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為加強對 2019 屆本科畢業(yè)論文（設計）的信息化管理，2019屆畢業(yè)論文（設計）繼續(xù)實行畢業(yè)論文（設計）管理系統(tǒng)管理，使各環(huán)節(jié)的工作科學規(guī)范，保證畢業(yè)論文（設計）質量，根據(jù)《陜西國際商貿學院畢業(yè)論文（設計）管理辦法》及《陜西國際商貿學院畢業(yè)論文（設計）質量標準》等文件要求，現(xiàn)就做好本屆畢業(yè)論文（設計）工作有關事項通知如下：
一、加強組織領導，做好宣傳動員
畢業(yè)論文（設計）工作管理的主體在二級學院。各學院應成立本科畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，制訂工作計劃，要依據(jù)《陜西國際商貿學院畢業(yè)論文（設計）管理辦法》，結合專業(yè)特點制定實施細則。做好宣傳動員工作，使全體師生能夠從思想上充分認識做好畢業(yè)論文（設計）工作的重要意義。要統(tǒng)籌安排好畢業(yè)論文（設計）工作，嚴格畢業(yè)論文（設計）要求，確保畢業(yè)論文（設計）各環(huán)節(jié)高效開展。
二、明確工作目標，注重過程與質量管理
（一）嚴格執(zhí)行培養(yǎng)方案，明確工作內容
根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案的具體要求，在執(zhí)行學校關于本科畢業(yè)論文（設計）工作管理規(guī)定的基礎上，強化和完善院級畢業(yè)論文（設計）的規(guī)范化要求與管理，合理安排工作程序和進度，圍繞選題、開題、教師指導、中期檢查、論文定稿、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定具體的實施細則和質量標準。
（二）加強選題管理，提高選題質量
在選題環(huán)節(jié)，各學院要嚴格按照選題原則和選題程序操作，把好“選題”關。
1.畢業(yè)論文（設計）選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。選題應盡量結合生產實際、科學研究和社會實踐，應用型專業(yè)應保證至少有50%以上的畢業(yè)論文（設計）在實驗、實習、工程實踐和社會調查中完成。
2.要加大對畢業(yè)論文（設計）課題的征集力度，申報課題數(shù)至少為學生人數(shù)的120%，與上屆畢業(yè)論文（設計）課題相似率不得超過30%。
3.允許學生根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目也要符合教學基本要求，與所學專業(yè)緊密聯(lián)系。學生自擬課題必須經過審批同意后方可執(zhí)行,學生申報課題數(shù)不得超過總申報課題的20%。
4.畢業(yè)論文（設計）課題應嚴格執(zhí)行教研室、學院審核制度，履行審批手續(xù)。在努力增加課題數(shù)量、拓寬課題范圍的基礎上，認真組織對師生申報課題進行審查，并對課題給出審核評議的結論。
5.二級學院要做好選題的審核工作，在任務書下達前必須確定好選題，避免出現(xiàn)題目“過大”或“過小”的兩個極端，選題一經確定，
進行論文撰寫階段，不能隨意更改題目。
（三）強化指導教師責任意識，提高指導水平
1.要認真審查指導教師資格，明確指導教師的職責，增強責任意識。要求每位教授、副教授必須參加本科生的畢業(yè)論文（設計）指導工作。
2.鼓勵聘請校外單位特別是實習基地具有中級職稱以上（含中級）科研人員、工程技術人員（需填寫校外指導教師登記表）參與畢業(yè)論文（設計）的指導工作。
3.加強對畢業(yè)論文（設計）指導教師的管理，采取有效措施，調動指導教師的積極性。要進行必要的指導培訓和經驗交流活動，提高指導教師的指導水平。隨時了解指導教師對學生的指導情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決指導過程中出現(xiàn)的各種問題。
4.整個畢業(yè)論文（設計）過程要求教師指導不少于6次，著重在開題報告、中期檢查及論文撰寫階段進行考核，具體要求各二級學院自行規(guī)定。
（四）增強質量意識，做好過程監(jiān)控
1.各學院應加大畢業(yè)論文（設計）工作管理力度，根據(jù)各自學科、專業(yè)特點，探索畢業(yè)論文（設計）教學新模式，創(chuàng)造性地開展院級畢業(yè)論文（設計）的管理工作。
2.加大檢查力度，做好畢業(yè)論文（設計）工作過程監(jiān)控，重點檢查學風、工作進度和教師指導情況，確保畢業(yè)論文（設計）工作有序推進。
3.學校將對 2019 屆本科專業(yè)畢業(yè)論文（設計）進行重復率檢測，堅決杜絕弄虛作假、抄襲等不良現(xiàn)象，確保畢業(yè)論文（設計）質量。
時間安排及相關要求
1.前期準備工作（截止2018.11.1）
各二級學院將本學院2019屆畢業(yè)論文（設計）工作計劃、實施細則發(fā)布于畢業(yè)論文（設計）管理系統(tǒng)的“院內公告”欄目并在系統(tǒng)中導入指導教師、學生、專業(yè)負責人信息，激活教師、學生帳號，設定各專業(yè)不同工作階段截止日期及本學院各專業(yè)申報課題數(shù)（申報課題數(shù)至少為學生人數(shù)的120%），并通知教師學生登錄系統(tǒng)修改、完善個人相關信息。
2.課題申報及選題工作（截止2018.11.15）
指導教師在畢業(yè)論文（設計）管理系統(tǒng)中申報課題，按要求填寫相關內容，專業(yè)負責人審核課題、教學院長發(fā)布課題，進入學生選題階段。學生選題一經確定，不得隨意變動，如確需變更，必須經所在學院批準后方可執(zhí)行。
