據(jù)最新汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績(jī)?cè)?67分左右,位次排名需要在326504名左右,才可以考上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣東高考多少分可以上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣東高考2022年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要383分,錄取最低位次為157094名;
2、廣東高考2022年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+(思想政治或地理))最低分需要400分,錄取最低位次為138785名;
3、廣東高考2021年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要355分,錄取最低位次為186281名;
4、廣東高考2022年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要401分,錄取最低位次為293560名;
5、廣東高考2022年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要437分,錄取最低位次為245103名;
6、廣東高考2021年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要265分,錄取最低位次為326504名;
7、廣東高考2021年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要325分,錄取最低位次為303827名;
8、廣東高考2021年考生上汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要366分,錄取最低位次為279733名;
二、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 383 | 157094 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 專科 | 400 | 138785 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 401 | 293560 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 專科 | 437 | 245103 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 438 | 243016 | 省政府 |
2、2021年汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 355 | 186281 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 265 | 326504 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 325 | 303827 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 366 | 279733 | 省政府 |
3、2020年汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | ? | 325 | 296004 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | ? | 167 | 254479 | 省政府 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次,這個(gè)位次是唯一確定的,也就是說,考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面,就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí),不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績(jī)。
2、遵循志愿
在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí),嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對(duì)于考生個(gè)人來講,在某一批次錄取時(shí),考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實(shí)行一輪投檔。
高考志愿錄取后查錄取狀態(tài)的方法
1、省教育考試院網(wǎng)站
當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后,省考院網(wǎng)站會(huì)公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)?忌c家長(zhǎng)可以第一時(shí)間查看自己進(jìn)檔的學(xué)校。
2、投檔院校的本科招生網(wǎng)
在大學(xué)投檔成功之后,由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會(huì)比投檔結(jié)果晚一天?忌c家長(zhǎng)可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個(gè)專業(yè)。
3、官方的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)
在投檔錄取的過程中,考生的志愿填報(bào)系統(tǒng)也會(huì)顯示考生檔案的狀態(tài)。例如:投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急,大家可以等待志愿填報(bào)系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。
三、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落在風(fēng)光旖旎的粵東濱海城市——廣東省汕尾市城區(qū),是一所由汕尾市人民政府創(chuàng)辦,廣東省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的?茖哟喂k普通高等院校。學(xué)院遵循“以人為本、服務(wù)社會(huì)、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”的辦學(xué)理念,注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展;樹立“人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院生存與發(fā)展生命線”的觀念,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,注重抓好教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)的形成;推行“雙證書”制度,積極組織開展職業(yè)資格考核認(rèn)定,畢業(yè)生職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。 自2001年升格以來,在上級(jí)黨政和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體教職員工的不懈努力,學(xué)院綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),2007年順利通過教育部人才工作水平評(píng)估,學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。 學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),校園占地面積19.4萬平方米(市政府已劃撥預(yù)留發(fā)展用地27萬平方米),建筑面積11.83萬平方米,現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值3675萬元;圖書館藏書45.5萬冊(cè);校園內(nèi)無線寬帶Wi-Fi全覆蓋。學(xué)院設(shè)有海洋工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語外貿(mào)系、人文社科系和思想政治理論課教學(xué)部、公共課教學(xué)部等七系二部。學(xué)院開設(shè)42個(gè)專業(yè),同時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和軟件技術(shù)兩個(gè)專業(yè)與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)廣州市達(dá)內(nèi)軟件職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開展省級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)招生。廣東省高等教育學(xué)會(huì)高職高專云計(jì)算與大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)設(shè)立在我院,F(xiàn)有全日制在校生7084人,教職工457人,其中專任教師340人,副高以上66人,研究生以上學(xué)歷164人。 學(xué)院積極搭建“兩院兩站”協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),與汕尾市科技局、汕尾市海洋與漁業(yè)局合作成立的汕尾市創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、汕尾市海洋產(chǎn)業(yè)研究院。2015年,“兩院”均被評(píng)為省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu);中共汕尾市委組織部聯(lián)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)、中科院南海研究所、成都信息工程學(xué)院等單位在我院成立了汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才驛站;設(shè)立汕尾市海洋產(chǎn)業(yè)研究院博士后科研工作站,2017年,引進(jìn)博士后研究人員一名,積極開展水生物防病治病研究,為養(yǎng)殖企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。深汕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和廣東省高等教育學(xué)會(huì)高職高專云計(jì)算與大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì);成功承辦廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)2015年學(xué)術(shù)年會(huì);省內(nèi)外海洋裝備、海洋生物、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、裝潢設(shè)計(jì)等行業(yè)企業(yè),與我院共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為我院構(gòu)建了政校行企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展平臺(tái)。 學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,近年來人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高,在各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng),其中,五屆蟬聯(lián)全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能沙盤大賽一等獎(jiǎng),榮獲全國(guó)大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),三年蟬聯(lián)廣東省“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)等、IDT無線充電應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)第一名。 學(xué)院注重學(xué)生全面發(fā)展,與華南師范大學(xué)開放學(xué)院開展“相溝通”辦學(xué),共開設(shè)12個(gè)專業(yè),在校?粕擅馊雽W(xué)考試報(bào)讀相同或相近本科專業(yè),修完本科課程考試合格的學(xué)生可獲得省自考委及華師大聯(lián)合頒發(fā)的本科畢業(yè)證書,可申請(qǐng)華南師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心”、“深汕創(chuàng)業(yè)基地暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”,為畢業(yè)生提供系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。 學(xué)院根據(jù)國(guó)家資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策,開設(shè)入學(xué)綠色通道。學(xué)生可申報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金。學(xué)院實(shí)行院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金制度,向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供一定的勤工儉學(xué)崗位,并協(xié)助學(xué)生向銀行申請(qǐng)助學(xué)貸款。 學(xué)院立足汕尾地區(qū),面向全省招生,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),充分發(fā)揮臨海、臨港優(yōu)勢(shì),推進(jìn)特色發(fā)展,為國(guó)家海洋發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)技術(shù)技能人才作出積極貢獻(xiàn)。