據(jù)最新九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在198分左右，位次排名需要在214536名左右，才可以考上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要226分，錄取最低位次為214536名;
2、廣西高考2021年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要198分，錄取最低位次為205345名;
3、廣西高考2020年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要207分，錄取最低位次為196865名;
4、廣西高考2022年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要388分，錄取最低位次為73484名;
5、廣西高考2021年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、廣西高考2020年考生上九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要279分，錄取最低位次為106064名;
二、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 226 | 214536 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | �？� | 388 | 73484 | 省教育廳 |
2、2021年九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 198 | 205345 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
3、2020年九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | 207 | 196865 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | �？� | 279 | 106064 | 省教育廳 |
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費(fèi)上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費(fèi)比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補(bǔ)助。
高考志愿填報考生要做哪些準(zhǔn)備
第一步：熟悉政策�？忌议L對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。
第二步：收集信息�？忌议L可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。
第三步：準(zhǔn)確定位。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。
第四步：知己知彼。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。
第五步：初選志愿�！俺踹x志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。
第六步：模擬填報。高考志愿都是在網(wǎng)上填報，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報，所以提前模擬有備無患。
三、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學(xué)院位于徐州泉山風(fēng)景區(qū)南麓，毗鄰徐州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)院累計投資3億元，校舍建筑面積15萬平方米，已經(jīng)建成容納6000名在校生規(guī)模的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活和文體設(shè)施。學(xué)院積極加強(qiáng)與包括中國礦業(yè)大學(xué)在內(nèi)的周邊強(qiáng)校聯(lián)合辦學(xué)，共享優(yōu)勢師資和辦學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有各類教師總數(shù)400余人，專任教師中雙師素質(zhì)比例為71.68%，承擔(dān)各類教研教改項(xiàng)目200余項(xiàng)。辦學(xué)以來，已累計為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3萬人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電與汽車工程學(xué)院、土木工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、社會公共服務(wù)系、翔宇航空學(xué)院、醫(yī)療與健康學(xué)院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。按照“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作思路，深化產(chǎn)教融合，先后與80多家企業(yè)、學(xué)校開展多形式、多模式的合作。同時，學(xué)院面向職業(yè)導(dǎo)向需求，年均承擔(dān)社會培訓(xùn)4000余人次，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力資源支持。 學(xué)院建有康復(fù)治療、建筑工程等8個功能實(shí)訓(xùn)區(qū)，共97個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，緊密型校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地43個，在19家企業(yè)建立企業(yè)實(shí)踐教學(xué)部，并聘請企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)部主任。學(xué)院與上市公司云意電氣有限公司、淮�？毓杉瘓F(tuán)等單位共建共享實(shí)訓(xùn)基地面積達(dá)8.3萬平方米，共享實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近4000萬元。目前，學(xué)院建有江蘇省工程技術(shù)研究中心1個——江蘇省高職院校裝配式地下管廊工程技術(shù)研究開發(fā)中心；市級工程技術(shù)研究中心2個——徐州市裝配式建筑信息化云端工程技術(shù)研究中心、徐州市透水砼檢測工程技術(shù)研究中心。 學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步彰顯，在質(zhì)量工程建設(shè)方面取得了一些標(biāo)志性建設(shè)成果：我院建筑工程技術(shù)專業(yè)入選省高水平骨干專業(yè)；我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)作為徐州市特需專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)獲批全市領(lǐng)辦權(quán)。學(xué)院已經(jīng)建成2個省級特色專業(yè)——建筑工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)；擁有1個省級高職高專實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范基地——電子及嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)入選徐州市品牌特色專業(yè)；3個合作企業(yè)入選徐州市“校企合作示范企業(yè)”。 學(xué)院注重辦學(xué)質(zhì)量和效益，注重學(xué)院發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)。11月，學(xué)院順利通過了省教育廳組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)院發(fā)揮服務(wù)社會的功能，多次承辦包括省運(yùn)會在內(nèi)的大型體育賽事及社會活動。學(xué)院先后獲得江蘇省教育工作先進(jìn)集體、省平安校園、園林式校園、模范職工之家、工人先鋒號、徐州市先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。學(xué)生在各類技能大賽中獲得國家、省級獎勵百余項(xiàng)。學(xué)院辦學(xué)成績被多家省市媒體報道，社會聲譽(yù)良好。 學(xué)院大力實(shí)施內(nèi)涵提升戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，努力把學(xué)校建成適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、特色鮮明、質(zhì)量上乘的技術(shù)技能型高校。
