俗話說“考的好、不如報(bào)的好”，將志愿填報(bào)稱之為“第二次高考”一點(diǎn)兒也不為過，為了讓廣大考生及家長(zhǎng)盡早了解廣西高考志愿填報(bào)規(guī)則，思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集整理出2017廣西高考志愿填報(bào)規(guī)則，志愿填報(bào)技巧有哪些。祝大家能考上理想大學(xué)。
2017廣西高考志愿填報(bào)規(guī)則
第一，平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，根據(jù)志愿”的原則。即：在投檔前先對(duì)上線考生按總分進(jìn)行排序，再根據(jù)志愿逐個(gè)檢索投檔。有三個(gè)特點(diǎn)：第一“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，即分?jǐn)?shù)名次號(hào)高的考生在同一批次(一般有重點(diǎn)本科、一般本科、高職專科等三個(gè)批次)同一科類(一般分文理科、藝術(shù)類、體育類)內(nèi)填報(bào)的所有志愿先于成績(jī)低的考生進(jìn)行檢索;第二“遵循志愿”，即對(duì)具體某一個(gè)考生進(jìn)行投檔時(shí)，排序在前的志愿先于在后的志愿;第三“一次投檔”，即當(dāng)某一個(gè)考生所填的所有志愿院校中一旦出現(xiàn)符合條件的志愿院校時(shí)，即向該志愿院校投檔，剩余志愿將不再被檢索。
第二，傳統(tǒng)志愿按照“志愿優(yōu)先，根據(jù)分?jǐn)?shù)”的原則。即：在投檔前先對(duì)上線考生按志愿進(jìn)行分類，再根據(jù)總分從高到低投檔。平行志愿與傳統(tǒng)志愿最核心的區(qū)別在于：平行志愿是“為考生選院校”，而傳統(tǒng)志愿則是“為院校選學(xué)生”。
第三，“征求志愿”是在平行志愿錄取結(jié)束后，公布未完成招生的院校及專業(yè)等，有關(guān)考生可進(jìn)行填報(bào)。
第四，“降分征求志愿”是經(jīng)征求志愿投檔錄取結(jié)束后，仍未完成招生計(jì)劃的院校可提出降分申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后在批次線下10或20分以內(nèi)進(jìn)行招生，所以在批次控制線下一定范圍內(nèi)的考生，如果想進(jìn)入該批次，也是有一定機(jī)會(huì)的。
請(qǐng)廣大考生及時(shí)關(guān)注省考試院網(wǎng)站上公布的信息。
2017廣西高考志愿填報(bào)技巧
技巧1：行業(yè)院校和讀優(yōu)勢(shì)專業(yè)
一是要去行業(yè)院校上學(xué)。語言類、法律類、師范類、財(cái)經(jīng)類、土建市政類、計(jì)算機(jī)類、農(nóng)學(xué)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓(xùn)練跟在其他院校是有很大差別的。
二是要讀學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。工科為主的綜合大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)多數(shù)都有優(yōu)勢(shì)專業(yè)，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。
技巧2：如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說，人的成長(zhǎng)，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
綜上所述，就是考慮一所大學(xué)，從他的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色、所處的地域位置，以及學(xué)校的校園文化，這四個(gè)方面缺一不可，都要綜合考慮
