第一篇：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
又到了我們小螺號之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在2011年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來的呢?
五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。
五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。
勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》
勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。
我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請欣賞《五月的花�！�。
時(shí)間過得很快，小螺號之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意!我們下期再見!
第二篇
黃：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，
趙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;
黃：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;
趙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
黃：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
趙：在這朝氣蓬勃的日子里，
黃：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
趙：我是三(2)班的()，
黃：我是三(2)班的()，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
一、《“五一”節(jié)的來歷》
黃：趙悅悅，你知道明天是什么日子?
趙：哈哈，這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
黃：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
趙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
黃：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興趙采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或黃體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
趙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
黃：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
二、勞動(dòng)最光榮
趙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
黃：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
趙：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?
黃：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，
趙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
黃：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
趙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!�！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了�！�
黃：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
趙：那么，黃穎聞，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
黃：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
趙：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
黃：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
趙：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
黃：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
趙：還可以每天把自己打扮的大方得體。
黃：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
趙：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》
三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天
趙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。
黃：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
趙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
黃：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�
趙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
黃：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
趙：是啊，施舍者的手固然美。
黃：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
趙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
齊：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
三(2)班紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
