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1. 什么是物聯(lián)網(wǎng)？
自2009年8月溫家寶總理提出“感知中國(guó)”以來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，寫入“政府工作報(bào)告”，我省也出臺(tái)了《山東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011?2015)》。物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)是通過(guò)射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)概念�！拔锫�(lián)網(wǎng)概念”是在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上，將其用戶端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。像我們常見(jiàn)的公交卡、高速公路上的ETC等識(shí)別系統(tǒng)均屬于該領(lǐng)域范疇。
2. 我校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向的特色
我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（物聯(lián)網(wǎng)方向）是校企合作，在校學(xué)習(xí)的是校企根據(jù)市場(chǎng)需求聯(lián)合創(chuàng)作的教材，針對(duì)性很強(qiáng)，第四年用1年的時(shí)間，到公司頂崗實(shí)訓(xùn)，完成從學(xué)生到物聯(lián)網(wǎng)工程師的轉(zhuǎn)變。最大特色是訂單式培養(yǎng)，即被錄取為該專業(yè)方向的同學(xué)，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格、達(dá)到濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)和學(xué)位授予條件的，獲得濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院普通本科畢業(yè)證書(shū)，授予工學(xué)學(xué)士。并百分之百就業(yè)。
3. “121質(zhì)量工程”與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)
采用校企合作“121質(zhì)量工程”本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，即：“1”是指大學(xué)一年級(jí)一年的時(shí)間，由高校負(fù)責(zé)進(jìn)行通識(shí)課教育�！�2”是大學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)兩年的時(shí)間，由高校、企業(yè)共同進(jìn)行基礎(chǔ)課和專業(yè)課教育，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，校企合作共同開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程體系�！�1”是在大學(xué)四年級(jí)用一年的時(shí)間，到物聯(lián)網(wǎng)高新產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)接受一線工程師培養(yǎng)，在企業(yè)環(huán)境下通過(guò)頂崗實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)踐周期是一般普通本科專業(yè)的三倍，通過(guò)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐打造基礎(chǔ)雄厚，實(shí)踐能力強(qiáng)，快速融合所在企業(yè)要求的物聯(lián)網(wǎng)人才。實(shí)習(xí)期間，將獲得企業(yè)提供的生活補(bǔ)貼。
4. 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方的社會(huì)需求情況與就業(yè)崗位
實(shí)習(xí)期間由合作單位負(fù)責(zé)推薦學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，合作方鄭重承諾每屆能拿到畢業(yè)證、學(xué)位證的學(xué)生就業(yè)率100%。根據(jù)國(guó)內(nèi)最權(quán)威第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu)??麥可思研究院2012年6月11日公布的2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書(shū))調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)三年后平均月收入排名前十位，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)專業(yè)的占一半，并且月收入都在6000元以上。
當(dāng)前世界物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)發(fā)展迅速，物聯(lián)網(wǎng)正式列入國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)急需高端專業(yè)人才，國(guó)家將在多方面給予政策支持，目前該辦學(xué)項(xiàng)目得到了政府的積極倡導(dǎo)和重點(diǎn)扶持。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生是專門針對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)需求培養(yǎng)的，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，將從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作， 專業(yè)應(yīng)用范圍廣，就業(yè)前景樂(lè)觀。畢業(yè)生還有報(bào)考研究生、公務(wù)員、選調(diào)生等一系列選擇。
5. 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向?qū)W費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
由于本專業(yè)需要對(duì)現(xiàn)有教學(xué)體系進(jìn)行較大幅度改造和嫁接，課改比例達(dá)60%，專業(yè)課程主要是市場(chǎng)亟需的專業(yè)知識(shí)；校內(nèi)師資配備、設(shè)施配備及企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源利用等較一般本科專業(yè)均有更高的要求；另外，訂單式培養(yǎng)也需要更多資金投入。因此，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略高于一般普通本科專業(yè)，但遠(yuǎn)低于中外合作辦學(xué)專業(yè)的收費(fèi)。
