每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來(lái)決定,廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢,今年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦?本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。
一、2020年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
關(guān)于2020年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布,下面是2019年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院的全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院,考生可以先查看閱覽,稍后我們會(huì)更新2020年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線,請(qǐng)收藏本站。
2019年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 新疆 | 高職? | - | - | 255 | - |
2 | 2019 | 云南 | 高職? | 305 | 146308 | 277 | 119600 |
3 | 2019 | 湖北 | 專科批 | - | - | 200 | 108815 |
4 | 2019 | 廣西 | 高職? | 219 | 183198 | 244 | 109420 |
5 | 2019 | 湖南 | 高職專科 | 359 | 164286 | 436 | 78178 |
6 | 2019 | 江西 | 高職? | 358 | 59209 | 374 | 37357 |
7 | 2019 | 廣東 | ?婆 | 325 | 269505 | 424 | 138642 |
2018年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 廣西 | 高職專科 | 254 | 158065 | 211 | 106641 |
2 | 2018 | 江西 | 高職? | 286 | 145691 | 344 | 52409 |
3 | 2018 | 湖南 | 高職? | 337 | 164667 | 419 | 77244 |
4 | 2018 | 廣東 | ?婆 | 277 | 285363 | 408 | 137056 |
5 | 2018 | 安徽 | ?婆 | - | - | 380 | 113695 |
6 | 2018 | 云南 | 高職? | 332 | 132768 | 338 | 106817 |
二、廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是廣東省教育廳主辦,3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院,其前身是創(chuàng)辦于1953年的首批國(guó)家及重點(diǎn)中專學(xué)校廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)院坐落在享有“花城”美譽(yù)的廣州市,占地612畝,毗鄰華南植物園,地鐵6號(hào)線“龍洞站”上蓋。學(xué)院是廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”單位、全國(guó)“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校”單位、全國(guó)“群眾體育先進(jìn)”單位、全國(guó)“模范職工之家”,更是華南地區(qū)具有鮮明林業(yè)生態(tài)特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院社會(huì)知名度和美譽(yù)度逐年提高,現(xiàn)有教職員工380人,高級(jí)職稱者占比近40%,在校生人數(shù)近7000人,F(xiàn)任黨委書記為張方秋研究員、院長(zhǎng)為廖金鈴教授。
學(xué)院重視學(xué)生技能培養(yǎng),聚焦職業(yè)能力提升。實(shí)施“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”技能培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)師生參加各類技能競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目屢創(chuàng)歷史新高。推行和實(shí)施“雙證書”制度,已建立起覆蓋林業(yè)、園林等行業(yè)的技能鑒定考試站點(diǎn)。課程教學(xué)通過(guò)引進(jìn)企業(yè)工作任務(wù)、生產(chǎn)項(xiàng)目、典型新技術(shù)、職業(yè)技能大賽項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定項(xiàng)目,以出產(chǎn)品或其他實(shí)踐教學(xué)成果形式的技能包,來(lái)突出課程的前瞻性、職業(yè)性、創(chuàng)新性、開放性、實(shí)踐性,不斷提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。與120多個(gè)企事業(yè)單位共建校外實(shí)習(xí)基地,每年向社會(huì)輸送實(shí)用性技能人才2000多人,畢業(yè)生以其適應(yīng)性好、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位廣泛歡迎。
三、廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院相關(guān)文章推薦列表
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