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9月10日上午，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。我校干部師生通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、手機(jī)客戶端等多種形式高度關(guān)注講話內(nèi)容，紛紛表示將繼續(xù)以講話為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人，為加快推薦教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育而努力奮斗，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，暢談心得感想體會(huì)。
校黨委書記朱拓 這次全國(guó)教育大會(huì)是黨中央召開的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議，充分體現(xiàn)了教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，提出了教育改革發(fā)展一系列新理念新思想新觀念。這些新理念新思想新觀念總結(jié)了十八大以來黨和國(guó)家的教育成就和教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育具有十分重要的意義。“九個(gè)堅(jiān)持”立意深遠(yuǎn)、思想深邃，為*高等教育的發(fā)展繪制了完整的發(fā)展路徑。學(xué)校黨委將牢牢把握好講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定，努力擔(dān)負(fù)起建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史使命。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系；努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，形成一支能夠培養(yǎng)擔(dān)負(fù)時(shí)代重任的教師隊(duì)伍，為發(fā)展具有*世界水平的現(xiàn)代化教育做出更大的貢獻(xiàn)。
黨委宣傳部部長(zhǎng)、黨委教師工作部部長(zhǎng)倪松濤 在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表的重要講話，為我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)指明了方向，也對(duì)教師隊(duì)伍提出了更高的要求。此次講話與他對(duì)于教育的系列重要論述是一脈相承、一以貫之的。突出強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，就是要在高校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持高等教育“四個(gè)服務(wù)”的宗旨，這就要求必須要把立德樹人作為高等教育的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)。在講話中突出強(qiáng)調(diào)了教師要承載起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，要塑造新人，首先要在當(dāng)今國(guó)際新形勢(shì)、高等教育發(fā)展新局面，特別是*主題下，深入思考育“新”人的內(nèi)涵和舉措。*提出，要努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師工作者倍感溫暖，也進(jìn)一步增強(qiáng)了成為加強(qiáng)思想引領(lǐng)、政治建設(shè)主力軍的理想和信心。
生物工程學(xué)院黨委書記黃壯霞 講話充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。作為一名高等教育工作者，我們將在黨的旗幟下推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，離開了這一點(diǎn)，就會(huì)走偏方向。高等教育要為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)，為改革開放和服務(wù)。我們要把學(xué)的講話與學(xué)習(xí)十九大精神結(jié)合起來，與“雙一流”建設(shè)結(jié)合起來，以幫助學(xué)生“扣好人生第一�？圩印睘橹骶�，教育引導(dǎo)全體學(xué)生自覺成為的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，為我國(guó)貢獻(xiàn)青春智慧與力量。
“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者、食品學(xué)院教授匡華 第34個(gè)教師節(jié)之際，在全國(guó)教育大會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題�！苯逃菄�(guó)家命脈。歷史鏡鑒，教育盛，則人才輩出，國(guó)力豐沛。大學(xué)是研究學(xué)術(shù)、探求真理之所在，被譽(yù)為“國(guó)家精神高地”，高校教師是學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人，更是見證了學(xué)生一生發(fā)展過程中最刻骨銘心、最慷慨激昂的青春歲月。我們要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力喚醒學(xué)生內(nèi)在潛質(zhì)，教導(dǎo)學(xué)生把自身的潛力和創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。生逢盛世,與有榮焉，今年適逢我校60華誕，一代代江南人與時(shí)代同心同向，薪火相承，我們?yōu)樽约耗茉趪?guó)家發(fā)展、科技進(jìn)步中發(fā)揮作用深感自豪。
馬克思主義學(xué)院副教授侯勇 作為一位基層一線的思政課教師，印象最深刻是對(duì)教育工作的重要論述的整體性邏輯，體現(xiàn)在“九個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。這些重要論述系統(tǒng)回答和解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，深化了我們黨對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)。作為思政課教師要學(xué)懂弄通做實(shí)，堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，全面貫徹黨的教育方針，按照“四有”好教師的要求，擔(dān)當(dāng)履責(zé)，堅(jiān)持言傳身教、紅專并進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新，守護(hù)一方桃李，為培育時(shí)代新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員劉聰 作為從事大學(xué)生思想政治教育工作的高校輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大，使命光榮。身處實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一程，該如何引導(dǎo)年輕一代接過中華民族偉大復(fù)興的接力棒，走好新一代人的長(zhǎng)征路？我認(rèn)為，要堅(jiān)持以為引領(lǐng)，凝聚大學(xué)生的價(jià)值共識(shí)，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要遵循思想政治工作規(guī)律，積極探索新方法，以立德樹人為基本目標(biāo)，不斷提高思政工作的針對(duì)性、有效性和親和力。要鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生們學(xué)到真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、用勤勞和智慧創(chuàng)造美好人生。
