在與考生和家長(zhǎng)交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年廣州華夏職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及廣州華夏職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、廣州華夏職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 205 | 205 | 318204名 | 193 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 200 | 200 | 325491名 | 405 | �？频谝慌� |
| 2016 | 261 | 225 | 245 | 334562名 | 1950 | 專科第一批B類 |
| 2015 | 315 | 280 | - | 321094名 | 3027 | �？频诙� |
| 2014 | 300 | 280 | - | 310125名 | 2400 | �？频诙� |
| 2013 | 303 | 300 | - | 285746名 | 1858 | �？频诙� |
二、廣州華夏職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 215 | 215 | 304329名 | 1717 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 210 | 210 | 291416名 | 2069 | �？频谝慌� |
| 2016 | 289 | 245 | 245 | 267970名 | 3879 | �？频谝慌鶥類 |
| 2015 | 303 | 245 | 270 | 243580名 | 2712 | 專科第一批 |
| 2015 | 304 | 270 | - | 237800名 | 2712 | �？频诙� |
| 2014 | 320 | 290 | - | 242717名 | 2387 | �？频诙� |
| 2013 | 305 | 300 | - | 237025名 | 2714 | 專科第二批 |
三、廣州華夏職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
廣州華夏職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成立的民辦普通高校，學(xué)院院長(zhǎng)由原廣東商學(xué)院院長(zhǎng)羅國(guó)民教授擔(dān)任。
學(xué)院座落在有“廣州市后花園”之稱的從化市明珠工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)有校園規(guī)劃用地面積1000畝，首期建設(shè)用地300畝。學(xué)院建有教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、圖書館，擁有“ERP”等幾十間各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、設(shè)施。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)院始終堅(jiān)持，全面貫徹黨的教育方針，遵循高教規(guī)律；堅(jiān)持依法辦學(xué)、從嚴(yán)治校、質(zhì)量第一、知行合一、嚴(yán)實(shí)求精的辦學(xué)理念；堅(jiān)持面向市場(chǎng)、校企合作、國(guó)內(nèi)外合作；堅(jiān)持“育人為本、特色立校、教師強(qiáng)校、科研興�！钡霓k學(xué)思路；堅(jiān)持培養(yǎng)以體立生、以德立世、以技立業(yè)的涉外型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)。
