深圳高中復(fù)讀學(xué)校有深圳城院教育培訓(xùn)學(xué)校、深圳富源高考復(fù)讀學(xué)校、深圳卓越教育高考學(xué)校、深圳南山為明學(xué)校高考復(fù)讀班、深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校復(fù)讀部、深圳科翰求索高考復(fù)讀班、深圳美中復(fù)讀學(xué)校、華大教育乾程校區(qū)等,以下為具體名單參考。
一、深圳高中復(fù)讀學(xué)校有哪些
(1) 深圳城院教育培訓(xùn)學(xué)校
(2) 深圳富源高考復(fù)讀學(xué)校
(3) 深圳卓越教育高考學(xué)校
(4) 深圳南山為明學(xué)校高考復(fù)讀班
(5) 深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校復(fù)讀部
(6) 深圳科翰求索高考復(fù)讀班
(7) 深圳美中復(fù)讀學(xué)校
(8) 華大教育乾程校區(qū)
(9) 深圳市學(xué)大教育培訓(xùn)中心
(10) 深圳昇學(xué)教育
(11) 深圳中廣藝影傳媒藝考培訓(xùn)中心
(12) 深圳市羅湖區(qū)藝卓教育培訓(xùn)中心
(13) 深圳洋格教育
(14) 深復(fù)初高三復(fù)讀
(15) 深圳厚德書院
(16) 深圳暢游教育
(17) 深圳市華夏技工學(xué)校高考部
(18) 深圳明心教育
(19) 忠盛全日制高四
(20) 深圳伊思頓高中高考復(fù)讀部(原深圳市慧升書院高考復(fù)讀班)
二、深圳高中復(fù)讀學(xué)校排名
(1) 1985年 深圳城院教育
(2) 1999年 深圳富源學(xué)校復(fù)讀部
(3) 2000年 深圳卓越教育高考學(xué)校
(4) 2000年 深圳南山為明學(xué)校高考復(fù)讀班
(5) 2007年 深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校復(fù)讀部
(6) 2007年 深圳科翰教育
(7) 2011年 深圳美中復(fù)讀學(xué)校
(8) 2013年 華大教育乾程校區(qū)
(9) 2013年 深圳市學(xué)大教育培訓(xùn)中心
(10) 深圳昇學(xué)教育
(11) 深圳中廣藝影傳媒藝考培訓(xùn)中心
(12) 深圳藝卓教育
(13) 2015年 深圳洋格教育
(14) 2016年 深圳厚德書院
(15) 2016年 深圳暢游教育
(16) 2016年 華夏學(xué)校高考部
(17) 2016年 深圳明心教育
(18) 2017年 深圳中盛高考復(fù)讀學(xué)校
(19) 2017年 深圳伊思頓高中高考復(fù)讀部
(20) 2017年 深圳深信職教育
(21) 2018年 廣東遠(yuǎn)達(dá)前程教育集團(tuán)
(22) 2019年 深圳深科中高考復(fù)讀學(xué)校
(23) 2019年 深圳威睿達(dá)思國際學(xué)校
(24) 2019年 深圳學(xué)又思深學(xué)教育
(25) 2020年 深圳中科苑復(fù)讀學(xué)校
(26) 2020年 學(xué)易誠教育
(27) 2020年 學(xué)出色教育
(28) 2021年 深圳漢開數(shù)理高中高復(fù)部
(29) 2021年 深圳華朗復(fù)讀班
(30) 2021年 深圳新領(lǐng)航中高考復(fù)讀學(xué)校
(31) 2021年 深圳市選師無憂教育
(32) 2022年 深圳華向教育
(33) 2023年 深圳鵬興教育中高考培訓(xùn)中心
注:上述排名以辦學(xué)時(shí)間為序。
三、要不要選擇復(fù)讀
什么樣的孩子適合復(fù)讀呢?
1.考場(chǎng)發(fā)揮不佳
于健康、心態(tài)等因素,考場(chǎng)上漏做題、涂錯(cuò)卡、時(shí)間分配不當(dāng)?shù)惹闆r,高考成績(jī)低于平時(shí)成績(jī)很多的考生。
2.個(gè)人努力不夠
高中前兩年沒有打牢基礎(chǔ),到了高三后期幡然醒悟才開始努力卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跟不上節(jié)奏,沒有在高考中考出理想成績(jī)的同學(xué)。
3.備考方法不當(dāng)
學(xué)習(xí)無策略無計(jì)劃無體系,復(fù)習(xí)計(jì)劃無序、備考方向錯(cuò)誤的同學(xué)。
4.志愿選擇錯(cuò)誤
由于沒有認(rèn)真研究志愿填報(bào)規(guī)則,錯(cuò)過心儀高�；蛳矚g的專業(yè)甚至退檔的同學(xué)。
5.名校理想落空
成績(jī)優(yōu)秀,有心儀學(xué)校理想,卻因?yàn)閹追种钆c其失之交臂心有不甘的同學(xué)。
復(fù)讀是一件“不好意思”的事情嗎?
請(qǐng)擺正我們自己的觀念:復(fù)讀只是當(dāng)下客觀條件下去追尋理想的一種方式,敢于選擇復(fù)讀的孩子很不容易,任何一段追夢(mèng)之旅都應(yīng)該有再次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)!
