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沈陽職業(yè)技術學院是我市唯一一所市屬高職院校，是國家示范性高職院校，是國家教育部確定的國家高職高�！皵�(shù)控技術”和“計算機應用與軟件技術”高技能緊缺型人才培養(yǎng)基地，是國家現(xiàn)代學徒制改革首批試點院校。2017年底被省教育廳確定為“雙高”立項建設院校。
學院圍繞我市裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展建立了裝備制造、電子信息、現(xiàn)代服務3大專業(yè)群62個專業(yè)。學院教學成果顯著，現(xiàn)有精品課24門，國家、省重點建設專業(yè)、品牌（示范）專業(yè)和教改試點專業(yè)29個；省級優(yōu)秀教學團隊9個，省級專業(yè)帶頭人8人，近五年獲省級以上技能大賽獎項300余項。
近兩年，在市委市政府的正確領導下，在市直各有關部門的大力支持下，學院認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和系列重要講話精神，充分發(fā)揚“釘釘子”的精神，在適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推動遼沈地區(qū)轉型創(chuàng)新發(fā)展等方面做出了突出的貢獻，特別是以遼寧省“雙高”建設項目成功申報為標志，深化了遼沈高職教育供給側結構性改革，為遼沈經(jīng)濟社會發(fā)展提供了更為強而有力的人才培育搖籃。以中德學院正式掛牌為標志，助力沈陽培育新產(chǎn)業(yè)、建設新模式，翻開了打造充滿生機活力、產(chǎn)教融合的新型職教新篇章；以深化產(chǎn)教融合、突顯學校活力為標志，推動育人質量的變革和升級，形成的“遼寧特色，全國領先”的遼寧裝備制造職教集團經(jīng)驗在全國推廣。學院跨越式的發(fā)展，不僅使沈職人在站上了更高起點，更加成為沈陽地區(qū)高職教育的最亮品牌。
一、以全新職業(yè)教育模式為引領，助推地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展*
面對國家新一輪東北老工業(yè)基地振興的新形勢，學院深入貫徹落實創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，積極對接德國工業(yè)4.0，在市委市政府的支持下，在沒有任何先例與經(jīng)驗借鑒的前提下，勇挑重擔，從零起步，承接了市政府打造全新職業(yè)教育新模式?雙元制改革的重任。經(jīng)過廣泛的學習、考察、調研和探索，不斷總結中德合作雙元制職業(yè)教育模式經(jīng)驗。期間經(jīng)歷過合作的失敗、遭受過企業(yè)的質疑、默默承受著探索中的曲折和壓力。期間記錄中德學院重要活動連續(xù)記載112項；配合市發(fā)改委、教育局等部門多次參與沈陽市雙元改革調研，作為沈陽市雙元培育的牽頭學校，向市政府提交雙元改革工作動態(tài)3萬余字，雙元制改革經(jīng)驗在全國高職論壇推廣和宣傳。
2017年11月28日中德學院揭牌儀式暨服務產(chǎn)業(yè)轉型雙元培育改革實踐研討會在沈陽職業(yè)技術學院舉行，標志著中德學院建設進入“*”，更加標志著這所起源于沈陽，坐落于沈陽，服務于遼沈的全新職教教育新模式將扛起中德合作發(fā)展的大旗，揮斥方遒，引領*！
二、以校企聯(lián)盟建設和職教集團建設為兩翼，增添地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展新活力
學院始終致力于適應地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，在推動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展轉型上，學院積極搭建校企對接平臺和集團化辦學新模式，并以此作為增添地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展新活力的“翅膀”，一是搭建校企對接平臺，推進校企聯(lián)盟建設。2017年學院積極加入裝備制造、交通運輸、能源電力等8個校企聯(lián)盟，與沈陽汽車城已達成建立校企合作聯(lián)盟意向，與區(qū)內120余家企業(yè)開展洽談合作。進一步實現(xiàn)了學院專業(yè)建設與地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。二是強化職教集團建設，探索集團化辦學新模式。以活動增強集團凝聚力吸引力。組織開展參觀華晨寶馬鐵西工廠、“雙元制”職業(yè)教育培訓班、雙元培育改革實踐研討會等大型活動。集團成員500人次在活動中受益。此外，集團加強與境外院校的交流與合作，組織召開遼臺兩地高等職業(yè)教育首次論壇。集團內14所遼寧地區(qū)高職院校和致理科技大學等15所臺灣地區(qū)職業(yè)院校的校長以“合作、發(fā)展、共贏”為主題進行了研討。加強了遼臺兩地職業(yè)院校的相互了解并促進了遼臺兩地職業(yè)教育的深度合作。集團輻射引領作用凸顯。
三、以有效服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，深度參與遼沈智庫建設
一年來，學院專家學者聚焦遼沈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，服務地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研究。取得了豐富成果。獲批沈陽市社會科學研究立項7個；獲批沈陽旅游事業(yè)發(fā)展研究課題立項2個；獲批沈陽市科教系統(tǒng)“雙服務”研究立項3個；獲市政府研究資助金7萬元。同時學院積極搭建成果轉化平臺，推進校企成果轉化。學院征集14項專利技術參與“沈陽市專利技術轉讓及洽談對接活動”，吸引了多家企業(yè)前來洽談，沈陽廣播電臺對學院進行了專訪。此外學院取得沈陽市科技局頒發(fā)的《技術貿(mào)易證書》；學院向遼沈地區(qū)展示了我們以科技服務為載體促進經(jīng)濟發(fā)展、以技術專利轉化為手段與企業(yè)開展技術研發(fā)的強烈意愿。
四、以遼寧省“雙高”建設項目為抓手，促進遼沈地區(qū)高水平特色專業(yè)群建設
學院深知高職人才培養(yǎng)質量是推動遼沈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展質量變革的重要保障，更是促進區(qū)域改造提升的人力資源的關鍵所在，為此學院在特色專業(yè)群建設、在校地對接產(chǎn)業(yè)集群和教學改革方面不斷創(chuàng)新。一是成功申報遼寧省“雙高”建設項目，機械設計與制造、電氣自動化技術、計算機網(wǎng)絡、電子商務等四個專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群。二是學院“數(shù)控設備應用與維護”、“機械設計與制造”2個專業(yè)，在地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群的引領下實現(xiàn)了新的改革與完善，并被教育部確定為首批全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點，使學院成為遼寧省高職院校中，唯一有兩個國家示范專業(yè)點的高職院校。三是通過了國家現(xiàn)代學徒制試點項目中期檢查，帶動“建筑”班、“上井”班、“銳捷中銳班”等現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革，初步形成了校企雙主體深度融合，具有學院特色的“2611”現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。
近兩年來學院的知名度、美譽度迅速提升，先后獲得沈陽高校系統(tǒng)十大服務地方貢獻獎（2016年）；沈陽市百萬職工崗位技能提升工程優(yōu)秀組織單位（2015年、2016年）；全市征兵工作先進單位（2016年）；遼寧省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎（2016年）；遼寧省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻獎（2016年）；遼寧省公安廳集體二等功（2016年）；遼寧省學生軍訓工作先進單位（2017年）；遼寧省高等學校心理健康教育工作先進單位（2013-2017年度）。
我們深知榮譽書寫歷史，未來需要開拓。在黨的十九大開啟了的*，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化賦予了廣大教育工作者新使命的今天，我們建設一流高職院的發(fā)展任務更為明確。在邁進*，我們也將擔當新任務，展示新作為，凝心聚力，埋頭苦干，發(fā)揚釘釘子精神，一年接著一年干，一件事情接著一件事情辦，再創(chuàng)沈職佳績，再鑄沈職輝煌。
