2017中國安全教育網(wǎng)安全教育平臺登錄入口大家能夠找到嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2017中國安全教育網(wǎng)安全教育平臺登錄入口，歡迎大家點擊登錄!
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中國安全教育平臺常見問題解答
1 問：老師頁面已經(jīng)授課，為什么本班學(xué)生頁面沒有出現(xiàn)相應(yīng)的技能作業(yè)?
答：請檢查本校教師帳號的班級填寫方式是否和學(xué)生一致，教師填寫的“一班”，學(xué)生必須是“一班”，如果教師的是“1班”，學(xué)生的是“一班”，那么教師登錄平臺將無法查看學(xué)生帳號，也就是教師帳號與本班學(xué)生無法匹配，這將給授課帶來不便，教師授了課，學(xué)生頁面不顯示，學(xué)生無法完成作業(yè)操作。
操作路徑：
(校級)：管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??帳號升級情況欄目
(班主任)：管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??查看學(xué)生帳號
備注：如果班主任登錄自己的帳號無法看到學(xué)生帳號，也表示班級不對應(yīng)。
2 問：管理員如何給校領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師添加學(xué)校管理帳號?如何刪除調(diào)走的管理員?
答：請管理員用當(dāng)前帳號登陸平臺，進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??學(xué)校帳號管理，點擊添加或者刪除按鈕，進(jìn)行相應(yīng)的操作。
3 問：學(xué)校如何刪除平臺上多開設(shè)的或開錯的班級?
答：有兩種方式：(1)使用管理員帳號登陸平臺，進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??新學(xué)期升年級，對于需要刪除的班級，點擊相應(yīng)的歸檔按鈕。
(2)使用管理員帳號登陸平臺，進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??班級管理??刪除。
備注：一旦歸檔或者刪除，數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，請仔細(xì)確認(rèn)相應(yīng)的班級是否有師生帳號存在，確認(rèn)無誤之后再進(jìn)行操作。
4 問：如果教師和學(xué)生的班級格式不一致，怎樣進(jìn)行調(diào)整使其一致?
答：為減輕工作量，建議對教師班級進(jìn)行修改，進(jìn)入帳號管理??查看教師帳號，選中該老師點擊“修改”，將班級調(diào)整為跟學(xué)生一致的班級。然后再進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??新學(xué)期起升年級，把多余的空班級進(jìn)行歸檔。
備注：歸檔操作需核實該班級確實需歸檔再進(jìn)行操作，歸檔之后不可恢復(fù)。
5 問：教師授完課以后，為什么得分排名中教學(xué)過程中課程數(shù)還顯示0，也沒有得分?
答：教師授完課后，需要有本班學(xué)生參與本課的技能作業(yè)，本課才算授課有效，才會有相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
6 問：外籍學(xué)生沒有大陸身份證號碼，如何開通帳號?
答：港澳臺等外籍學(xué)生，如果監(jiān)護(hù)人有一方是大陸人，可以使用大陸監(jiān)護(hù)人身份證號碼進(jìn)行帳號導(dǎo)入，如監(jiān)護(hù)人都是外籍人士，各學(xué)校收集好外籍學(xué)生信息后，將表格發(fā)給實驗區(qū)老師，平臺會統(tǒng)一協(xié)助導(dǎo)入外籍的學(xué)生帳號。
外籍學(xué)生的帳號為提供的證件號+0086(備注：證件號中包含字母的，字母需大寫，另外不包含括號等符號)，密碼為123456。老師可在查看學(xué)生帳號中查看下港澳臺、外籍學(xué)生的帳號信息。如有疑問，我們再進(jìn)行協(xié)助調(diào)整。
7 問：帳號導(dǎo)入以后，反饋信息中提示身份證格式錯誤是什么原因呢?
答：身份證導(dǎo)入格式顯示錯誤時，請老師們認(rèn)真核對下是否為合法有效的身份證號，不符合格式的身份證號是無法導(dǎo)入的(包括自己編寫的，填寫時填寫錯誤、數(shù)字少一位或者多一位等)
操作:：出現(xiàn)該錯誤可先把其他正確的帳號進(jìn)行導(dǎo)入，然后核實該位師生的帳號之后進(jìn)行單個添加，身份證號格式錯誤需要確認(rèn)該身份證是否正確后再單個進(jìn)行添加。
8 問：帳號導(dǎo)入后，反饋信息中提示身份證號不能為空，是什么原因?
答：模板中出現(xiàn)該錯誤，可能是數(shù)據(jù)下面的空白處還存在一些數(shù)據(jù)沒有刪除，請老師選中空白處，右鍵刪除。
9 問：教師和學(xué)生帳號導(dǎo)入時應(yīng)該注意哪些問題?
答：下載模版后，請按照模版上面的使用說明填寫，比如姓名必須是中文，不能有空格鍵、數(shù)字、或者符號;導(dǎo)入的教師和本班學(xué)生的班級格式必須保持一致，如“三班”。
10 問：一位教師擔(dān)任多個班級教師，只有一個身份證號碼怎么辦?
答：在導(dǎo)入教師模版中先為這位教師安排一個班進(jìn)行導(dǎo)入，帳號導(dǎo)入成功之后，在查看教師帳號欄目中選中該位教師信息，點擊修改，再點擊添加按鈕，為老師安排多個班級進(jìn)行管理，點擊保存后自動生成相應(yīng)的帳號。
備注：一位老師盡量不要安排擔(dān)任多個班級的教師，避免課時上的沖突。
11 問：為什么班主任帳號沒有批量導(dǎo)入學(xué)生帳號及刪除學(xué)生帳號的功能?
答：1、班主任帳號沒有該功能，是由于教師的誤刪除導(dǎo)致學(xué)生帳號無故丟失，給學(xué)生使用及教師管理帶來不便。(比如一個班級有兩個班主任帳號，或者存在分校與中心校老師班級重復(fù)的現(xiàn)象，管理比較混亂)
2、教師刪除學(xué)生帳號后，會影響校級基數(shù)，導(dǎo)致得分統(tǒng)計不準(zhǔn)確。
3、將刪除入口統(tǒng)一保留開放給校級管理員，若班級需要對人員刪除，可以每月總結(jié)后，統(tǒng)一上報后進(jìn)行操作，這樣學(xué)校也可以具體考核操作的人員，保證學(xué)校得分及人員的準(zhǔn)確。
備注：班主任可以單個增加班級學(xué)生帳號。
12 問：教師登陸平臺后，如何查看自己的工作進(jìn)度及學(xué)生的完成情況?
答：使用教師帳號登陸平臺，進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??工作詳情表??教學(xué)過程情況，查看自己的授課情況和進(jìn)度;點擊教學(xué)效果情況，可以查看授過的某一課班級學(xué)生的完成情況，點擊查看即可。
13 問：文理分科后，該年級各班學(xué)生都進(jìn)行調(diào)整，重新分班怎么操作?
答：由于平臺目前的規(guī)則是，更換年級或班級，之前的記錄都不跟隨。建議本學(xué)期按原班級進(jìn)行學(xué)習(xí)相對應(yīng)課程，下學(xué)期再調(diào)整班級。如果必須調(diào)整班級，校級可以在查看學(xué)生帳號中逐個調(diào)整學(xué)生的年級班級;若在學(xué)期初，可以歸檔后重新按照正確的班級進(jìn)行導(dǎo)入。
備注：學(xué)生更換年級或班級后，相應(yīng)學(xué)習(xí)記錄目前不跟隨。
14 問：學(xué)生帳號是什么?
答：學(xué)生帳號由學(xué)校批量導(dǎo)入，一般是姓名拼音或姓名拼音加數(shù)字的形式，初始密碼為123456。
若無法登陸，請讓班主任老師登錄平臺，在管理系統(tǒng)??我的工作??查看學(xué)生帳號中核對。
15 問：教學(xué)過程和教學(xué)效果分別指什么?
答：教學(xué)過程情況：就是指老師授課情況(備注：教師授課之后需要有學(xué)生參與該課學(xué)習(xí)才能獲得相應(yīng)得分)。
教學(xué)效果情況：就是指老師授課后，學(xué)生作業(yè)完成情況。
16 問：如何查看和下載學(xué)校整體開展數(shù)據(jù)?
答：下載本單位【教學(xué)過程情況】及【教學(xué)效果情況】操作方法：管理帳號登錄后：點擊??管理系統(tǒng)??數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析(默認(rèn)，可以不點擊)??【平臺使用情況】??下載平臺使用情況。
17 問：如何查看自己學(xué)校的教學(xué)過zsksw.net程和效果?
答：查看本單位【教學(xué)過程情況】及【教學(xué)效果情況】操作方法：管理帳號登陸后：點擊??管理系統(tǒng)??數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析(默認(rèn)，可以不點擊)??教師工作情況??【教學(xué)過程情況】或【教學(xué)效果情況】。
18 問：如何查看專題開展情況?
答：管理員登錄平臺后，進(jìn)入管理系統(tǒng)??數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析(默認(rèn)，可以不點擊)??專題課開展情況，選擇對應(yīng)專題查看即可。
備注：已經(jīng)過期的專題，學(xué)生可參與，但系統(tǒng)不再記錄數(shù)據(jù)。
19 問：導(dǎo)入帳號模板時，出現(xiàn)“上傳失敗”的提示該怎么辦?
答：1、請確認(rèn)導(dǎo)入的帳號模板填寫格式是否正確無誤;
2、查看您使用的瀏覽器，是否是360瀏覽器的極速模式，如果是請切換為兼容模式或更換瀏覽器。因為瀏覽器的兼容原因，可能會導(dǎo)致帳號模板上傳失敗。
20 問：導(dǎo)入學(xué)生帳號出現(xiàn)提示“該班級不存在”，是什么意思?
答：請確認(rèn)以下步驟是否有完成：
(1)首先需要導(dǎo)入教師帳號，教師帳號導(dǎo)入成功默認(rèn)相應(yīng)班級已經(jīng)開通;
(2)然后再導(dǎo)入學(xué)生信息，導(dǎo)入的學(xué)生班級名稱填寫需要和教師的班級名稱一致。如教師開通的班級名稱是“一班”，學(xué)生必須填寫“一班”，不能為“一年級一班”或者“1班”。
21 問：導(dǎo)入師生信息出現(xiàn)提示“模版內(nèi)有重復(fù)的身份證號碼”如何處理?
答：此提示對應(yīng)的學(xué)生使用的身份證號碼在導(dǎo)入的表格內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)了，可以利用快捷鍵Ctrl+F進(jìn)行身份證號碼的查詢，確認(rèn)核實后可單個添加學(xué)生帳號。
22 問：導(dǎo)入時提示“身份證號碼與其他平臺有沖突”如何處理?
答：請把提示沖突的身份證號碼和對應(yīng)的姓名提供給平臺右側(cè)咨詢qq或群內(nèi)管理員，相關(guān)人員會負(fù)責(zé)處理。一般是由于該學(xué)生是轉(zhuǎn)學(xué)生，之前在另外省份有參與過本平臺學(xué)習(xí)，相應(yīng)的信息后臺有記錄，需處理后可正常添加。
23 問：已經(jīng)導(dǎo)入了師生帳號，但帳號開通情況中統(tǒng)計還是0?
答：帳號開通情況欄目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)不會立即更新，有緩存，請稍后查看。
24 問：學(xué)校有聯(lián)校、中心校如何建立帳號?
答：教育局首先開通中心校一所學(xué)校帳號，之后中心校使用學(xué)校帳號進(jìn)入建立其他分校的校級帳號，各校導(dǎo)入自己學(xué)校的師生信息。
備注：班級名稱需要進(jìn)行區(qū)分，如城南一中一班，城南二中一班等，教師建立的班級名稱需要和學(xué)生的班級名稱一致。
25 問：帳號我明明看到已經(jīng)導(dǎo)入成功，但是查看學(xué)生帳號中無法找到剛剛導(dǎo)入的信息?
答：導(dǎo)入之后右側(cè)會有反饋信息，如果反饋信息中每一位師生都提示“導(dǎo)入成功”才說明帳號導(dǎo)入成功，且在反饋信息中如果導(dǎo)入不成功會有相應(yīng)的提示，按照提示內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整之后重新進(jìn)行導(dǎo)入。
26 問：為什么專題活動學(xué)生反映都已經(jīng)操作了，但是還是顯示未完成?
答：專題活動的舉辦都有開始和截止的時間，提示活動已經(jīng)結(jié)束，說明該專題活動時間已經(jīng)截止，學(xué)生仍可參與學(xué)習(xí)，但是完成結(jié)果不進(jìn)行統(tǒng)計。
27為什么教師已經(jīng)授課，并且學(xué)生都已經(jīng)學(xué)習(xí)了，但是校級管理系統(tǒng)中還沒有看到得分統(tǒng)計?
答：需要確認(rèn)下授課的內(nèi)容是上學(xué)期還是下學(xué)期的，課程設(shè)置分為上學(xué)期、下學(xué)期、全學(xué)年和全年，有時間段的劃分，如2015學(xué)年中，2016.3.15之后再操作完成上學(xué)期的內(nèi)容數(shù)據(jù)不進(jìn)行統(tǒng)計了，上學(xué)期的各項數(shù)據(jù)都已經(jīng)固化。
28 問：新學(xué)期基礎(chǔ)數(shù)據(jù)如何調(diào)整步驟?
答：校管理員可點擊管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??新學(xué)zsksw.net期升年級，先對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行歸檔，然后進(jìn)行升年級，最后導(dǎo)入新生信息。
29 問：新學(xué)年點擊升年級，年級有上升，班級名稱不變，如何操作?
答：升級之后班級名稱是不變的，所以在建立班級名稱時最好不要填寫年級，直接填寫“一班”、“二班”就可以了，如果需要調(diào)整，可進(jìn)入“班級管理”欄目修改班級名稱。
30新學(xué)年如何查看之前的整體數(shù)據(jù)?
答：校管理員可點擊管理系統(tǒng)??數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析??平臺使用情況，選擇2014學(xué)年??全學(xué)年查看整體數(shù)據(jù)。
31 問：帳號是正確的，在電腦可以登錄，在手機上登錄不了?
答：確認(rèn)下手機的輸入狀態(tài)，最好帳號直接在英文狀態(tài)下輸入，直接使用小寫字母，并且中間不能有空格。
32 問：系統(tǒng)生成的帳號拼音怎么錯誤?
答：師生姓名拼音帳號讀音不符合是由于很多是多音字，系統(tǒng)自動生成，可能會有另外一個字的讀音，不影響登錄。教師帳號可點擊管理系統(tǒng)??個人資料自行修改，學(xué)生使用該帳號密碼登錄之后可點擊右上角我的資料可自行修改帳號密碼。
33 問：學(xué)生忘記帳號密碼怎么辦?
答：方法一：
1.可以輸入需要登錄帳號密碼的網(wǎng)址，然后在登錄框左側(cè)找到教育百師通微信公眾號的二維碼，使用手機微信掃一掃上面的二維碼，關(guān)注該微信公眾號。
2.進(jìn)入之后點擊(安全教育-找?guī)ぬ柮艽a)填寫相關(guān)信息之后點擊提交可自助找回帳號密碼。
方法二：
班主任可以登錄自己帳號，點擊管理系統(tǒng)，我的工作??帳號管理??查看學(xué)生帳號，查看班級全體學(xué)生的帳號，并重置學(xué)生的密碼。
方法三：
校級老師可以通過管理員帳號登錄，點擊管理系統(tǒng)，我的工作??帳號管理??查看學(xué)生帳號，查看全校學(xué)生的帳號，并重置學(xué)生的密碼。
34 問：學(xué)生微信找回帳號密碼查找不到所在學(xué)校?
答：學(xué)校所在區(qū)縣可能選錯了，請在區(qū)縣中選擇“市直屬”查找是否有所在學(xué)校。
35 問：有師生反映帳號登錄不了，如何解決?
答：使用管理員帳號進(jìn)入平臺，進(jìn)入管理系統(tǒng)??我的工作??帳號管理??查看教師(學(xué)生)帳號為他核實帳號，也可點擊重置密碼，使用查看到的帳號和重置后的密碼進(jìn)入。另外班主任也可以使用自己帳號登陸為班上學(xué)生核對帳號，并重置密碼。
36 問：為什么網(wǎng)址進(jìn)入不顯示登錄框?
答：請查看下瀏覽器的頁面查看比例是否顯示為100%，或者清除瀏覽器緩存嘗試登陸。
37 問：創(chuàng)建示范單位中為什么我查看到的比例不是50%?
答：校管理員進(jìn)入管理系統(tǒng)??數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析??教師工作情況??教學(xué)過程情況，選擇上下學(xué)期，查看到的是數(shù)據(jù)是按照學(xué)期來計算的，一學(xué)期完成比例為100%，得分為50分，但是點擊示范單位創(chuàng)建活動頁面??課時完成率中，顯示的比例為全年課時完成率，部分年級段上下學(xué)期課時數(shù)不等，所以全年比例不是50%。
