銅陵學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)怎么進(jìn)入呢?!下面是小編是為大家分享銅陵學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄，歡迎參考!
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文化傳統(tǒng)
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1、�；找噪p圓圖形構(gòu)圖，象征著古與今、天與人、人與人通貫融合的時代風(fēng)貌，寓意銅陵學(xué)院順時而動，與時俱進(jìn)，前程無限美好。
2、�；找怨糯稁艦橹髟煨�，說明了銅陵學(xué)院以財(cái)經(jīng)為主，經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求的辦學(xué)特色;頂部以“鑰匙”之外型喻其理想、信念、智慧開啟知識寶庫，亦折射出教育“傳道、授業(yè)、解惑”之本質(zhì)。其整體又是一個“人”字形古銅鐘，既體現(xiàn)了銅陵學(xué)院以人為本、教書育人、百年樹人的辦學(xué)宗旨;又傳達(dá)了銅陵“古銅都”的歷史文化特色。
3、�；罩髟煨惋椧浴般~陵”二字演繹的中國傳統(tǒng)連紋，連紋以“龍型”貫穿，寓意銅陵學(xué)院在本區(qū)域之翹楚地位。
4、�；詹捎霉陪~色系，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，又具有厚重、自然、淵博、和諧、發(fā)展的文化意味，與整個徽標(biāo)形象的內(nèi)涵和諧統(tǒng)一。[9]
校訓(xùn)
明德尚能，博學(xué)日新
“明德”
語出《大學(xué)?第一章》：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善�！痹⒁庖獙W(xué)到高層次的學(xué)問，就必須把求真求實(shí)的科學(xué)精神與求善求美的人文精神相結(jié)合。
“尚能”，崇尚能力，培養(yǎng)技能，通過加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的本領(lǐng);
“博學(xué)”取自《中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！彼⒁庖獦淞⑵鸩⿲W(xué)多識，兼容并包，融貫中西的學(xué)風(fēng)。
“日新”取自《禮記?大學(xué)》：“茍日新，日日新，有日新”，日新即每日創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不懈開拓。[9]
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校積極構(gòu)建以沈浩精神為內(nèi)核的校園文化，先后榮獲安徽省文明單位、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體、安徽省大學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體、安徽省高校教學(xué)管理先進(jìn)單位、全國高校后勤十年社會化改革先進(jìn)單位、安徽省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、安徽省綠化模范單位榮譽(yù)稱號等。
