廣州中考落榜生可參加中職補錄或復(fù)讀

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中考也有落榜生,但中考落榜生與高考落榜生不同,它并不是因為學(xué)位不足而落榜,多是因為志愿填報不合理而落榜。2014廣州中考落榜生可參加中職補錄或復(fù)讀

從畢業(yè)生人數(shù)看,今年廣州全市初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為122419人,報名參加中考考生總?cè)藬?shù)112541人,參加統(tǒng)一錄取升學(xué)的考生有111405人。

中考也有落榜生,但中考落榜生與高考落榜生不同,它并不是因為學(xué)位不足而落榜,多是因為志愿填報不合理而落榜。中考落榜生,也有多條路徑可選,可以到各類職業(yè)學(xué)校注冊入學(xué),也可以參加中考復(fù)讀,明年再來。

從畢業(yè)生人數(shù)看,今年廣州全市初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為122419人,報名參加中考考生總?cè)藬?shù)112541人,參加統(tǒng)一錄取升學(xué)的考生有111405人。

從學(xué)位數(shù)看,今年全市高中階段學(xué)校招生總計劃共121956個,其中普通高中總計劃60928個,中職學(xué)校總招生計劃61028個。高中階段學(xué)位總數(shù)超過升學(xué)報名人數(shù)10551個,完全可以滿足全市考生升讀高中階段學(xué)校的需求。目前,中考階段的錄取已經(jīng)結(jié)束,進入中職學(xué)校的補錄階段。根據(jù)錄取數(shù)據(jù),全市122所普通高中學(xué)校共錄取60292人,全市149所各類中等職業(yè)學(xué)校共錄取42595人,目前,還有約1.9萬人沒有錄取,他們或參加中職學(xué)校補錄,或參加中考復(fù)讀,或直接就業(yè)。

路徑1:中職補錄

根據(jù)廣州市高中階段學(xué)校招生錄取工作安排,廣州中等職業(yè)學(xué)校將于8月1日~29日進行錄取結(jié)果注銷和補錄工作。補錄采取注冊入學(xué)的形式進行。每個學(xué)生只能補錄一次。

據(jù)了解,未被錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生,憑廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試準考證或本人身份證自行聯(lián)系未完成招生計劃的中職學(xué)校由招生學(xué)校辦理注冊入學(xué)補錄手續(xù)即可。未辦理今年升學(xué)報名手續(xù)的初中往屆生和未能升學(xué)的高中畢業(yè)生,憑本人身份證及初、高中畢業(yè)證或結(jié)業(yè)證辦理補錄手續(xù),并填寫《廣州市高中階段學(xué)校招生注冊入學(xué)補報名信息采集表》,自行聯(lián)系未完成招生計劃的中職學(xué)校,由招生學(xué)校在中招錄取系統(tǒng)錄入基本數(shù)據(jù)后,辦理注冊入學(xué)補錄手續(xù)。

目前,廣州中等職業(yè)學(xué)校補錄招生計劃在市招辦網(wǎng)站可以查到,比如,廣州市幼兒師范學(xué)校補錄計劃數(shù)128人,廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是325人,廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是813人(含分教點),廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是380人,廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是561人(含校區(qū)),廣州市司法職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是620人(含分教點),廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是989人(含校區(qū)),廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是560人,廣州市輕工職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是684人(含校區(qū)),廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校補錄計劃數(shù)是132人。

路徑2:中考復(fù)讀

由于中考是梯度志愿,每年因為志愿填報不合理而落榜的考生都不少,加上今年首次實行異地中考政策,高分借讀生落榜的現(xiàn)象相當普遍,業(yè)內(nèi)人士預(yù)計,今年參加中考復(fù)讀的人數(shù)有可能較往年增加。

近年來,中考復(fù)讀已形成一個較為龐大的群體,輔導(dǎo)機構(gòu)開設(shè)的復(fù)讀校區(qū)也越來越多。記者了解,卓越教育今年針對初四將開設(shè)六個校區(qū)32個班,其中四個走讀校區(qū)23個班,二個住宿校區(qū)9個班。開學(xué)前將進行入學(xué)分班考試,并按照中考成績的60%和入學(xué)分班考試的40%加起進行排名分班,由高到低,選取精華進入重點班。

據(jù)了解,中考復(fù)讀的初中檔案由原畢業(yè)學(xué)校保管。復(fù)讀生是沒有學(xué)籍的,只能憑戶籍報名中考,學(xué)生被高中錄取后,由錄取學(xué)校重新建立檔案。

復(fù)讀生的心理壓力往往比應(yīng)屆生大,對于他們來說,做好心理調(diào)節(jié)十分必要。家長要避免過于干涉與過于期待,有些家長認為要讓孩子把時間抓緊就必須督促他,把孩子管緊。為此他們采取各種措施,孩子一玩就嘮叨,但這種做法不僅沒幫助孩子合理利用時間,反而使孩子與家長之間產(chǎn)生了對立,甚至沖突。有的家長希望孩子上名校,對孩子的成績不滿意,不斷找教師給學(xué)生輔導(dǎo)。家長對孩子有適當?shù)钠诖菓?yīng)該的,但只有符合孩子實際情況的期待才會對孩子產(chǎn)生一種激勵。

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