廣東高考改革新政策及新方案【全文】詳細(xì)解讀

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高考改革新政策及新方案【全文】重磅出臺,2017年上海、浙江將不分文理。讓廣東省考生家長關(guān)心的是,廣東未進(jìn)首批試點(diǎn)名單,14日,省教育考試院院長楊開喬在網(wǎng)上接訪時透露,預(yù)計今年廣東招生計劃比去年有所增加,重點(diǎn)大學(xué)錄取率同比有所提高;為保持高考政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,明年我省普通高校招生考試辦法基本不變,語文、數(shù)學(xué)、英語每科分值還是150分。

一、廣東高考方案3年內(nèi)不變 明年取消特長生加分

高考改革新政策及新方案【全文】重磅出臺,2017年上海、浙江將不分文理。讓我省考生家長關(guān)心的是,廣東未進(jìn)首批試點(diǎn)名單,今后如何考?4日,省教育考試院副院長黃友文表示,今后3年內(nèi)廣東仍實施現(xiàn)行高考方案,至少到2017年高考仍分文理科、實行“3+文理綜合”模式考試。至于未來高考如何改革,將按照教育部統(tǒng)一部署實施。

二、高職高考與普通高考分開

按照既定計劃,國家高考改革新政策及新方案【全文】將在今年上半年公布,廣東會有哪些政策變化?楊開喬表示,為保持高考政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,2015年,廣東普通高校招生考試的實施辦法基本維持不變,仍按現(xiàn)行的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》實施,語文、數(shù)學(xué)、英語每科分值還是150分。下一階段,待教育部公布高考改革總體方案后,廣東將按照教育部的有關(guān)要求,結(jié)合實際情況,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,研究制定廣東高考改革新政策及新方案【全文】,新的高考改革新政策及新方案【全文】會提前三年向社會公布。

楊開喬說,高職分類考試是今后高考改革的一個方向,下階段廣東將根據(jù)教育部對考試招生制度頂層設(shè)計的框架,開展分類考試、綜合評價的改革探索,高職院校建立健全“知識+技能”考試制度,在考試內(nèi)容、錄取方式和時間安排上與普通本科院校分開,使一部分學(xué)生從高考競爭壓力中解放出來,選擇適合自己的教育,促進(jìn)符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才評價選拔模式的建立。

三、是否改為全國卷不影響中學(xué)備考

《方案》提出,2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。從2005年開始,廣東高考全部科目單獨(dú)自主命題,也就是說過去十年間,廣東全部都未采用全國統(tǒng)一命題試卷。很多高中生關(guān)心,廣東明年高考命題是否會改為全國卷?

對此,黃友文表示,國務(wù)院此次公布的是總體方案,廣東是否全國統(tǒng)一命題,也要等教育部出臺實施細(xì)則后,根據(jù)教育部具體部署統(tǒng)一實施。但黃友文表示,無論是全國統(tǒng)一命題還是分省命題,命題的具體內(nèi)容和依據(jù)都是根據(jù)早已確定好的中學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行。因此,對于中學(xué)來說,只要按照原有教學(xué)備考工作安排去做即可。

深圳實驗學(xué)校原校長曹衍清認(rèn)為,“如果要全國統(tǒng)一命題,相信要取大多數(shù)教材的交集!辈苎芮逭f,因為大學(xué)的招生指標(biāo)是以省為單位分配的,所以是否納入全國統(tǒng)一命題,對學(xué)生的錄取比例不會造成影響,“但使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,錄取的大學(xué)更容易進(jìn)行橫向的比較!贝送庖灿袑<抑赋觯}權(quán)有限上收,可解決高考命題質(zhì)量參差不齊的問題。

四、高考改革十二亮點(diǎn)

1、保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定,著力解決擇校、加分造假等問題。

2、東部高校為中西部學(xué)子留專門名額,部屬高校嚴(yán)控屬地招生比例。

3、高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩考,覆蓋所有科目避免偏科。

4、高職院校相對分開招生,“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”。

5、自主招生嚴(yán)控規(guī)模,安排在高考后進(jìn)行。

6、考試招生全程接受監(jiān)督,加大違規(guī)查處力度。

7、啟動試點(diǎn),2017年全面推進(jìn)。

8、重點(diǎn)高校定向招收“貧困生”,不再讓“寒門難出貴子”。

9、建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,綜合素質(zhì)評價程序公開防“注水”。

10、加分項目大幅“瘦身”,取消特長生加分。

11、成績公布后填報志愿,逐步取消錄取批次。

12、滬浙今年率先試點(diǎn),著力探索科目設(shè)置和錄取機(jī)制

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