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2018年9月29日，國家職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目工作推進(jìn)會議在寧波召開。共計25家項目聯(lián)建、參建院校教學(xué)分管副校長、教務(wù)處長、財務(wù)處長、相關(guān)分院院長、系主任、高等教育出版社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分課程組/項目組團(tuán)隊成員等近100人參加本次推進(jìn)會，我校校長賈讓成教授、副校長應(yīng)志國教授、副校長郭春燕教授出席會議。
會上，賈讓成校長作了國家職教康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)中期情況報告并進(jìn)行了下階段的工作布置。報告中，他對上個階段的工作成績做了回顧：建立了聯(lián)盟共建共享機制，根據(jù)一體化設(shè)計方案，開展了22門標(biāo)準(zhǔn)化課程及各類平臺的建設(shè)與應(yīng)用，截止目前基本完成了一個體制、二個端口、三個平臺、四類資源的建設(shè)，初步實現(xiàn)了五大功能，資源素材被應(yīng)用的活躍度較好，16個資源庫應(yīng)用三級指標(biāo)已有7個達(dá)標(biāo)，接軌國際、中西結(jié)合、對接行業(yè)、一體設(shè)計的資源特色初步呈現(xiàn)。他指出，第一階段的成績顯著，目標(biāo)接近、但也存在著一些問題，離最終驗收目標(biāo)仍有差距，還需努力。在下一步工作部署中，他要求在資源提質(zhì)、促進(jìn)應(yīng)用、加大激勵、規(guī)范經(jīng)費使用等方面按要求、按計劃、按步驟實施達(dá)成。最后他有針對性地分析了最新的驗收評議指標(biāo)以及驗收流程，詳細(xì)部署了驗收前的準(zhǔn)備工作。
郭春燕副校長隨后解讀了職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫共建共享聯(lián)盟人才培養(yǎng)方案修訂說明。本次修訂進(jìn)一步突出了“醫(yī)教協(xié)同，仁術(shù)融合，選擇多樣，能力本位”的人才培養(yǎng)模式，強化了以課堂信息化教學(xué)為主的五條教學(xué)組織建議。她指出，本次人才培養(yǎng)方案的修訂是希望聯(lián)盟人才培養(yǎng)方案作為資源庫建設(shè)指導(dǎo)綱領(lǐng)同時，能為各院校的人才培養(yǎng)、教學(xué)改革提供有用的借鑒。
會議還邀請了新能源類專業(yè)教學(xué)資源庫的負(fù)責(zé)人，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院李云梅副校長，該校主持的資源庫項目在2018教育部驗收項目中排名第一。她為大會做了“新能源類專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)經(jīng)驗分享”報告。她從資源庫建設(shè)、資源庫應(yīng)用推廣、資源庫全過程管理、資源庫驗收等四個方面全景式地介紹并分享了該資源庫的成長發(fā)展歷程和寶貴的經(jīng)驗，對康復(fù)資源庫的管理建設(shè)應(yīng)用工作帶來了十分有益的啟發(fā)。
下午，分為二個分會場，分別對聯(lián)盟康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（修訂）、審議資源庫應(yīng)用推廣實施方案、資源庫建設(shè)整改提質(zhì)行動政策保障措施、學(xué)分互認(rèn)工作部署、中期審計情況反饋及聽取經(jīng)費使用計劃、測試工作部署等具體業(yè)務(wù)方面進(jìn)行了更為深入細(xì)致的工作部署和工作交流，參會院校進(jìn)一步明確了下步工作要點，解決了一些工作難點，達(dá)成了廣泛的共識，更加堅定了全面沖刺，迎接驗收的信心。
