廣東高考多少分可以上深圳信息職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新深圳信息職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在330分左右,位次排名需要在300229名左右,才可以考上深圳信息職業(yè)技術學院,不過每年深圳信息職業(yè)技術學院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、廣東高考多少分可以上深圳信息職業(yè)技術學院

1、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的歷史(歷史+不限)最低分需要384分,錄取最低位次為156457名;

2、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要401分,錄取最低位次為293089名;

3、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要404分,錄取最低位次為289607名;

4、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要447分,錄取最低位次為229415名;

5、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要478分,錄取最低位次為178979名;

6、廣東高考2022年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要483分,錄取最低位次為170822名;

7、廣東高考2021年考生上深圳信息職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要440分,錄取最低位次為212273名;

8、廣東高考2020年考生上深圳信息職業(yè)技術學院(市內(nèi)地區(qū))的理科最低分需要330分,錄取最低位次為292742名;

二、深圳信息職業(yè)技術學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年深圳信息職業(yè)技術學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 369 171920 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 專科 370 171006 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 384 156457 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 399 140422 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 437 100305 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 450 87360 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 461 76617 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 477 61019 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 395 300229 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 401 293089 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 404 289607 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 407 286163 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 421 268180 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 421 268188 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 447 229415 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 451 222182 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 457 213147 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 專科 461 205778 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 478 178979 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 專科 483 170822 省政府

2、2021年深圳信息職業(yè)技術學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 專科 397 144785 省政府
2021 廣東 歷史 歷史+不限 ? 470 74724 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 345 293337 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 專科 356 286368 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 362 282702 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 專科 435 218232 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 437 215677 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 440 212273 省政府

3、2020年深圳信息職業(yè)技術學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - ? 330 292742 省政府
2020 廣東 理科 - ? 330 292742 省政府
2020 廣東 理科 - ? 417 208000 省政府
2020 廣東 文科 - 專科 359 164460 省政府
2020 廣東 文科 - ? 359 164460 省政府
2020 廣東 文科 - ? 432 100012 省政府

高考填報志愿服從調(diào)劑的意思

高考填志愿服從調(diào)劑的意思:指高考分數(shù)達到所填報學校的投檔線,但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線,同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你,因為你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取,若不服從調(diào)劑該學校便不能錄取你,于是就會被退檔。簡而言之,服從調(diào)劑就是從所填報院校中滿足的專業(yè)隨機挑選一個專業(yè)。

服從院校調(diào)劑是你在你報的志愿中的學校都未能錄取你才會有效,一般這種概率是很低的,因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學生,所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必擔心你錄取了你報的院校而調(diào)劑到其他院校。總體說,服從調(diào)劑是減輕了考生填報志愿的壓力。

高考理科多少分才可以上二本

根據(jù)對各省歷年高考成績的分析,預計2023年理科二本的分數(shù)線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數(shù)線也是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況來決定的,所以,理科二本的分數(shù)線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先,供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分數(shù)線:435分;江西省理科二本最低錄取分數(shù)線:440分;

河南省理科二本最低錄取分數(shù)線:405分;廣西理科二本最低錄取分數(shù)線:343分;

四川省理科二本最低錄取分數(shù)線:426分;貴州省理科二本最低錄取分數(shù)線:360分;

云南省理科二本最低錄取分數(shù)線:430分;陜西省理科二本最低錄取分數(shù)線:344分。

三、深圳信息職業(yè)技術學院學校介紹

深圳信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年4月,是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案,由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學校堅持始終與黨的教育方針同心同向,始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運,始終與信息技術發(fā)展同頻共振的“三同”辦學理念,生動體現(xiàn)了特區(qū)辦高校的根本遵循、根本動力和根本規(guī)律。 學,F(xiàn)為*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(簡稱“雙高計劃”)第一輪建設單位(B檔),國家示范(骨干)高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校,現(xiàn)擁有3個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫(含1個備選項目)。 校園占地92.5萬平方米(1389畝),建筑面積58.48萬平方米。現(xiàn)有教職工1577人,其中專任教師940人;龍頭企業(yè)兼職教師數(shù)近300人,F(xiàn)有16院2部2所,具體為軟件學院、信息與通信學院、微電子學院、計算機學院、數(shù)字媒體學院、智能制造與裝備學院、交通與環(huán)境學院、管理學院、財經(jīng)學院、應用外語學院、中德機器人學院(原中德學院)、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新教育研究院、國際交流與合作學院(港澳臺事務辦公室)、公共課教學部(素質(zhì)賦能中心)、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業(yè)49個;現(xiàn)有全日制在校生超1.5萬人。 2003年,國家示范性軟件學院獲批立項;2007年,以優(yōu)異成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年,成為國家骨干校建設單位并最終以“優(yōu)秀”通過驗收;2011年,“網(wǎng)絡技術專業(yè)”國家級教學資源庫獲批立項,實現(xiàn)廣東省零的突破;,“數(shù)字媒體專業(yè)群”國家級教學資源庫獲批立項,資源庫數(shù)量位居全國同類院校前列;2016年,首批入選廣東省一流高職院校建設計劃;2017年,中德學院掛牌成立并開始招生,同一年,聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè),牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟;2018年,成為國家現(xiàn)代學徒制試點院校,同時開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點項目,與廣東技術師范大學共同培養(yǎng)“4+0”應用型本科人才。2019年,獲教育部國家優(yōu)質(zhì)高職院校認定,入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位(B檔)。 創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)渥,發(fā)展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發(fā)展,致力于打造世界一流、*、深圳特點的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,先后出臺一系列推進產(chǎn)教融合、校企合作、學生校外實習實訓等政策,地方統(tǒng)籌支持力度大,多元參與、協(xié)同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心,是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級電子信息制造產(chǎn)業(yè)帶重要支點,是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地,深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術引領最前沿,為專業(yè)建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質(zhì)。學校根植改革熱土,發(fā)揚特區(qū)開放創(chuàng)新精神,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 產(chǎn)教深度融合,信息特色鮮明。學校成立了深圳信息職業(yè)教育集團,與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作,面向新一代信息技術建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,在專業(yè)設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實習就業(yè)和社會服務等維度全面對接ICT產(chǎn)業(yè),獲評全國高職院校教學管理50強、實習管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應用和服務,是面向新一代信息技術和國家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來,學校作為發(fā)起人成立了首個國家級“中國職教技術教育學會微電子技術專業(yè)委員會”,成立了首個全國高職院校微電子二級學院;聯(lián)合國家第三代半導體產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導體研究院,共建第三代半導體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地;聯(lián)合國家集成電路設計深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國家“芯火”平臺人才實訓基地;與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立了“網(wǎng)絡空間安全學院”;與華為合作舉辦ICT學院;與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學院”。 師資團隊優(yōu)秀,高端人才眾多。學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者為核心成員的領軍人才梯隊,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊1個;國家*教學名師1人;全國先進工作者1人;全國優(yōu)秀教師1人,全國技能大賽金牌選手1人;現(xiàn)有廣東省教學名師4人,“特支計劃”教學名師3人,“珠江學者”9人,珠江學者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位;現(xiàn)有“鵬城學者”9人,深圳市高層次專業(yè)人才73人;教師博士化率45.7%,居全國同類院校首位;“雙師素質(zhì)”教師比例89%,現(xiàn)有廣東省技術能手2人,高層次技能兼職教師12人。 研發(fā)實力強勁,服務貢獻突出。學校構建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系,校企協(xié)同創(chuàng)新、技術服務與成果轉化扎實推進,對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研平臺4個,深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務平臺等市級科研平臺11個,深圳市博士后創(chuàng)新實踐基地1個。近年來,無論科研立項,還是科技獲獎,都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項,三等獎3項,國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研成果一等獎1項,市級科技進步獎3項,科技創(chuàng)新獎2項,自然科學獎2項,深圳市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項,中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優(yōu)勢明顯,連續(xù)12年獲國家自然科學基金項目立項,總數(shù)達30項,連續(xù)10年獲廣東省自然科學基金項目立項,總數(shù)超過100項,2018年立項數(shù)居全省高職院校第一;2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項,立項總數(shù)名列全國高職第二。全國高職!笆濉逼陂g社科基金立項排行榜中,我校以3項規(guī)劃基金項目,4項青年基金項目,立項總數(shù)7項的成績位列全國第4。對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力,近三年技術服務收入近億元,獲企業(yè)捐贈設備300多萬元,連續(xù)三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。 治理體系完善,改革成效顯著。學校形成了辦學治!1+6”工作體系,實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革,強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉,獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位(高職唯一), “風雅頌詩經(jīng)藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績喜人,畢業(yè)生就業(yè)率超過98%,學生技能競賽獲獎數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國前列。近五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年,獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎總數(shù)位居全省第一,首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡賽道唯一的一等獎。 國際合作深入,輻射影響廣泛。學校與德國巴伐利亞州政府合作舉辦中德學院,培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術技能人才;與寶安區(qū)政府、德國史太白經(jīng)濟促進基金會、德國烏爾姆市政府四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展示范基地”(以下簡稱基地),該基地以國際先進技術轉移為紐帶,以校企合作育人為載體,創(chuàng)建中德雙邊“政府、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動的教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展合作模式與體系;面向“一帶一路”國家招收了留學生,實施了“留學深信”計劃;與海外87所院校及機構開展深度合作。 青春深信成新銳,勇向潮頭唱大風。面向“十四五”與2035年遠景目標,學校將繼續(xù)開拓奮進,勇于創(chuàng)新,不斷提升服務能力、創(chuàng)新能力、治理能力等“三個能力”,按照把雙高標桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個起來”的發(fā)展目標,努力把學校打造成*世界一流職業(yè)學校。

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