拾金不昧的廣播稿1
又是陽光明媚的一天，我們校園之聲廣播站又懷著期待和大家見面了！愿我們的節(jié)目能帶您走過一段愉悅的旅行。
在節(jié)目一開始，我想給同學(xué)們唱這樣一首兒歌“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”多么熟悉對不對？相信大家都聽過。在我們美麗的校園中，也常常遇到這樣拾金不昧的小同學(xué)，大家自發(fā)地將撿拾到的錢、物上交到大隊部，在這里我們再次對他們提出表揚。
為了在校園中大力弘揚拾金不昧的傳統(tǒng)美德，為了讓掉失東西的同學(xué)能夠及時找回財物，我們大隊部特整合所有大隊干部集中管理尋物和招領(lǐng)信息，統(tǒng)一完成登記和失物認(rèn)領(lǐng)的有關(guān)事務(wù)，給熱心的拾物人和焦急的尋物人之間架起便捷的橋梁。
“失物招領(lǐng)處”設(shè)立在辦公樓一樓大廳的大隊部中，以后大課間活動時間集中登記和招領(lǐng)。在這里我們特提出表揚的是一五班的韓召陽同學(xué)，我們的好人好事本上曾多次出現(xiàn)過他的名字，他這種拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們，好事無論大小，貴在精神。哪怕是把拾到價值很小的東西交還給了失主也能反映出你們美好的內(nèi)心世界。我們推崇的是這種拾金不昧的品德。
同學(xué)們，我為人人，人人為我，勿以善小而不為，讓我們一起行動起來，把拾金不昧鑄造成身邊永恒的高尚吧！
拾金不昧的廣播稿2
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。面對同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個籃球場時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自己��！”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得并不美，但是她卻用實際行動證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美��！
