第二十四條 桂林山水職業(yè)學(xué)院招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)等信息通過各省級招生主管部門公布。
桂林山水職業(yè)學(xué)院是 2003 年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校，獲得國民教育系列高等學(xué)歷教育招生資格。學(xué)院實行全日制普通高等學(xué)歷教育，學(xué)制三年，納入國家招生計劃，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的大專學(xué)歷文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷。
學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的桂林西城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，這里原屬臨桂縣城�！敖嫌薪B興,廣西有臨桂”，臨桂自古屬桂林郡，因其臨附桂林，故稱臨桂。這里物華天寶，地靈人杰，文化底蘊渾厚，歷史上考取進(jìn)士291名，狀元5名，由古至今，陳宏謀、李宗仁、李天佑、白崇禧、唐靈生、李婷等名人皆生于斯,長于斯,可謂聚自然山水之精華,集歷史人文之神韻，藏龍臥虎之地也。西城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)還與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰，交通便利、資訊發(fā)達(dá),與繁華的桂林市中心僅距12公里，是個讀書、治學(xué)的理想天地。
學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以實踐能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)道德的高技能人才，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的要求，發(fā)揮專業(yè)設(shè)置的作用，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，科學(xué)合理地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，結(jié)合學(xué)院自身的條件，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)模式改革，以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，努力建設(shè)一批與其專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源共享、特色鮮明、優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群。學(xué)院堅持與地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的原則進(jìn)行專業(yè)調(diào)整和發(fā)展，注重與桂林、廣西和珠三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)布局相結(jié)合，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化相適應(yīng)，滿足社會需求。學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的“四種能力”為出發(fā)點，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與社會發(fā)展和學(xué)院特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。
學(xué)院創(chuàng)辦的六年多來，在上級教育行政部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，學(xué)院12000平方米的教學(xué)大樓、3400平方米的圖書館大樓以及4732平方米的學(xué)生公寓樓平地而起，南區(qū)在建的3300平方米學(xué)生公寓樓、新食堂正在緊張施工中。2007年學(xué)院基礎(chǔ)實驗室通過了自治區(qū)教育廳組織的專家組評估，電腦室、語音實驗室、圖書資料等教學(xué)設(shè)備、設(shè)施達(dá)到辦學(xué)的要求，確保了教育教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)院已組建六系二部：計算機信息與管理系、外語與旅游系、管理系、經(jīng)貿(mào)系、藝術(shù)系、機電系以及社會科學(xué)部、成人教育部；開設(shè)26個專業(yè)：計算機系統(tǒng)維護(hù)、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、旅行社經(jīng)營管理、電子商務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、物流管理、人力資源管理、動漫設(shè)計與制作、導(dǎo)游、商務(wù)英語、廣告設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工商企業(yè)管理、旅游英語、市場營銷、文秘、物業(yè)管理、資產(chǎn)評估與管理、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、計算機多媒體技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)。2009年學(xué)院新增汽車應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)兩個專業(yè)，學(xué)院的專業(yè)設(shè)置將隨著學(xué)院的發(fā)展逐年增設(shè)。
學(xué)院充分利用高職院校的優(yōu)勢，自主辦學(xué)，堅持以人為本，轉(zhuǎn)換用人機制，充分調(diào)動專、兼職教師和外聘教師的積極性和創(chuàng)造性，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、既有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化素質(zhì)，又具備熟練的職業(yè)（專業(yè)）技能和相當(dāng)水平的動手操作能力的“雙師素質(zhì)”教師隊伍。目前學(xué)院專職教師結(jié)構(gòu)合理，其中獲得國務(wù)院特殊津貼的專家3人、教授級6人、副教授20多人；研究生占15％，雙師素質(zhì)教師占51％，通過學(xué)院自己培養(yǎng)獲得副教授職稱的教師4名，講師11名。
學(xué)院利用企業(yè)辦學(xué)的特有優(yōu)勢，根據(jù)職業(yè)教育的特點，推行校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等教學(xué)改革措施，在專業(yè)設(shè)置上堅持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的需要為依據(jù)，實行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學(xué)模式，要求學(xué)生在上崗前通過實踐訓(xùn)練能頂崗工作，并積極探索多途徑、多渠道就業(yè)方式，創(chuàng)建就業(yè)基地，主動依托公司辦學(xué)的特點，分別在南寧、深圳設(shè)立辦事處，為學(xué)生提供了廣闊的實訓(xùn)和就業(yè)空間，目前學(xué)院已建成的實訓(xùn)、實習(xí)基地共有30多家。學(xué)院針對高等職業(yè)教育的特點，非常重視教育科研的開展，2006年初學(xué)院提出了“全員科研”的要求，全院教師都積極投入到開展教改、科研熱潮中，形成了在廣西高校中少有的“全員參與科研”現(xiàn)象。2006年以來我院有9個課題獲得學(xué)院立項，6個課題獲得廣西區(qū)立項；2007年12月參加自治區(qū)教育科研會議結(jié)題的2項課題分別評定為A級、B級。學(xué)院《山水濤聲?高等職業(yè)教育充分發(fā)展研究》一書正式出版，凝聚了桂林山水職業(yè)學(xué)院全體教職員工對高職教育的執(zhí)著和熱愛，凝聚著全體“山水人”對高職教育改革、發(fā)展的反思和行動結(jié)晶。我院教師共同編寫的《職業(yè)院校教育教學(xué)管理的理論與實踐》一書榮獲了廣西第十次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎。通過科研的開展，全院教學(xué)改革蓬勃開展，教職員工的科研、教學(xué)水平明顯提高，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。目前我院又部署了新一輪的“全員科研”工作，全院的科研工作正沿著“可持續(xù)發(fā)展”的軌道，向更加全面、深入的方向前進(jìn)。
學(xué)院堅持正確的高職辦學(xué)方向，在學(xué)院教學(xué)改革、科研指導(dǎo)下，學(xué)院教學(xué)水平明顯提高，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生參加大學(xué)生英語應(yīng)用能力考試（B級）過級率多年來一直居全區(qū)高職高專的中上水平，2008級A班學(xué)生首次參加2008年下半年全國高校英語應(yīng)用能力考試，獲得92.1%的通過率，在同級同類學(xué)校排名中名列前矛；歷屆學(xué)生參加全國高校計算機等級（一級）考試，累計通過率均達(dá)到85%以上，位于同級同類學(xué)校前列，2007年上半年、2008年下半年我院學(xué)生參考首次通過率分別為87.9%、87.1%，名列全區(qū)高職院校第一；學(xué)院重視多證書教育，是教育部、勞動部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書的考點，學(xué)生參加的各專業(yè)職業(yè)資格證書考試，歷年通過率均遠(yuǎn)高于桂林市平均水平，2008年秘書、物業(yè)管理職業(yè)資格考證通過率為100%，營銷師考證通過率92%。學(xué)院2006年首屆畢業(yè)生的就業(yè)率即達(dá)94.6%，教育廳組織調(diào)查的在崗回訪率100%；2007年我院的就業(yè)率94.8%，高于全區(qū)高校畢業(yè)生平均就業(yè)率；學(xué)院2008屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.87%。特別是2006年，經(jīng)教育廳隨機抽檢，回訪在崗率達(dá)100%，我院成為全區(qū)兩所高�；卦L在崗率達(dá)100%的高校之一，因就業(yè)工作成績突出，我院于2007年受到教育廳就業(yè)主管部門的表彰。
“山水人”立足高等職業(yè)教育，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)探索高職教育培養(yǎng)模式，進(jìn)一步增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)水平，正為“爭當(dāng)教育貼近市場的先鋒，創(chuàng)建培養(yǎng)實用人才的典范”，建成廣西高等職業(yè)教育名校，向社會奉獻(xiàn)一所高品質(zhì)的名牌高職院校而努力。
桂林山水職業(yè)學(xué)院熱忱地歡迎每一位學(xué)子，同時為每一位學(xué)子自我價值的實現(xiàn)提供有力的保障。
