在與考生和家長交流的過程中，思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分數(shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關于2018年廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取投檔線，以及廣東建設職業(yè)技術學院最低錄取位次排名。
一、廣東建設職業(yè)技術學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 308 | 205 | 265374名 | 1865 | 專科第一批 |
| 2017 | - | 303 | 200 | 259730名 | 1087 | �？频谝慌� |
| 2016 | 330 | 330 | 245 | 263374名 | 1942 | �？频谝慌鶤類 |
| 2015 | 435 | 407 | 280 | 245641名 | 1943 | �？频谝慌� |
| 2014 | 439 | 400 | - | 232318名 | 1559 | �？频谝慌� |
| 2013 | 446 | 426 | - | 206601名 | 1920 | �？频谝慌� |
二、廣東建設職業(yè)技術學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 418 | 215 | 126759名 | 340 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 376 | 210 | 138070名 | 276 | �？频谝慌� |
| 2016 | 375 | 360 | 245 | 158907名 | 388 | 專科第一批A類 |
| 2015 | 426 | 403 | 270 | 162127名 | 457 | �？频谝慌� |
| 2014 | 448 | 425 | - | 152617名 | 388 | �？频谝慌� |
| 2013 | 458 | 439 | - | 149076名 | 328 | 專科第一批 |
三、廣東建設職業(yè)技術學院簡介及圖片
廣東建設職業(yè)技術學院是經(jīng)廣東省人民政府批準的全日制的高等院校。屬大學專科層次，主要培養(yǎng)適應建筑業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需求的生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需求的高等技術應用性專門人才。
學院占地面積為172畝，建筑面積8萬多m2，館藏圖書近20萬冊，教學設備2250萬元，校內(nèi)實驗實訓室56個，校外實訓基地60多個。
學院2007年全日制在校生4000多人，招生范圍遍及廣東全省和其它13個省區(qū)。形成了高職教育、技工教育、職業(yè)技能培訓、繼續(xù)教育、中外合作辦學等多層次、多形式并舉的辦學格局。
學院立足建筑業(yè)，面向社會，服務基層，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應用能力為主線，以產(chǎn)學研為途徑，探索并形成了獨具特色的“依托行業(yè)、工學結合”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)設置緊貼市場需求，設置科學合理。現(xiàn)開設19個專業(yè)，構建了“以建筑類專業(yè)為主，信息、機電、環(huán)境等工科專業(yè)、財經(jīng)、藝術設計類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)體系。其中《建筑設備工程技術》專業(yè)是廣東省高職教育示范性建設專業(yè)。
