咸陽職業(yè)技術學院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)技術學院。學院組建于2004年9月,2005年9月掛牌,由咸陽市代管,陜西省教育廳領導。主要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高等技能型、應用型、服務型人才,開展各種職業(yè)培訓和繼續(xù)教育。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼南剃柭殬I(yè)技術學院教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng) jiaowu.xianyangzhiyuan.cn/,希望能幫助到大家!
咸陽職業(yè)技術學院教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng) jiaowu.xianyangzhiyuan.cn/
咸陽職業(yè)技術學院教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng)入口:http://jiaowu.xianyangzhiyuan.cn/
咸陽職業(yè)技術學院簡介
咸陽職業(yè)技術學院(英文:XianYang Vocational Technical College;簡稱:咸陽職院),是省政府批準,由原陜西省乾縣師范學校、陜西省彬縣師范學校、陜西省儀祉農(nóng)業(yè)學校、咸陽市體育運動學校、咸陽市衛(wèi)生學校、咸陽市技工學校整合升格組建的全日制普通高等學校。學院歷史可追溯至1937年創(chuàng)辦的省立?州師范學校。長期以來,學院依照《咸陽職業(yè)技術學院章程》,秉承厚德強能、育人惠民的校訓,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進圖強的學院精神,堅持質量立院、專家治院、人才強院、合作辦院、改革興院的辦學方略,持續(xù)縱深推進示范院校創(chuàng)建、重點專業(yè)建設、精品課程建設、教師素質提升、基礎能力提升、體制機制創(chuàng)新等重點工程,各項事業(yè)獲得了長足發(fā)展。
學院地處全國首個以創(chuàng)新城市發(fā)展方式為主題的國家級新區(qū)??西咸新區(qū),所在的灃西新城是大西安副中心、新產(chǎn)業(yè)聚集地。學院占地970畝,校舍建筑面積28.3萬平方米,固定資產(chǎn)8.1億元,教學科研儀器設備值9900萬元。建有省級示范實訓基地3個,院內(nèi)實訓室、實訓基地246個,院外實習實訓基地132個。圖書館館藏紙質圖書101萬冊,電子圖書40萬冊,F(xiàn)有教職工959名,其中在編教職工804名,兼職教師155名。在編教職工中,副教授以上職稱155名,中級職稱247名;碩士以上學位282名,雙師素質238名。有省級教學團隊1支,院級教學團隊7支,全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員1名,省級高校教學名師3名,省級高職教學名師4名,省市有突出貢獻的專家學者4名,咸陽市“三五”人才24名。有全日制在校生13736名。
學院設有醫(yī)學院(健康學院)、機電學院、電子信息學院、建筑工程學院、化工學院、財經(jīng)學院、師范學院、儀祉農(nóng)林學院、繼續(xù)教育與職業(yè)培訓學院、民族文化藝術學院、技師學院、西北文學研究院和思政部、基礎部、體育部等15個教學院部。開設有醫(yī)學、機械、電子、建筑、化工、財經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類42個高職專業(yè),其中護理專業(yè)是中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目,有省級專業(yè)綜合改革試點項目2項,省級重點專業(yè)5個,院級重點專業(yè)13個。有省級精品課程1門,院級精品資源共享課程3門、精品課程42門、重點課程69門。
學院設有全國農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定分站、全國中小學教師教育技術水平考試考點等職業(yè)技能鑒定和考試站點11個。設有咸陽市創(chuàng)業(yè)培訓、就業(yè)培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育等省市繼續(xù)教育和職業(yè)培訓基地,建有中央廣播電視大學、西安交通大學、陜西師范大學等網(wǎng)絡教育點。學院創(chuàng)辦有《咸陽職業(yè)技術學院學報》《西北文學》等刊物。
學院遵循合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的理念,大力深化校政行企多元合作,建有中德諾浩汽車學院、華為通信學院,設有力神電池、揚農(nóng)瑞泰、德善數(shù)控、海利爾藥業(yè)、博曼特工業(yè)、三安光電等全額獎學金班。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96%以上。
2010年,學院通過陜西省教育廳人才培養(yǎng)工作評估;2011年,通過陜西省人民政府教育督導團辦學情況督導。
學科設置
數(shù)控技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備數(shù)控機床結構和原理、數(shù)控編程及加工等方面的專業(yè)知識,具備較強的數(shù)控加工設備的實際操作、維修和管理能力的高級技術應用型人才。畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備的操作與維護、數(shù)控加工工藝、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設備的調(diào)試和維護等工作。
主干課程:機械設計、機械制圖、VB程序設計、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術等。
生物技術及應用
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物技術原理和實驗技能,具有從事植物保護與檢疫技術開發(fā)及經(jīng)營工作的高級應用型技術人才。畢業(yè)生主要面向植保檢疫、農(nóng)藥生產(chǎn)等企業(yè)從事科研、技術推廣、銷售等工作。
主干課程:植物病理、植物檢疫、微生物、昆蟲學、遺傳育種等。
畜牧獸醫(yī)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握畜牧生產(chǎn)管理、疾病防治等方面的基本知識和基本技能的高級技術應用型人才。畢業(yè)生主要面向飼料、養(yǎng)殖、動物醫(yī)院及生物科技公司等相關行業(yè),從事生產(chǎn)、經(jīng)營和管理工作。
主干課程:動物疫病防治、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)病理學、動物普通病、獸醫(yī)臨床診斷等。
表演藝術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)音樂表演、舞蹈編導、播音主持等方面的高級專門人才。畢業(yè)生主要從事各級各類藝術團體的表演、配音、節(jié)目主持、藝術教育等工作。
主干課程:視唱練耳、聲樂、鋼琴、表演、指揮、播音、形體訓練、化妝、舞蹈等。
園林技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與園林藝術、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識,在城市建設、園林、林業(yè)、花卉等部門或企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)綠化、園藝等工作的技術人才。
主干課程:園林規(guī)劃設計、園林藝術、園林繪畫、園林工程、花卉學等。
電腦藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強藝術思維能力和設計技能,能從事廣告設計、包裝設計、展示設計、企業(yè)形象設計、多媒體設計、環(huán)境藝術設計以及相鄰專業(yè)設計工作的高等應用型人才。
主干課程:素描、基礎圖案、三大構成、Photoshop、Flash、CI、ps、3dsmax、網(wǎng)頁制作等。
旅游管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識和扎實的實際操作能力的高級專門人才。畢業(yè)生主要面向旅游企業(yè),從事旅游經(jīng)營管理及服務工作。
主干課程:中國旅游地理、導游基礎、景區(qū)服務與管理、現(xiàn)代飯店管理等。
石油化工生產(chǎn)技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握化學工程、化學工藝技術的基本理論、基本能力,能夠從事化工生產(chǎn)、工程建設、技術開發(fā)、技術服務的高等技術應用型專門人才。畢業(yè)生主要在石油煉制、石油化工、有機化工、精細化工等企業(yè)從事生產(chǎn)、化驗、設計等工作。
主干課程:無機及分析化學、化工原理、石油煉制工程、天然氣處理與加工、石油化工等。
應用電子技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)和管理一線工作的電子設備的裝配、調(diào)試與維修方面的高級技能型人才。畢業(yè)生主要從事電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試和維護等工作。
主干課程:C語言及程序設計、電路分析、電工電子技術、電子設計自動化、電子組裝工藝等。
計算機應用技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備計算機使用與維護的理論基礎和實際操作能力,能勝任計算機技術應用與管理等相關領域工作的實用型人才。
畢業(yè)生主要從事計算機維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡管理等相關工作。
主干課程:計算機原理與應用、微機接口技術、電子技術基礎、網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)結構等。
食品加工技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有從事食品生產(chǎn)所必需的技術和理論知識,適應生產(chǎn)、管理、服務一線需要的應用型高級技術人才。畢業(yè)生主要在各類食品廠、乳品企業(yè)、食品流通企業(yè),從事技術管理、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品研發(fā)等工作。
主干課程:食品化學、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、食品分析、食品工藝、食品機械等。
焊接技術及自動化
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握焊接的基本理論知識和基本技能,具有從事焊接加工、焊接生產(chǎn)管理等工作能力的高等技術應用型人才。畢業(yè)生主要從事鉚焊工藝、工裝設計制造等工作。
主干課程:機械制圖、焊接方法、焊接工程、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗等。
建筑工程管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握建筑工程管理專業(yè)必需的文化科學基礎知識、有較強實踐能力,面向建筑工程管理領域從事生產(chǎn)、管理工作一線需要的高技能人才。畢業(yè)生主要在建設、設計、施工、監(jiān)理企業(yè)從事建筑工程管理及相關工作的高級應用型人才。
主干課程:建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑工程技術、建筑材料、建筑企業(yè)會計、建筑工程定額與概算、建筑工程監(jiān)理等。
英語教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,既能從事中小學英語教學,又能服務于社會經(jīng)濟發(fā)展所需的翻譯、對外交流等工作的復合型人才。畢業(yè)生可從事中小學英語教學工作、擔任同類英語培訓機構教員及在外貿(mào)、文化、出版、旅游等部門從事翻譯工作。
主干課程:綜合英語、英語泛讀、英語視聽說、英語口語、英語寫作、翻譯等。
物流管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代物流技術法規(guī),具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力的高等技術應用型人才。畢業(yè)生主要在工商企業(yè)、物流公司從事物流管理工作。
主干課程:現(xiàn)代物流管理、物流經(jīng)濟學、運輸與包裝、倉儲與配送管理、物流采購管理等。
物業(yè)管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物業(yè)管理理論和方法,具備相應的實踐操作能力,能夠勝任房地產(chǎn)及相關行業(yè)一線的物業(yè)經(jīng)營與管理工作的高級應用型人才。畢業(yè)生主要面向各類物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、房管部門從事物業(yè)管理及相關工作。
主干課程:會計學基礎、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理實務、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等。