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2017年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)相關(guān)內(nèi)容：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試技巧
聽(tīng)寫部分
1、理解好題意，做到心中有數(shù)
在聽(tīng)寫考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試從one to seven應(yīng)填single word;從eight to ten則要求use your own words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。聽(tīng)寫部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。
2、搶用短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫內(nèi)容
聽(tīng)寫的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍�？忌衫寐�(tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫文章：考生掃一眼便會(huì)知道是一篇關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。 三、使用速記方法，從文中找出答案 學(xué)生們?cè)诼?tīng)寫時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽(tīng)寫的第一單詞，而后面的幾句后匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫第二個(gè)空, 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞。所說(shuō)的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)�？s寫、字母記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。 總之，聽(tīng)力技巧的掌握以考生綜合英語(yǔ)水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語(yǔ)的耳聽(tīng)意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語(yǔ)也能理解聽(tīng)到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)快速閱讀能力，才能迅速記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，在聽(tīng)力、聽(tīng)寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。
CET4/6簡(jiǎn)短回答題的應(yīng)試指導(dǎo)
這是一篇文章，要求讀后回答5個(gè)所提的問(wèn)題或補(bǔ)足不完整的句子�，F(xiàn)分幾點(diǎn)來(lái)談一場(chǎng)有關(guān)應(yīng)試指導(dǎo)方面的問(wèn)題
1.明確題目要求
作題前先審題。雖然這是老生常談，但卻是關(guān)鍵的一環(huán)。
考試時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
(1)回答時(shí)要簡(jiǎn)短。顧名思義，簡(jiǎn)短回答題即簡(jiǎn)答題。因此考生沒(méi)有必要展開(kāi)回答。這樣既節(jié)省時(shí)間，又避免出錯(cuò)，當(dāng)然回答必須正確、全面。
(2)最好使用最短表達(dá)法。題目要求"answer. . . in the fewest possible words"，這就意味著回答時(shí)能用單詞就不用短語(yǔ)，能用短語(yǔ)就不用句子。做 到這一點(diǎn)便能贏得時(shí)間，防止筆誤和其他錯(cuò)誤，如語(yǔ)法錯(cuò)誤等
2.了解評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)
(1)本題要求讀后回答5個(gè)所提的問(wèn)題或補(bǔ)足不完整的句子。每題2分，共十分
(2)本題雖為簡(jiǎn)答題，但回答不全面者扣分
(3)有自相矛盾之處扣分
(4)照抄原文者扣分，照抄一句扣半分，照抄兩句和二句以上零分
(5)答非所問(wèn)者扣分
(6)答多者扣分
(7)正確的回答里有語(yǔ)法錯(cuò)誤部分
(8)回答多余部分如有語(yǔ)法錯(cuò)誤的同樣扣分
3.掌握問(wèn)題的類型
簡(jiǎn)短回答題的類型通常有兩種
(1)主題概括性
這類問(wèn)題通�？疾鞂W(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體理解能力以及分析、推理、歸納等邏輯能力。
(2)具體細(xì)節(jié)型
這類問(wèn)題通常考核學(xué)生對(duì)具體事實(shí)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、同義詞、反義詞、目的、內(nèi)容、區(qū)別等細(xì)節(jié)問(wèn)題的確切理解能力。
4.時(shí)間安排
考試時(shí)間為十五分鐘，建議問(wèn)題大體時(shí)間采取"7-5-3"制，即7分鐘閱讀文章，5分鐘答題，3分鐘核對(duì)，供同學(xué)們參考.
5. 其他注意事項(xiàng)
(1) 答題時(shí)要注意上下文聯(lián)系
(2)字跡要工整，卷面保持干凈
四、六級(jí)考試英譯漢應(yīng)試指導(dǎo) 英譯漢時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面
1.總的原則
(1)翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣
(2)翻譯不可太拘泥。拘泥、刻板的翻譯因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想
內(nèi)容。好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一
(3)能夠直譯盡量不意譯
(4)翻譯的過(guò)程應(yīng)該是先理解后表達(dá)�，F(xiàn)就這一點(diǎn)作進(jìn)一步論述。
2.結(jié)合英文寫作特點(diǎn)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行整體理解
首先，英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開(kāi)說(shuō)明。展開(kāi)的寫法有多
種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通 讀全文，便能更好的理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在 上下文中確定詞義，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯. 其次，就具體而言：
(1)對(duì)詞的理解可以從構(gòu)思法、詞的搭配關(guān)系和詞匯之間的邏輯關(guān)系等方面入手
(2)對(duì)句子的理解可以從句子的內(nèi)在邏輯、成分之間的從屬關(guān)系和句子的語(yǔ)法組
成等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)
(3)對(duì)于長(zhǎng)句，可采用如下譯法：
順譯法：按照原文順序譯
逆續(xù)法：順序與原文順序相反
重復(fù)法：重復(fù)前一個(gè)詞
分譯法：一個(gè)句子分成幾個(gè)部分來(lái)翻譯
括號(hào)法：在譯文后加括號(hào)進(jìn)行解釋和說(shuō)明等
終合法：綜合運(yùn)用上述各種方法
3.表達(dá)
正確理解原文后，還要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。這些技巧有：
(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語(yǔ)，如名詞等
(2)減詞法。根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，刪去一些詞
(3)肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語(yǔ)是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。
反之亦然
(4)變換法，名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等
(5)分合法。一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來(lái)譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句
子表達(dá)出來(lái)。
(6)省略法：兩種語(yǔ)言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)�？梢允÷砸�
些詞和句子成分，如英語(yǔ)中的冠詞漢語(yǔ)里沒(méi)有，譯時(shí)可以省略
4.應(yīng)試中還應(yīng)注意的問(wèn)題
(1)詞的指代問(wèn)題要搞清楚
(2)漢語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用，如修辭等
(3)部分否定和否定重點(diǎn)。部分否定，如not all; 否定重點(diǎn)，如I don't teach because I have knowledge. (我并非因?yàn)橛兄R(shí)才去教書) 。否定重點(diǎn)為 because, 而不是teach。
(4)虛擬語(yǔ)氣。這種語(yǔ)法現(xiàn)象有時(shí)并非只表示字面意思，它經(jīng)常有感情色彩，譯時(shí)要注意。
(5)要認(rèn)真地通讀全文，根據(jù)上下文來(lái)確定詞義、句意，切不可斷章取義，望文 生義.
5.核對(duì)原文
