凱里學院坐落在被譽為"森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)"的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市，是全日制公辦地方普通本科院校，實行"省州共建共管、以州為主"的管理體制。思而學教育網(wǎng) 小編為大家整理的相關(guān)的凱里學院教務系統(tǒng)登錄入口 凱里學院教務系統(tǒng)登錄供大家參考選擇。
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凱里學院簡介
凱里學院是全日制公辦地方普通本科院校。是首批“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”，是“全國第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”，是貴州地方高校唯一入選文化部“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓學�！�;是貴州省唯一入選教育部.曙光集團“數(shù)據(jù)中國.百校工程”項目試點院校，入選教育部.鳳凰衛(wèi)視集團首批“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地項目”學校;入選教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”首批試點院校;是貴州省第一批“綠色大學”和貴州省首批“特色文化學校”，是貴州省普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位和貴州省“十三五”碩士學位授予立項建設(shè)單位。
半個多世紀的辦學積淀了“嚴格要求、嚴謹治學、嚴密管理”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、勇于爭先”的辦學精神，被譽為“生態(tài)學府、人才搖籃”。
一、地理環(huán)境。學校坐落在被譽為“森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)”的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市。凱里市是貴州省主要中心城市之一，交通十分便利。是“全國綠化模范城市”、“國家衛(wèi)生城市”和“全國十佳生態(tài)文明城市”，是大西南唯一全國35個互聯(lián)互通城市，是一座“智慧城市”。
二、基本概況。凱里學院源于1958年成立的黔東南大學，校名幾經(jīng)更迭變遷，2006年經(jīng)教育部批準升格為本科院校。校園占地面積1670畝，校舍建筑面積35萬平方米，校園建筑布局合理、特色鮮明，是貴州地方高校最具有濃郁民族特色的現(xiàn)代化大學校園。學�，F(xiàn)有教職工915人，其中正高職稱102人，副高職稱328人，博士85人，在讀博士58人。全日制本科在校生11000余人，另有外國留學生100余人。學�，F(xiàn)有15個教學分院，46個本科專業(yè)，生源來自全國11個省(市、自治區(qū))，建有國家級綜合改革試點專業(yè)1個(旅游學)、省級重點學科8個(材料物理與化學、人類學、旅游管理、生物學、植物學、園藝學、設(shè)計學、音樂學)等。圖書館現(xiàn)有館藏圖書104萬冊、電子圖書196萬種，現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值9000余萬元。
三、人才培養(yǎng)。建校以來，學校己為社會輸送了近30000名合格畢業(yè)生，為地方社會的發(fā)展提供了大量的應用型人才。目前大多數(shù)畢業(yè)生已成為黔東南地區(qū)基礎(chǔ)教育的中堅力量。升本以來，學校已有七屆本科學生畢業(yè)，畢業(yè)學生達10000余人，學生畢業(yè)率在99.04%以上，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，本科畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年在96%以上。培養(yǎng)了以貴州省“感動校園”十大人物胡丹丹、楊明為代表的一批優(yōu)秀學生，以獲得全國“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”稱號的劉習聰為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生，造就了特崗教師優(yōu)秀群體??“凱里學院現(xiàn)象”。培養(yǎng)了以“全國最喜愛的歌手”孫學美為代表的一批走進央視舞臺，到美國、日本、加拿大等外國訪問演出的文藝之星。
四、科學研究。升本以來，學校樹立“科研強�！崩砟�，科研成效明顯。建立有貴州省高校人文社科研究基地“貴州原生態(tài)民族文化研究中心”、省級協(xié)同創(chuàng)新中心“苗族侗族文化傳承與發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、“黔東南發(fā)展研究院”、“省級大學科技園”等一批科研平臺、中心，設(shè)立有“省級院士專家工作站”。教學科研人員獲縱向科研課題立項811項，其中，國家自科基金和社科基金項目40項，省部級項目261項，獲省部級科研成果獎54項、地廳級科研成果獎100項、國家授權(quán)專利33項。2011年凱里學院與貴州大學、中山大學同時獲得國家社科基金重大招標項目《清水江文書整理與研究》立項，科研工作取得重大突破。
五、服務社會。學校立足地方，推進協(xié)同創(chuàng)新，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會服務能力，深度融入地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，全方位開展社會服務。近幾年來，學校建立了“黔東南特色生物資源研究與利用重點實驗室”等科研平臺;“材料物理與化學”重點學科研究團隊獲四項國家專利，并為地方企業(yè)取得了經(jīng)濟效益;酸湯研究團隊等無不緊扣地方經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。建設(shè)產(chǎn)學研結(jié)合基地，推進產(chǎn)學研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化。進一步改善培訓條件，搭建終身教育平臺，為地方和行業(yè)企業(yè)提供多層次、多類型的繼續(xù)教育培訓。
六、文化傳承創(chuàng)新。學校致力于文化傳承創(chuàng)新。特別是民族文化傳承創(chuàng)新成績突出，辦學特色得到彰顯。學校以傳承弘揚民族文化為己任，組建貴州省苗族侗族文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;創(chuàng)辦《原生態(tài)民族文化學刊》，定期舉辦“原生態(tài)民族文化高峰論壇”。《原生態(tài)民族文化學刊》已成為有一定影響的民族學、人類學專業(yè)學術(shù)期刊，2015年入圍全國中文核心期刊擴展版，入圍南大C刊擴展版，與學校2010年倡議發(fā)起的“原生態(tài)民族文化高峰論壇”一并列入《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與發(fā)展規(guī)劃(2014-2020)》。實施全州“民族民間傳承人才培養(yǎng)工程”，入選“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓學�！薄Ｃ褡迕耖g文化傳承人才培養(yǎng)工程等項目的實施，培養(yǎng)了一大批活躍在基層藝術(shù)團體、文藝舞臺、教育第一線的少數(shù)民族優(yōu)秀學子，彰顯了辦學特色和影響力。
七、開放辦學。學校堅持開放辦學，積極推動校政合作、校企合作、校所合作、校校合作，形成了資源共享、發(fā)展共贏的合作機制。目前與濟南大學、寧波大學、天津音樂學院、西南交通大學、北京語言大學、杭州師范大學、揚州大學、北京建筑大學、中山職業(yè)技術(shù)學院等國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系，與美國佩斯大學、泰國蘇南拉里理工大學、泰國絲莎琪皇家大學開展了合作辦學項目;此外還同貴州中科漢天下電子有限公司等企業(yè)開展了校企合作辦學。
“十三五”期間，學校的奮斗目標是建成特色鮮明的高水平地方本科院校。目前學校將著力打造“五最”學校，即轉(zhuǎn)型發(fā)展最快、最關(guān)愛學生、傳承民族文化最有特點、服務地方經(jīng)濟最有成效和貴州省校園環(huán)境最美高校。
