據(jù)最新海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在240分左右，位次排名需要在206657名左右，才可以考上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要246分，錄取最低位次為206657名;
2、廣西高考2021年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要240分，錄取最低位次為194560名;
3、廣西高考2020年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、廣西高考2022年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要294分，錄取最低位次為126866名;
5、廣西高考2021年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要282分，錄取最低位次為115113名;
6、廣西高考2020年考生上海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要240分，錄取最低位次為119426名;
二、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 246 | 206657 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | �？� | 294 | 126866 | 省教育廳 |
2、2021年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | �？� | 240 | 194560 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | 282 | 115113 | 省教育廳 |
3、2020年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 240 | 119426 | 省教育廳 |
藝術(shù)生有哪些低分二本
| 學(xué)校名 | 學(xué)校類型 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
| 武漢傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 458 |
| 安徽藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 459 |
| 上海視覺藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 474 |
| 沈陽音樂學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 479 |
| 南京傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 483 |
| 天津美術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 488 |
| 北京服裝學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 489 |
| 四川美術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 504 |
| 江西服裝學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
| 遼寧傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
| 武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
| 大連藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 481 |
| 遼寧傳媒學(xué)院(中外合作) | 藝術(shù) | 二本 | 481 |
| 武漢傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 482 |
| 吉林動畫學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 482 |
| 天津傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 489 |
| 北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 492 |
國家公費(fèi)師范生是什么意思
公費(fèi)師范生是國家為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度。
2007年5月，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。從2007年秋季入學(xué)的新生起，在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。
三、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 發(fā)布時間：2018-08-25 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（國標(biāo)代碼：14639），是海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的全國第一家獨(dú)立設(shè)置、社會力量舉辦，面向全國高考招生的健康管理類高職院校。 學(xué)院位于省會�？谑泄鹆盅蟠髮W(xué)城。這里高校聚集、文化氛圍濃郁，是�？诟咝挛幕摹皳u籃”。已具備全方位辦學(xué)條件的學(xué)院分校位于有“世界長壽之鄉(xiāng)”之稱的澄邁。 學(xué)院以海南創(chuàng)建國際教育創(chuàng)新島為契機(jī)，開設(shè)有健康管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、藥學(xué)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù)方向)、食品檢測檢驗(yàn)技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、保險實(shí)務(wù)(醫(yī)療保險經(jīng)辦）、酒店管理（康養(yǎng)方向）等專業(yè)。 學(xué)院師資力量雄厚。擁有一支由中國工程院士領(lǐng)銜的教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深的師資隊(duì)伍，高級職稱占比29.5%，碩博占比50%，雙師教師占比62.5%。 學(xué)院堅(jiān)持“立德至善 崇技至精”校訓(xùn)，被認(rèn)定為“海南省首批職業(yè)技能等級認(rèn)定第三方社會培訓(xùn)評價組織”和“海南省第九十八職業(yè)技能鑒定所”，可在全省培養(yǎng)健康管理師等14項(xiàng)職業(yè)技能及專項(xiàng)技能工種的培訓(xùn)工作。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)生先后在全省大學(xué)生艾滋病性病防治知識電視競賽、第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、海南自貿(mào)港大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、第六屆中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中，獲得獎項(xiàng)10余個。 學(xué)院與廣發(fā)證券合作開設(shè)“廣發(fā)勵志班”，資助兩屆84名海南省建檔立卡戶子女免學(xué)費(fèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)院除執(zhí)行國家規(guī)定的獎、助學(xué)金制度外，還另外設(shè)立了相關(guān)獎、助學(xué)金，覆蓋率達(dá)到50%以上。學(xué)院為貧困生開啟入學(xué)綠色通道，協(xié)助辦理生源地助學(xué)貸款事宜，提供勤工助學(xué)崗位，形成獎、勤、助、貸等多種助學(xué)機(jī)制，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供保障。 學(xué)院圍繞“健康中國2030”、海南建設(shè)自貿(mào)港等國家重大戰(zhàn)略，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，以“自主學(xué)習(xí)、工學(xué)交互、德技滲透”的特色教育方法，融入“在健康生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中健康生活”的特色校園文化，追求“學(xué)生就業(yè)率高，學(xué)用符合度高，崗位價值高，工作收入高，個人滿意度高”的特色辦學(xué)效益。目前已成為美國哈佛大學(xué)與微醫(yī)聯(lián)合建立的“21世紀(jì)赤腳醫(yī)生平臺”實(shí)踐基地，并與微醫(yī)集團(tuán)（浙江）有限公司、海南省干部療養(yǎng)院（海南省老年病醫(yī)院）、澄邁縣人民醫(yī)院、海南正生堂健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、五指山任商基業(yè)有限公司等30余家企業(yè)單位簽訂校企合作框架協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)提供有力保障，為社會培養(yǎng)合格接班人。
