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11月21日下午，博士生導(dǎo)師、福建省高校教學(xué)名師，福州外語外貿(mào)學(xué)院校長(zhǎng)沈斐敏教授，應(yīng)邀在連江校區(qū)明德樓學(xué)生活動(dòng)中心為我校全體專任教師作“應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)與教學(xué)改革實(shí)踐”主題講座。講座由袁新文副校長(zhǎng)主持。
袁副校長(zhǎng)指出，作為一所新升格的本科院校，我校面臨著明確辦學(xué)定位，開展本科人才培養(yǎng)與教學(xué)改革，提升內(nèi)涵建設(shè)水平等一系列重要工作。這些需要全體教師同心協(xié)力，努力鉆研，更需要有專家的指導(dǎo)。他希望廣大教師通過講座汲取有益經(jīng)驗(yàn)，自覺樹立起“本科”辦學(xué)意識(shí)，積極參與其中，共同推動(dòng)我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
沈教授的講座圍繞“新建本科學(xué)校應(yīng)如何科學(xué)定位”這一關(guān)鍵問題展開。他認(rèn)為，對(duì)于新升格的本科學(xué)校，首要問題就是應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)的定位。我校屬于應(yīng)用型大學(xué)，仍應(yīng)定位于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。學(xué)校應(yīng)據(jù)此明確類型定位、總體目標(biāo)定位、學(xué)科與專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格定位、辦學(xué)層次定位、辦學(xué)形式和服務(wù)面向定位等的多維定位。
針對(duì)人才培養(yǎng)問題，沈教授提出了“一條主線、兩個(gè)方向、三項(xiàng)原則、四個(gè)突出”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建準(zhǔn)則，指出學(xué)校應(yīng)明確辦學(xué)方面和凸顯辦學(xué)特色，才能促進(jìn)加快“轉(zhuǎn)型”與“提升”，在高校競(jìng)爭(zhēng)中健康發(fā)展，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
在講座中，沈教授的對(duì)我校的現(xiàn)實(shí)情況作了針對(duì)性的剖析，闡述了辦學(xué)過程中的需要注意的一些問題，為我校開展下一步工作的提出了很好的建議。講座讓全校專任教師對(duì)本科辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)要求等有了更深的了解，對(duì)我校開展教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。
