華北電力大學教務處網站（http://jwc.ncepu.edu.cn/）華北電力大學教務處首頁是由華北電力大學教務處主辦，華北電力大學教務網和華北電力大學教務系統(tǒng)登錄入口。
根據(jù)我校《關于印發(fā)<華北電力本科生轉專業(yè)和大類專業(yè)分流實施辦法>的通知》(華電校教[2017]13號)文件精神，結合我校實際情況，經研究決定， 2017本科生轉專業(yè)工作安排如下。
一、轉專業(yè)條件（摘要，全文見附件）：
1．大學一年級結束時，對于品德優(yōu)良、成績突出，第一學年級必修課累計平均學分績在80分及以上、且大類專業(yè)排名在前15%以內的優(yōu)秀本科生。
(1) 學分績排名在大類專業(yè)前3%（含）以內者，可以在全校區(qū)范圍內申請轉專業(yè)。
(2) 學分績排名在大類專業(yè)3%（不含）～15%（含）者，可以在本院（系）范圍內申請轉專業(yè)。
二、轉專業(yè)辦理程序：
1．擬轉專業(yè)學生應該在有關教師指導下，詳細了解原專業(yè)和擬轉專業(yè)教學計劃，并參考“2017級各專業(yè)接收轉專業(yè)學生名額”申報轉專業(yè)志愿。學生從網上下載并填寫《華北電力大學本科生轉專業(yè)申請表》，并打印第一學年成績單，將材料交到學生現(xiàn)所在院系，經所在院系核定、填寫意見后報教務處，此工作于9月13日前完成。
2．9月14日，教務處匯總學生申請材料，將材料轉至相關院系，協(xié)同接收院系商定面試時間，并通知到有關同學。
3．9月18日開始，接收院系通過面試，對學生進行全面考核并填寫考核意見，確定學生是否適合轉入該專業(yè)。于9月20日交至教務處。
4．教務處收集各院系接收轉專業(yè)學生情況，最后確定2017級轉專業(yè)學生名單并在網上公示，無任何疑義后，學生于9月26日前辦理轉專業(yè)學籍變動手續(xù)。
12月5日下午，教師教學發(fā)展中心在主C206舉辦教學發(fā)展工作坊系列活動之微課教學（第36期）。北京市青年教學名師趙洱崠、教學督導組專家常連生和體育部曾玉華三位教授擔任此次活動的點評專家。人文學院楊維東、體育部漆小紅、段博雅和杜新雨四位教師進行微課教學展示。來自各個學院的學生積極地參加了此次微課交流。此次活動由趙洱崠老師主持。
開場，趙洱崠老師首先致辭，他介紹了微課活動的重大意義，鼓勵和歡迎各位老師、同學積極參與本次微課活動，并介紹了參加本次活動的主講教師和活動流程以及要求。
楊維東老師講授“中國大學基金會：回顧與展望”，楊老師開門見山，旁征博引地對大學基金會進行了詳細的介紹，激發(fā)了在座師生的興趣。漆小紅老師就“乒乓球正手發(fā)下旋球技術”進行了微課展示，雖然技術性強，操作難度大，但是漆老師通過視頻展示，現(xiàn)場示范，耐心仔細地對重難點進行了解析，給師生留下了深刻印象。段博雅老師給大家?guī)淼氖恰皞惏臀杌A”教學，她介紹了倫巴舞原地重心轉移、倫巴舞手位擺動動作、倫巴舞方步等內容，教學目標明確，要點清晰。段老師示范時翩翩起舞，優(yōu)雅美麗，博得了大家的熱烈掌聲。杜新雨老師展示主題是“Popping中Wave元素的運用”，杜老師熱情活潑，語言很有感染力，在座師生都被他的講授內容吸引，每一個人都受益匪淺。
三位專家在肯定展示教師授課優(yōu)點的同時，還就微課內容的設計、視頻數(shù)據(jù)等材料的運用、體育課特色授課技巧、PPT的設計制作等方面提出了意見與建議。
最后，趙洱崠老師對本次活動整體進行了點評和總結。他表示通過參加這次活動，他有三點明顯的感受：第一是授課技術的信息化，第二是授課內容的學理化，價值化，第三是體育課授課的趣味化。他贊揚了各位老師的表現(xiàn)并且提出了幾點建議：首先，講課不等于學術報告，教師要觀察自己的聽眾，考慮他們的接受能力，因人制宜。其次要多思考多總結，要多考慮五個H（who---為誰教、how---怎么教、what---教什么、where---教學情景、when---時間，節(jié)奏）。最后，教學要切記核心目標，要處處以學生為中心，打動和吸引學生，使學生受益。
