據(jù)最新泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績(jī)?cè)?24分左右，位次排名需要在149271名左右，才可以考上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，不過(guò)每年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣西高考多少分可以上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
1、廣西高考2022年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要352分，錄取最低位次為136775名;
2、廣西高考2021年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要327分，錄取最低位次為148826名;
3、廣西高考2020年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的理科最低分需要324分，錄取最低位次為149271名;
4、廣西高考2022年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的文科最低分需要400分，錄取最低位次為66440名;
5、廣西高考2021年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要365分，錄取最低位次為74934名;
6、廣西高考2020年考生上泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要329分，錄取最低位次為79866名;
二、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 352 | 136775 | 省政府 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 400 | 66440 | 省政府 |
2、2021年泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | �？� | 327 | 148826 | 省政府 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | 365 | 74934 | 省政府 |
3、2020年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | 324 | 149271 | 省政府 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | �？� | 329 | 79866 | 省政府 |
提檔線是什么意思
提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。
在同批次錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會(huì)有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)陀谂尉�。
院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過(guò)了提檔線不代表就一定會(huì)被錄取，僅僅是可能性很大而已。
簡(jiǎn)單地講，考生的高考成績(jī)超過(guò)了批次線，但沒(méi)有達(dá)到所報(bào)院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄�。豢忌呖汲煽�(jī)正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會(huì)被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒(méi)有必然的聯(lián)系。
征集志愿分?jǐn)?shù)線比首次投檔低嗎
各省征集志愿錄取時(shí)，如有高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時(shí)，線上生源不足的院校，可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)，對(duì)征集志愿填報(bào)該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。
事實(shí)是：征集志愿階段，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)降低，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。
出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個(gè)方面。一是在征集志愿時(shí)，缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，這種情況下很容易因?yàn)閳?bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。
三、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)校介紹
泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽(yáng)江畔，是一所全日制公辦的國(guó)家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。在80余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校凝煉了“精誠(chéng)惠世”的校訓(xùn)精神，確立了“志誠(chéng)業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟(jì)世惠民”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了5萬(wàn)多名大、中專實(shí)用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才。 學(xué)校創(chuàng)建于1934年，初名惠世高級(jí)護(hù)校。幾經(jīng)更名于1986年改為泉州衛(wèi)生學(xué)校。2004年5月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2008年國(guó)家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲優(yōu)秀等級(jí)；2009年被確定為福建省示范性高等職業(yè)院校；通過(guò)國(guó)家骨干高職院校項(xiàng)目驗(yàn)收，成為全國(guó)第三所、福建省唯一一所國(guó)家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校;2015年順利通過(guò)高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2020年成為福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校。 學(xué)校有洛江、惠安、北門街等三個(gè)校區(qū)，占地面積696.43畝，建筑面積183484.61平方米。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總面積 70678.61平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值12718.04萬(wàn)元，館藏圖書總量56.57萬(wàn)冊(cè)。擁有7所附屬醫(yī)院（含直屬1家）及分布在全省各地的教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院、實(shí)習(xí)藥企共268家�，F(xiàn)有教職員工680人，專任教師482人，其中副高以上職稱155人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名，省級(jí)高校教學(xué)名師2名。“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)84.85%。 學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)預(yù)防學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、社科公共部、繼續(xù)教育學(xué)院、高職發(fā)展研究所、科研信息中心和圖書館等11個(gè)教學(xué)教輔院部、中心、館。專業(yè)設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品質(zhì)量與安全、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、健康管理等20個(gè)專業(yè)。面向全國(guó)招生，文理兼收，目前有全日制大專在校生9243人。成人教育設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)藥營(yíng)銷、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)等10個(gè)專業(yè)，與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合舉辦護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等9個(gè)專升本專業(yè)，在學(xué)函授學(xué)生1488人。 學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。目前擁有1個(gè)教育部、衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目，2個(gè)教育部、財(cái)政部“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目，4個(gè)福建省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制、二元制辦學(xué)項(xiàng)目。1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。1個(gè)全國(guó)健康服務(wù)類示范專業(yè)，3個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)（群），5個(gè)全國(guó)1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)融合示范專業(yè)點(diǎn)A類培育項(xiàng)目 ，3個(gè)省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，6個(gè)省級(jí)高職精品專業(yè)，9個(gè)福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)。13門省級(jí)高職精品課程，6門省級(jí)精品在線開放課程。2個(gè)中央財(cái)政支持國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)國(guó)家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)省財(cái)政支持高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)福建省高等職業(yè)教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省職業(yè)院校專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地A類培育項(xiàng)目。1個(gè)國(guó)家高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心項(xiàng)目，1個(gè)福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)泉州市公共實(shí)訓(xùn)基地。 目前，學(xué)校落實(shí)深化*教育評(píng)價(jià)改革總體方案，建設(shè)有特色高水平的高職醫(yī)學(xué)院校，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科醫(yī)學(xué)院校目標(biāo)而奮斗。
