廣東高考錄取查詢(xún)www.5184.com 或www.eeagd.edu.cn 根據(jù)安排，今年廣東高考錄取工作于7月5日正式開(kāi)始，至8月24日結(jié)束，各批次錄取結(jié)果于7月5日開(kāi)始陸續(xù)公布，其中一本錄取結(jié)果預(yù)計(jì)12日公布。
省考試院要求，廣東省招生錄取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉管理。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、各高校要加強(qiáng)對(duì)考生信息數(shù)據(jù)的管理，嚴(yán)禁兜售、販賣(mài)考生信息，要堅(jiān)決查處擅自對(duì)外公布考生信息行為，對(duì)觸犯法律的，移交司法部門(mén)處理。
2014廣東高考錄取時(shí)間表
1.提前批本科錄取高等學(xué)校、第一批藝術(shù)類(lèi)院校：7月6日~10日，其中提前第一批本科院校錄取時(shí)間7月6日~8日，提前第二批本科院校錄取時(shí)間7月8日~10日;
2.提前自主選拔本科高等學(xué)校：7月10日~11日;
3.招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的一本院校：7月12日~13日;
4.第一批錄取本科高等學(xué)校(含體育類(lèi))：7月14日~21日;
5.第二批A類(lèi)錄取本科高等學(xué)校(含體育類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)院校)：7月22日~30日;
6.第二批B類(lèi)錄取本科高等學(xué)校(含體育類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)院校)：7月31日~8月4日;
7.3+證書(shū)類(lèi)院校：8月5日~8日;
8.提前批錄取專(zhuān)科高等學(xué)校：8月5日~8日。
廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)�？荚囌猩母锏耐ㄖ罚ㄒ韵潞�(jiǎn)稱(chēng)《通知》），就全面有序深化我省普通高校考試招生制度改革提出了明確要求。2018年起，廣東普通高�？荚囌猩母餆狳c(diǎn)有哪些？備戰(zhàn)2019高考的小伙伴，敲黑板，劃重點(diǎn)啦！一起來(lái)看看省教育廳負(fù)責(zé)人對(duì)高考改革熱點(diǎn)的解讀吧！
熱點(diǎn)一：為什么要對(duì)本科錄取批次進(jìn)行合并？本科批次合并后，對(duì)考生填報(bào)志愿是否有影響？
答：調(diào)整合并高校招生錄取批次是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的重要內(nèi)容之一�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。我省從2018年起，調(diào)整合并本科錄取批次，是進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”的改革精神。從前些年我省普通高校錄取情況看，原分批次錄取在確保優(yōu)質(zhì)生源、考生高分高錄等方面起到了積極作用。近幾年來(lái)，隨著我省高等教育事業(yè)的發(fā)展以及招生實(shí)行平行志愿錄取，考生錄取機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高，志愿風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步降低，這為我省取消和淡化招生錄取批次創(chuàng)造了良好條件。合并錄取批次后，對(duì)高校而言，所有高校在一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，更好激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)注特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，拓寬專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，辦出水平、辦出特色，進(jìn)而提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。對(duì)廣大考生而言，考生可選擇填報(bào)的院校及專(zhuān)業(yè)志愿的空間更大了，考生可以更好地結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)、志向和優(yōu)勢(shì)，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)考生健康成才成長(zhǎng)。對(duì)于中學(xué)而言，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)高中學(xué)校更好開(kāi)展素質(zhì)教育，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。同時(shí)，本科合并錄取，對(duì)于糾正社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的問(wèn)題，從而促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專(zhuān)業(yè)興趣的分類(lèi)招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
批次合并后，仍然實(shí)行平行志愿投檔錄取的方式，我省較大幅度增加了本科批次相關(guān)科類(lèi)的院校志愿數(shù)，從原來(lái)的“7+4”兩個(gè)批次11個(gè)院校志愿數(shù)增加到15個(gè)院校志愿數(shù)，而且在每個(gè)院校志愿中增加1個(gè)不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑志愿。因此，有利于進(jìn)一步降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高考生志愿填報(bào)的滿(mǎn)足率和滿(mǎn)意度，特別是對(duì)于服從調(diào)劑而又不想到某個(gè)專(zhuān)業(yè)就讀的該考生，可以更好地滿(mǎn)足其專(zhuān)業(yè)興趣�？忌顖�(bào)志愿，要從本人高考成績(jī)實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確合理定位，注意志愿的“梯度”，往年的沖、穩(wěn)、保三者之間的梯度更長(zhǎng)更寬了，可以更加有效地防范“低分高報(bào)”、“高分低報(bào)”的風(fēng)險(xiǎn)，有效提高志愿填報(bào)的滿(mǎn)足率和滿(mǎn)意度。填報(bào)志愿的問(wèn)題，希望考生高考以后再考慮，我們也會(huì)在高考后、考生填報(bào)志愿前，就考生如何科學(xué)合理填報(bào)志愿進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，以幫助廣大考生更好地填報(bào)院校志愿。
熱點(diǎn)二：本科批次合并后，錄取時(shí)，對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)等級(jí)要求有調(diào)整嗎？原本科院校自主招生等形式招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)如何劃定？
答：為引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)高中所有課程，避免嚴(yán)重偏科，目前，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行反向交叉考查，即普通高考文科類(lèi)生考物理、化學(xué)、生物3門(mén)科目；理科類(lèi)生考思想政治、歷史、地理3門(mén)科目，且在錄取時(shí)，第一批本科文科、理科類(lèi)院校要求普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目3個(gè)C及以上，第二批本科文科、理科類(lèi)院校要求普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目2個(gè)C及以上。本科批次合并后，錄取時(shí)，本科批次文科、理科類(lèi)院校3科普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)等級(jí)要求統(tǒng)一調(diào)整為2C及以上，高校和考生的選擇面更廣了。
本科批次合并后，原本科院校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、本科院校自主招生、重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生（含高校專(zhuān)項(xiàng)、地方專(zhuān)項(xiàng)）等錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)按不低于往年的標(biāo)準(zhǔn)劃定。
