一、安徽省全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)
安徽省全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)如下:http://xq2.ahedu.gov.cn
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10月19日,亳州市直教育局系統(tǒng)“不忘初心,牢記使命”主題教育先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在亳州市第三十一中學(xué)舉行。市教育局及高新區(qū)分局副科級(jí)以上干部、市直學(xué)校班子成員、高新區(qū)所轄公民辦中小學(xué)(幼兒園)負(fù)責(zé)人和市直教育系統(tǒng)全體黨員聆聽(tīng)報(bào)告。市教育局黨組書記、局長(zhǎng)陳亮主持報(bào)告會(huì)。
與會(huì)人員觀看了廣西壯族自治區(qū)駐村扶貧干部黃文秀和我省績(jī)溪縣鄉(xiāng)干部李夏同志先進(jìn)事跡視頻。兩部視頻反映了黃文秀和李夏在群眾危難時(shí)刻沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)、英勇無(wú)懼、不怕?tīng)奚?用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格,用寶貴生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。他們事跡令與會(huì)人員深受教育、深感觸動(dòng)。
與會(huì)人員聆聽(tīng)了亳州幼兒師范學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)張偉亞如何打造精品校園、創(chuàng)建國(guó)家名校,譙城中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張華如何辦學(xué)治校、提升教學(xué)質(zhì)量,亳州特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)助理趙慶春如何踐行“四有”好老師的先進(jìn)事跡報(bào)告。他們以校為家的奉獻(xiàn)精神、苦干實(shí)干的工作勁頭、加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的舉措和愛(ài)生如子的大愛(ài)之心,讓現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)人員深受啟發(fā)、獲益匪淺。
報(bào)告會(huì)指出,這些發(fā)生在身邊的先進(jìn)典型事跡集中體現(xiàn)了全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部人不忘初心、牢記使命的信念追求,全面展示了教育系統(tǒng)黨員干部忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。舉辦報(bào)告會(huì)是深入推進(jìn)“不忘初心,牢記使命”主題教育,大力傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精神,著力推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要。
報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào),教育系統(tǒng)廣大黨員干部要學(xué)習(xí)他們一心向黨、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼伪旧?做到始終不渝地聽(tīng)黨的話、跟黨走;要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守,做到不懼困難、吃苦在前、勇挑重?fù)?dān);要學(xué)習(xí)他們的勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),做到勤于思考、潛心研究、錘煉過(guò)硬本領(lǐng);要學(xué)習(xí)他們淡泊名利、清廉質(zhì)樸的道德境界,做到清白做人,干凈做事,不務(wù)虛名,耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑,心底無(wú)私天地寬。
會(huì)議要求各校黨組織要加大典型選樹和宣傳力度,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊典型,共同講好教育故事,形成崇先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍;要找準(zhǔn)問(wèn)題病灶,深挖問(wèn)題根源,明確努力方向,制定整改措施,積極效仿、勇于實(shí)踐,緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感;要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)主題教育開展,不斷把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型融入到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)的全過(guò)程,注重把主題教育成果轉(zhuǎn)化為人民群眾滿意的獲得感、幸福感和安全感。
會(huì)議號(hào)召全體黨員干部要以榜樣導(dǎo)航,用先進(jìn)激勵(lì),不忘初心、牢記使命,忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、拼搏競(jìng)進(jìn),為推進(jìn)亳州教育改革發(fā)展不懈奮斗,不斷做出新的業(yè)績(jī),努力辦好人民滿意的教育。
