據(jù)最新內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在343分左右，位次排名需要在138425名左右，才可以考上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，不過每年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣西高考多少分可以上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的理科最低分需要350分，錄取最低位次為138425名;
2、廣西高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的理科最低分需要349分，錄取最低位次為133272名;
3、廣西高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的理科最低分需要343分，錄取最低位次為136807名;
4、廣西高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的文科最低分需要441分，錄取最低位次為44091名;
5、廣西高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的文科最低分需要417分，錄取最低位次為48735名;
6、廣西高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的文科最低分需要381分，錄取最低位次為51009名;
二、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 350 | 138425 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 441 | 44091 | 省教育廳 |
2、2021年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 133272 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 417 | 48735 | 省教育廳 |
3、2020年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 136807 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 381 | 51009 | 省教育廳 |
高考剛過二本線應(yīng)該怎么報(bào)考大學(xué)
剛過二本線的考生在報(bào)考志愿的時(shí)候，我們也可以考慮自己想上二本還是三本，其實(shí)在小編來看，如果不能夠保證二本學(xué)校被錄取的情況下，大家可以選擇一個(gè)比較好的三本大學(xué)，畢竟這也是一個(gè)能夠保證自己能夠上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一些三本大學(xué)實(shí)際上和二本大學(xué)相差不大的，雖然二本大學(xué)在就業(yè)上的等方面會(huì)比三本大學(xué)更加吃香一些，但是如果你的成績在選擇二本大學(xué)上是比較困難的話，選擇三本也不免是一個(gè)比較好的出路。
對于這類高考剛過二本線的學(xué)生，我們要是想要上二本院校的話，那么我們只能考慮一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的二本大學(xué)中的冷門專業(yè)，這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的，如果你不喜歡報(bào)考的專業(yè)也是沒關(guān)系的，我們可以在被錄取之后在大學(xué)期間進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)，所以大家只要能夠保證被錄取，其它的專業(yè)方面在學(xué)校還是能夠調(diào)劑的。
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說，可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
考生所填報(bào)的平行志愿的多個(gè)院校仍有自然順序。檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿時(shí)，是按考生填報(bào)志愿時(shí)排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。
友情提示：若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。
三、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院校——內(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作，于2005 年開始籌建，2008 年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學(xué)院秉承“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實(shí)干、特色辦學(xué)”的發(fā)展思路，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、政治理論教學(xué)部、體育教學(xué)部 8 個(gè)院部，開設(shè)了繪畫、動(dòng)畫、表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程 28個(gè)本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、自動(dòng)化、人力資源管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院面向全國招生，目前有全日制普通本科生 8400 余名。 學(xué)院擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，富有活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)院教師在自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能大賽、高校課程思政教學(xué)技能大賽中屢獲佳績，現(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)名師2人、教壇新秀1人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教師2人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、精品課程5門。近5年來，學(xué)院教師主持省級及以上科研項(xiàng)目35項(xiàng)，校級項(xiàng)目98項(xiàng)，發(fā)表論文92篇，獲得專利2項(xiàng)，出版專著和主編教材12本，獲得省級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)院建有過程控制實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、錄播演播室、同聲傳譯語音室、服裝產(chǎn)品藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室等50間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與78家單位建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院著力構(gòu)建“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”育人體系，建立了學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成了“以生為本、求實(shí)拓新”的教風(fēng)和“崇德尚學(xué)、勤勉篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 學(xué)院以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為特色，形成了“教學(xué)深化—科研輔助—以賽促創(chuàng)—服務(wù)支撐—文化引領(lǐng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)嵌入與深度融合。開設(shè)創(chuàng)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)課，系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育；設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分和“雙創(chuàng)基金”，實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)孵化。“程序設(shè)計(jì)大賽”、“工程制圖大賽”、“英語知識(shí)競賽”、“成語大賽”、“財(cái)會(huì)技能大賽”等專業(yè)競賽搭建了教學(xué)相長的創(chuàng)新育人平臺(tái)。學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“驕陽之家”成為創(chuàng)新教育的先鋒代言。近5年共完成自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目10項(xiàng)，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目185項(xiàng)。 學(xué)院積極組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)科技競賽，先后斬獲全國大學(xué)生智能汽車競賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎(jiǎng)、全國挑戰(zhàn)杯競賽銅獎(jiǎng)、中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽華北五省賽區(qū)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。近5年，共榮獲省部級及以上學(xué)術(shù)科技競賽獎(jiǎng)項(xiàng)170項(xiàng)，生動(dòng)詮釋出創(chuàng)院學(xué)子的創(chuàng)新實(shí)力和青春風(fēng)采。 學(xué)院敞開胸襟迎接全球化浪潮，著力提升國際化水平。加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家大學(xué)間交流合作，舉辦中蒙俄藝術(shù)文化研討會(huì)、大學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)展，彰顯互學(xué)互鑒、合作共贏的絲路精神。與馬來西亞英迪國際大學(xué)締結(jié)伙伴院校，與英國、馬來西亞、白俄羅斯、泰國等國家的高等院校合作開展本碩連讀保送研究生項(xiàng)目、學(xué)歷提升計(jì)劃，為學(xué)生提供廣闊的出國深造和交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。 學(xué)院聚力打造文化育人平臺(tái)，深耕精神文化沃土，涵育師生品行情操，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，助力青年成才圓夢�？萍嘉幕�(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、宿舍文化節(jié) 、體育文化節(jié)、心理健康活動(dòng)月……青春舞臺(tái)千帆競舞，活力綻放�！爸驹阜⻊�(wù)季”、“畢業(yè)季”、“迎新季”、“感恩季”主題活動(dòng)，激發(fā)精神動(dòng)力，匯聚青春能量。創(chuàng)院大講堂、主題朗誦會(huì)、詩詞吟唱、創(chuàng)意涂鴉、話劇展演，諸多文化育人品牌亮點(diǎn)紛呈，影響廣泛。“創(chuàng)院之星”、志愿服務(wù)，立責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹青春榜樣。學(xué)院每年開展文化育人、實(shí)踐育人活動(dòng)200余場，滋養(yǎng)心靈，涵育德行，引領(lǐng)風(fēng)尚，弦歌昂揚(yáng)。這里，是青春綻放的舞臺(tái)，是敦品勵(lì)學(xué)的殿堂，創(chuàng)院學(xué)子精于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，放飛希望，成就夢想。 截至目前，學(xué)院已向區(qū)內(nèi)外各單位培養(yǎng)輸送畢業(yè)生近2萬人。學(xué)院各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學(xué)、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線。畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、良好的職業(yè)能力，贏得了社會(huì)各界的一致好評。大批創(chuàng)院優(yōu)秀學(xué)子在地方崗位上奮發(fā)有為，成為骨干，奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量，在*的新征程中書寫創(chuàng)院華章。
