天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)(一)
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務系統(tǒng)入口：http://www.tijmu.edu.cn/
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)(二)
天津醫(yī)科大學教務處入口http://www.tijmu.edu.cn/jwc/
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天津醫(yī)科大學教務處網(wǎng)站網(wǎng)址：http://www.tijmu.edu.cn/jwc/
下面是進入天津醫(yī)科大學教務處的快捷通道：
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)(三)
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 教務管理系統(tǒng)-課堂評教流程
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院
教學管理軟件?課堂評教流程
1. 搜索“教務管理系統(tǒng)”，網(wǎng)址：
2. 點擊直接訪問，出現(xiàn)教務管理系統(tǒng)界面。
3. 輸入用戶名（即學號）、密碼（即身份證號）、驗證碼（右側(cè)的數(shù)字）、選擇“學生”角色，點擊“登錄”按鈕進入系統(tǒng)。
4. 進入教務管理系統(tǒng)，點擊進入教學質(zhì)量評價選項，學生根據(jù)本學期所學的課程進行各門課程的教師評價。（注:此項包含的課程是學生本學期開設的所有課程，需要對所有課程進行評價。）【天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)】
5. 示例 病理學?點擊病理學，學生可以在每個下拉框中選擇系統(tǒng)設定的評價信息，出現(xiàn)圖6.1和圖6.2，評價理論部分的教師�！咎旖蜥t(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)】
7.理論部分評價完畢后，評價病理學實驗部分的教師，方法同理論部分，頁面見下圖和圖8。
9.“其他評價與建議”這一項必須填寫，此項在每門課程的下方。每評價一門課程保存一次，所有課程評完后點擊“提交”（提交按鈕變活），評價的信息就保存到系統(tǒng)了。所有課程必須一次全部評完，否則評價數(shù)據(jù)無效。
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)(四)
【天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院排名】天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院特色專業(yè)-天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院錄取分數(shù)線
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院錄取分數(shù)線
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院是經(jīng)國家教育部于2004年3月23日以教發(fā)函（2004）22號文件予以確認的全日制本科獨立學院。 學院地處天津市大港區(qū)津岐公路與學府南路交口，坐落大港區(qū)學府園美麗的臨潮湖畔。學院占地 400 畝，建筑面積 120,000平方米。設有圖書館、教學樓、實驗樓、體育館、游泳館、大學生活動中心樓、禮堂、學生公寓、學生餐廳等基礎設施。 學院實行董事會領導下的院長負責制。院長由天津醫(yī)科大學副校長張文清教授擔任。 學院定位于：引進先進的辦學理念和模式，形成以醫(yī)科教育為主，醫(yī)、理、工、文相互交叉的辦學特色，使受教育者成為德才兼?zhèn)�、誠毅并舉，具有扎實理論基礎，較強實踐能力和較高外語水平，適應社會發(fā)展需要的實用型醫(yī)學專業(yè)人才。 學院辦學指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，樹立教育質(zhì)量第一、學生素質(zhì)第一、社會效益第一的辦學宗旨，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)適應社會需求的醫(yī)學專門人才。 辦學兩年來學院取得了長足發(fā)展。目前，設有臨床醫(yī)學、涉外護理、醫(yī)學影像學、口腔醫(yī)學、視光學、醫(yī)學法學六個專業(yè)，學制4—5年，在校生3023人的規(guī)模。 “追求卓越”是學院永恒的主題。在董事會領導下，院領導班子帶領全體教職員工，計劃在10年內(nèi)將臨床醫(yī)學院辦成“組織管理一流、校園環(huán)境一流、教學水平一流、辦學成果一流”的學院而努力奮斗！ 聯(lián)系我們： 綜合辦公室
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天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院教務管理系統(tǒng)(五)
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院優(yōu)秀個人簡歷
院 校：天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 專 業(yè)： ×××專業(yè)學 歷：本 科姓 名：杜宗飛 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鳥也修改的簡歷模板
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尊敬的領導：
您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院×專業(yè)的2015屆畢業(yè)生。天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。
在大學四年里，我積極參加天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院×專業(yè)學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。
