廣播稿(1)
甲：感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜.
乙：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
丙：明媚的陽光,醉人的花香,和著感恩的氣息,彌漫在這空氣里,讓我們懷著感恩的心,面對(duì)這微醺的歲月,悄然開放生命之花.
合：親愛的小伙伴們,xx空間站又和大家相遇了.
甲：我xx 。
乙：我是xxx 。
丙：我是xx 。
合：今天,將由我們陪大家一起度過這段快樂的時(shí)光.
甲：你們知道這個(gè)月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)嗎?
乙：我知道,是感恩節(jié).
甲：那你們知道我們?yōu)槭裁匆卸髂?
丙：我知道,在我們的人生道路上,我們得到的太多,學(xué)會(huì)感恩是一種情懷,懂得感恩,心里將灑滿陽光,我們的生活才會(huì)幸福滿滿.
甲：落葉在空中盤旋,譜寫這一曲感恩的樂章，那是大權(quán)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
乙：小時(shí)候，母親給我講過很多故事，但隨著年齡的增長，它們大都仿佛遠(yuǎn)行列車上的乘客漸行漸遠(yuǎn)，但有三個(gè)小故事卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉，它們?cè)悄菢由羁痰馗嬖V我一個(gè)道理：知恩圖報(bào)。
請(qǐng)聽故事。
深海中的魚
傳說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間，如果沒有食物，雌魚就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親?可是，它們還是義無反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了。
甲：老鼠和大象
在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說：“你怎么會(huì)掉到陷阱里?”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來了!”老鼠沮喪地回答�！昂冒伞！焙眯牡拇笙蟀验L長的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來。“我要報(bào)答你!”站在大象的腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二天就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽說后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
丙：書生和螞蟻
唐太宗貞觀年間，一書生和幾位同鄉(xiāng)進(jìn)京應(yīng)試，在一座破廟里歇息并拿出干糧來吃。正吃著，書生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧!”書生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對(duì)它說：“去吧，可憐的小螞蟻!”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。考完后，書生突然想起，“主人”的“主”字少寫了一點(diǎn)，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無望矣。但榜發(fā)下來，這位書生卻高居榜首。原來小螞蟻知道這件事后趴在了試卷上，主考官?zèng)]看出來。
乙：我常常想起這三個(gè)故事，也常常想起掛在母親嘴邊的一句話：孩子呀，做人要知恩圖報(bào)。我崇敬“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的高尚，也敬佩孟郊“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的孝意。也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，但無論身處何境，都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)
丙：感恩是一種美，一種道德的美。父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我;父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我;父母的膘彎了，他們把挺直的脊梁給了我;父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我。
甲：歲月染白了你的鬢發(fā)，時(shí)間塵封了你矯健的步伐，托舉我們的雙手不再有力，可三尺講臺(tái)上，你依然執(zhí)著于放飛希望，燃燒自己。
乙：值得我們感恩的太多了，我們可以感謝我們的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兘o予了我們期望，我們順著他們的期望勇敢前行，我們可以感謝大樹，因?yàn)樗鼈�，我們�(cè)缟喜趴梢院粑锨逍碌目諝?我們可以感謝花兒、蝴蝶，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾艁淼竭@個(gè)世界上，感受著世界的奧妙;我們還要感謝動(dòng)物，感謝小草，海洋，山川，許許多多。
丙：請(qǐng)聽小詩：《學(xué)會(huì)感恩》
甲：學(xué)會(huì)感恩
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;
蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，
使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，
用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，
“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;
感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;
感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;
感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;
……
感恩鳥語花香，
感恩春和景明，
感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，
感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的
情愫。
讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，
愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!
丙：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取。感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡。
甲：我感謝你，生我養(yǎng)我的父母。
乙：我感謝你，循循善誘的老師。
丙：我感謝你，這個(gè)精彩的世界。
合：我們始終相信，一顆感恩的心，是人生最寶貴的財(cái)富。我們始終要擁有一顆感恩的心，一起來迎接我們?nèi)松妮x煌燦爛。
今天的xx空間站就到這里，小伙伴們，我們下周再相會(huì)吧!
(音樂：感恩的心)
廣播稿(2)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌
丙：伸出你的手
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甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人xxxx
乙：我是主持人xx
丙：我是主持人xx
�。何沂侵鞒秩藊xx
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。
乙：新聞一：我校開展緊急疏散及消防滅火演習(xí)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力。11月14日，學(xué)校開展了每學(xué)期一次的安全疏散消防演練。
丙：一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
�。壕o急疏散演習(xí)結(jié)束后，全校師生在操場進(jìn)行消防滅火演習(xí)�？倓�(wù)主任姚老師向?qū)W生講解消防滅火知識(shí)，介紹了滅火器的使用步驟和方法，并示范滅火方法。然后，各班派一名學(xué)生親身上前進(jìn)行滅火練習(xí)。面對(duì)大火，學(xué)生們表現(xiàn)得十分勇敢，按照滅火的步驟和方法將大火撲滅。大家一邊觀摩一邊學(xué)習(xí)，讓從未經(jīng)歷過火災(zāi)現(xiàn)場的人身臨其境地上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課。
甲：這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。
乙：新聞二: 田間割稻拾穗,體驗(yàn)勞作辛苦。分腿、彎腰、左手抓一把水稻，右手拿鐮刀使勁朝稻稈根部揮去……11月19日下午，24名五年級(jí)同學(xué)來到學(xué)校附近的稻田里，參加稻谷收割、拾稻穗活動(dòng)，體驗(yàn)秋收的艱辛與收獲的喜悅。
丙：同學(xué)們一到稻田，就被一望無際的金黃的稻子吸引住了。稻田滿眼的金色撲面而來,盡收眼底,美極了!稻田的嬤嬤正在稻田里等待著我們!一聽嬤嬤說要教他們手工割稻，同學(xué)們樂開了花，認(rèn)真地觀看嬤嬤的示范割稻。嬤嬤讓同學(xué)們右手抓住鐮刀左手抓住稻子，又握住一個(gè)同學(xué)的手，比劃著割下了幾根，“看到了嗎，應(yīng)該這么割。”大家很快學(xué)會(huì)，自己割了起來。
�。�501班的倪子涵同學(xué)學(xué)得很快，稻子割的有模有樣，受到了嬤嬤的連聲稱贊。一些沒有分到農(nóng)具的同學(xué)們也不甘閑著，在老師的提醒下認(rèn)真拾起了稻草堆里遺留的稻穗。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，彎著腰，低著頭，專心致志地四處尋找稻穗。最后，同學(xué)們把自己收割撿拾的稻穗都搬回了學(xué)校。
甲：通過這一次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們親近了大自然，了解稻子的收割過程，更讓學(xué)生們體驗(yàn)到糧食來之不易。許多同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后表示今后要更加珍惜糧食。
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?
丙：明天是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
�。焊卸鞴�(jié)最早源于美國，每年11月的第四個(gè)星期四，美國人都要感謝上帝。
甲：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
丙：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予(jǐ yǔ)回報(bào)是一種美德。
丁：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
乙： 同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
丙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
�。焊卸魇前l(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
丙：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
丁：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
丙：同學(xué)們，讓我們?cè)诟卸鞴?jié)真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福：學(xué)習(xí)手語歌《感恩的心》;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點(diǎn)力所能及的家務(wù);制作 “感恩卡”，送給自己想感謝的人;和父母一起看有關(guān)感恩的文章，送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;為同學(xué)做一件好事;寫一封感謝信給你最想感謝的人。讓我們用行動(dòng)來表達(dá)感恩之情吧。
�。航裉禳c(diǎn)歌臺(tái)向大家播放一首《感恩的心》，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。
