(diào)動學(xué)生的讀書積極性,使圖書角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。
()設(shè)計墻飾
為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,讓墻壁說話,這需要教師獨具匠心?梢栽趬ι喜贾妹水嬒瘛⒚跃洹嗉壂@得的榮譽、學(xué)生作品,但是一定不能雜亂無章,要有美感。
班級文化建設(shè)可以在教師的帶領(lǐng)下,發(fā)動全班同學(xué)的參與,增強集體榮譽感、發(fā)揮學(xué)生的主動性。

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