據(jù)最新豫章師范學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績在399分左右，位次排名需要在241683名左右，才可以考上豫章師范學(xué)院，不過每年豫章師范學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上豫章師范學(xué)院
1、廣東高考2022年考生上豫章師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為42569名;
2、廣東高考2022年考生上豫章師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要435分，錄取最低位次為102208名;
3、廣東高考2021年考生上豫章師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要428分，錄取最低位次為114285名;
4、廣東高考2022年考生上豫章師范學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要500分，錄取最低位次為142662名;
5、廣東高考2021年考生上豫章師范學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要485分，錄取最低位次為154756名;
6、廣東高考2021年考生上豫章師范學(xué)院的物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要487分，錄取最低位次為151392名;
7、廣東高考2020年考生上豫章師范學(xué)院的文科最低分需要496分，錄取最低位次為45578名;
8、廣東高考2020年考生上豫章師范學(xué)院的文科最低分需要420分，錄取最低位次為110817名;
二、豫章師范學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年豫章師范學(xué)院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 42569 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 435 | 102208 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 本科 | 499 | 144761 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 500 | 142662 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 439 | 241683 | 省政府 |
2、2021年豫章師范學(xué)院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 502 | 48500 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 428 | 114285 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 485 | 154756 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 本科 | 487 | 151392 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 423 | 231404 | 省政府 |
3、2020年豫章師范學(xué)院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 472 | 140843 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | �？� | 399 | 228554 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 496 | 45578 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 專科 | 420 | 110817 | 省政府 |
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考專科，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫�，但對同學(xué)們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認的獨立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。
三、豫章師范學(xué)院學(xué)校介紹
豫章師范學(xué)院坐落于江西省南昌市紅角洲高校園區(qū)，是國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通本科院校，是江西省和南昌市人民政府共建高校，是南昌市人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展重點打造的唯一市屬本科高校，是一所以培養(yǎng)學(xué)前教育、特殊教育和小學(xué)教育等基礎(chǔ)教育師資為主的師范類院校。 百年學(xué)府，人才輩出。學(xué)校肇始于1908年創(chuàng)建的江西省立女子師范學(xué)堂，迄今113年。孕育了大革命時期與方志敏齊名的陳贊賢、被魯迅贊為“真的猛士”的劉和珍等革命先賢，培育了中國畫壇的一面旗幟傅抱石、現(xiàn)代中國聲樂教育事業(yè)的奠基者喻宜萱等專家學(xué)者，還培育了眾多黨政人才、演藝明星、商界驕子，以及一大批育人楷模，為區(qū)域的社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，特別是為南昌市教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，南昌市80%以上的小學(xué)校長和90%以上的幼兒園園長畢業(yè)于我校。 環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越。占地面積1000余畝。學(xué)校大力實施校園文化提升工程，抱石園、贊賢廣場、陳鶴琴紀(jì)念館、自然博物館等場所的精美打造，極大地提升校園環(huán)境品位，2017年被評為江西省第一屆文明校園。2020年位列全省高校前三被推薦參加全國文明校園遴選。 學(xué)校硬件設(shè)施先進，語音教室、微格教室、兒童音樂創(chuàng)編室、聽障大學(xué)生律動室、言語康復(fù)實訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施俱全，特別是學(xué)前教育和特殊教育專業(yè)的實驗、實訓(xùn)設(shè)備國內(nèi)領(lǐng)先，獲得教育部評估專家組高度贊譽。 現(xiàn)有教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類29個本科專業(yè)，教職員工700余人。專任教師中有教授、副教授185人，其中二級教授2人，具有博士、碩士以上學(xué)位教師426人。學(xué)校教師隊伍中有享受國務(wù)院特殊津貼、政府特殊津貼人員、“國家自然科學(xué)基金通訊評審專家”、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“江西省贛鄱英才555工程人選”、“江西省5511科技創(chuàng)新人才”、“江西省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊領(lǐng)軍人才”、“江西省科技創(chuàng)新團隊領(lǐng)軍人才”、“首批江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象”、“江西省百千萬人才”人選、“江西省高校中青年學(xué)科帶頭人”等優(yōu)秀人才。首批國家級一流本科課程1門，全國“精品視頻公開課”及省級精品課、省級精品資源共享課18門，省級精品在線開放課程1門，省級“課程思政”示范課程2門，全省干部教育培訓(xùn)好課程1門，省級課程育人共享計劃2門，省級特色專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級教學(xué)團隊4個。 特色鮮明，成果顯著。學(xué)校確立了“做強學(xué)前教育、做優(yōu)小學(xué)教育、做精特殊教育、做實職業(yè)教育”的目標(biāo)任務(wù)，突出師范特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，大力推進實踐教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實力顯著增強。近年來，學(xué)校連續(xù)被評為江西省文明單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀等級學(xué)�！薄⒔魇∑胀ǜ咝．厴I(yè)生就業(yè)工作先進單位、江西省高校平安校園示范學(xué)校、江西省高校信息化工作先進單位、江西省高等學(xué)校人才人事工作先進集體等榮譽稱號。 *新作為，學(xué)校將按照“黨建引領(lǐng)、師范為本、錯位發(fā)展、以評促建”的工作方針，以高標(biāo)準(zhǔn)推進校園建設(shè)、高水平推進內(nèi)涵建設(shè)、高質(zhì)量通過合格評估為目標(biāo)，著力落實“創(chuàng)新弘校、改革強校、質(zhì)量立校、人才興校、文化榮校、特色鑄�！绷笾攸c任務(wù)，朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)有影響、國內(nèi)有聲音的應(yīng)用型本科師范院校邁進，譜寫學(xué)校發(fā)展新的壯麗篇章。
