據(jù)最新東北大學(xué)招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績(jī)?cè)?56分左右，位次排名需要在49702名左右，才可以考上東北大學(xué)，不過(guò)每年?yáng)|北大學(xué)在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣東高考多少分可以上東北大學(xué)
1、廣東高考2022年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要584分，錄取最低位次為34359名;
2、廣東高考2022年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要604分，錄取最低位次為18894名;
3、廣東高考2022年考生上東北大學(xué)的物理(物理+化學(xué))最低分需要607分，錄取最低位次為16970名;
4、廣東高考2022年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要612分，錄取最低位次為14041名;
5、廣東高考2021年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要581分，錄取最低位次為37884名;
6、廣東高考2021年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要586分，錄取最低位次為34212名;
7、廣東高考2021年考生上東北大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要615分，錄取最低位次為14440名;
8、廣東高考2020年考生上東北大學(xué)的理科最低分需要609分，錄取最低位次為15385名;
二、東北大學(xué)在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年?yáng)|北大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 584 | 34359 | 教育部 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 587 | 32006 | 教育部 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 604 | 18894 | 教育部 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 607 | 16970 | 教育部 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 607 | 17055 | 教育部 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 612 | 14041 | 教育部 |
2、2021年?yáng)|北大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 581 | 37884 | 教育部 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 586 | 34212 | 教育部 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 611 | 16595 | 教育部 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 611 | 16973 | 教育部 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 615 | 14440 | 教育部 |
3、2020年?yáng)|北大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 556 | 49702 | 教育部 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 609 | 15385 | 教育部 |
一本學(xué)校二批錄取算不算一本
算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會(huì)在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒有區(qū)別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說(shuō)的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點(diǎn)本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒有達(dá)到重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點(diǎn)本科線但被擠了下來(lái)，進(jìn)行普通本科錄取，即第二輪錄取。
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
不過(guò)現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對(duì)一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎并沒有影響，這些人本來(lái)就是能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績(jī)并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對(duì)于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學(xué)將沒有限制，選擇的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。也可以鼓勵(lì)考生們，沖刺更強(qiáng)的大學(xué)！
分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
| 山東工商學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
| 邵陽(yáng)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 455 |
| 臺(tái)州學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 張家口學(xué)院 | 公立 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學(xué) | 公立 | 二本 | 436 |
| 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公立 | 二本 | 445 |
三、東北大學(xué)學(xué)校介紹
東北大學(xué)始建于1923年4月26日，是一所具有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的大學(xué)。1928年8月至1937年1月，著名愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良將軍兼任校長(zhǎng)。1931年“九?一八”事變后，東北大學(xué)被迫流亡辦學(xué)，1949年3月，在東北大學(xué)工學(xué)院和理學(xué)院（部分）的基礎(chǔ)上成立沈陽(yáng)工學(xué)院。1950年8月，定名為東北工學(xué)院，1993年3月，復(fù)名為東北大學(xué)，1997年1月原沈陽(yáng)黃金學(xué)院并入東北大學(xué)，1998年9月劃轉(zhuǎn)為教育部直屬高校。學(xué)校是國(guó)家首批“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，2017年9月，進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校行列。在近百年的辦學(xué)歷程中，東北大學(xué)始終堅(jiān)持與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行,形成了“自強(qiáng)不息、知行合一”校訓(xùn)精神。歷史上，東北大學(xué)師生曾是“一二·九”運(yùn)動(dòng)的主力和先鋒，在建設(shè)時(shí)期，學(xué)校先后研發(fā)出國(guó)內(nèi)第一臺(tái)模擬電子計(jì)算機(jī)、第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)CT、第一塊超級(jí)鋼以及釩鈦磁鐵礦冶煉新技術(shù)、鋼鐵工業(yè)節(jié)能理論和技術(shù)、控軋控冷技術(shù)、混合智能優(yōu)化控制技術(shù)等一大批高水平科研成果，興辦了第一個(gè)大學(xué)科學(xué)園，在技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)移和產(chǎn)學(xué)研合作方面形成了自己的辦學(xué)特色。 東北大學(xué)坐落在東北中心城市遼寧省沈陽(yáng)市，在河北省秦皇島市設(shè)有東北大學(xué)秦皇島分校。學(xué)校占地總面積255萬(wàn)平方米，建筑面積180萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工4473人，其中專任教師2792人。有中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士5人，海外院士4人。國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目入選者114人，國(guó)家級(jí)青年人才項(xiàng)目入選者53人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才102人，國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體4個(gè)。學(xué)校設(shè)有100多個(gè)研究機(jī)構(gòu)，其中國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心等國(guó)家級(jí)科技基地10個(gè)。設(shè)有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)。 東北大學(xué)是一所以工為主的多科性大學(xué)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類。工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1‰。設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)15個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)；現(xiàn)有24個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，121個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，36個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，183個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，4個(gè)工程博士專業(yè)學(xué)位類別和15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別；有19個(gè)博士后流動(dòng)站；3個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，共涵蓋16個(gè)二級(jí)學(xué)科。學(xué)校充分釋放一流學(xué)科建設(shè)的帶動(dòng)輻射作用，已形成高峰引領(lǐng)、高原支撐、卓越促進(jìn)、特色牽動(dòng)，可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)格局。 東北大學(xué)現(xiàn)有本科生、碩士研究生、博士研究生48000余人。學(xué)校圍繞立德樹人的根本任務(wù)，在拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、教學(xué)理念更新、教學(xué)方法研究、培養(yǎng)模式探索等方面取得了豐碩成果。以《東北大學(xué)一流本科教育建設(shè)實(shí)施方案》《東北大學(xué)本科卓越教育行動(dòng)計(jì)劃（2017-2023）》為標(biāo)志人才培養(yǎng)改革取得重大進(jìn)展，在2015-2019全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中，學(xué)生獲獎(jiǎng)總數(shù)排名全國(guó)第3,總評(píng)分名列全國(guó)第10�！笆濉币詠�(lái)，東北大學(xué)新增國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科課程39門，獲批教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目7項(xiàng)。學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽國(guó)際大獎(jiǎng)358項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1677項(xiàng)、優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1315項(xiàng)，專利257項(xiàng)，共有74家學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)落地。學(xué)生生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量保持較高水平。 學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的科研方向，鼓勵(lì)自由探索，推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，基礎(chǔ)研究水平穩(wěn)步提高，技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)�！笆濉币詠�(lái)，學(xué)校承擔(dān)各類科技項(xiàng)目6650項(xiàng)，獲省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)勵(lì)214項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)等國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)61項(xiàng)；獲得國(guó)家專利3824項(xiàng)，其中發(fā)明專利3390項(xiàng)；被三大檢索收錄的論文共22559篇。 學(xué)校在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化方面形成了獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)，探索出了一條政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的有效途徑，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科、人才、科研、產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)發(fā)展。學(xué)校入選首批教育部高�？萍汲晒D(zhuǎn)化試點(diǎn)示范基地及國(guó)家發(fā)改委全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)百佳案例。2017-2018年科技成果轉(zhuǎn)化交易額直屬高校排名第5位。學(xué)校堅(jiān)持面向新一代信息技術(shù)、新材料、生命健康和交叉科技前沿等領(lǐng)域，推動(dòng)大學(xué)科學(xué)園建設(shè)，為東北大學(xué)服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和東北老工業(yè)基地全面振興奠定了新的重要基礎(chǔ)。 學(xué)校面向世界，開放辦學(xué)，先后與37個(gè)國(guó)家和地區(qū)的249所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系；建有5個(gè)“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”、1個(gè)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，在白俄羅斯創(chuàng)建全球首個(gè)科技孔子學(xué)院，設(shè)有波蘭研究中心、澳大利亞研究中心、歌德語(yǔ)言中心、美國(guó)文化中心等跨文化學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。持續(xù)推進(jìn)國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)與國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，年均聘請(qǐng)約600位海外知名專家來(lái)校講學(xué)或合作科研，每年派出師生約1500人次赴50余個(gè)國(guó)家和地區(qū)國(guó)開展國(guó)家公派、科研合作、聯(lián)合培養(yǎng)、海外實(shí)習(xí)等海外交流項(xiàng)目�，F(xiàn)有在校國(guó)際學(xué)生人數(shù)845人。 學(xué)校始終堅(jiān)守立德樹人初心、為黨育人為國(guó)育才使命，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，以堅(jiān)強(qiáng)有力的黨建工作引領(lǐng)一流大學(xué)建設(shè)，先后兩次獲評(píng)“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”，入選首批10所“全國(guó)黨建工作示范高�！迸嘤齽�(chuàng)建單位、首批10所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、首批10所“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校和第二批教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位。 面向未來(lái)，東北大學(xué)以****思想為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循“教育英才”的辦學(xué)宗旨，圍繞辦學(xué)目標(biāo)和定位，堅(jiān)定地走“創(chuàng)新型、特色化、開放式”發(fā)展道路，為建成“在中國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程中起引領(lǐng)作用的‘*、世界一流’大學(xué)”而不懈努力。 （數(shù)據(jù)截止日：2020年12月）
