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12月5日下午,教務(wù)處組織學(xué)院全體教師在多功能廳召開專業(yè)教師赴企業(yè)鍛煉匯報會,四位年輕教師作了精彩的報告。會議由教務(wù)處王雪蓮副處長主持,教務(wù)處、學(xué)生處、各系部負責(zé)人和部分教師代表參加了會議。
選送青年教師赴企業(yè)實踐鍛煉活動,是學(xué)院為持續(xù)提高綜合辦學(xué)實力,深化工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式,加快 “雙師型”教師培養(yǎng)力度、建立結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍的重要舉措。學(xué)院計劃用五年時間,選送45歲以下專業(yè)課教師到企業(yè)一線學(xué)習(xí)。所有教師對首次派出學(xué)習(xí)實踐效果也充滿了期待。
對于此次匯報會,四位青年教師都做了充分的準備。陳心蕊老師第一個發(fā)言,她說從學(xué)生到教師、從教師到員工,角色的轉(zhuǎn)換促進了思想和認識的轉(zhuǎn)變。通過此次鍛煉,拓寬了視野,了解了最新就業(yè)新形勢和企業(yè)對學(xué)生的需求,找到改進自己教學(xué)方法的新思路。張君老師說,我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認可,前提是必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。莊晶晶老師的體會更加具體,她說:必須重視學(xué)生的主體能力素質(zhì)的培養(yǎng)、課程設(shè)計與職業(yè)崗位能力須一致、構(gòu)建切實可行的實踐教學(xué)體系。而王曉欣老師則從會計事務(wù)工作態(tài)度方面受到了教育和啟發(fā),并結(jié)合學(xué)院實際,提出了下一步教學(xué)更加注重聯(lián)系企業(yè)實際的預(yù)想?梢哉f,近一個學(xué)期的鍛煉學(xué)習(xí),讓四位教師大開眼界,收獲豐厚。
王雪蓮副處長在幾位教師發(fā)言間隙,結(jié)合目前學(xué)院教學(xué)狀況與赴企業(yè)鍛煉教師的匯報聯(lián)系在一起同大家進行了實時分享,提出年輕教師下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),不但可以充實豐富自己企業(yè)實踐經(jīng)歷,還可以帶動一批學(xué)院教師。
教師下企業(yè)鍛煉勢在必行,但隨著活動的深入也顯現(xiàn)出一些問題,比如企業(yè)的選擇如何更具有代表性,比如從專業(yè)角度考量,各專業(yè)教師下企業(yè)的時間以多久為宜等等,教務(wù)處將匯總這些問題進行進一步探討研究和論證整改。