教務(wù)處(有的學(xué)校也稱為教務(wù)部，如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。中山大學(xué)新華學(xué)院的教務(wù)處網(wǎng)址大家知不知道呢?下面為大家整理的中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處，供大家參考。
中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處
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中山大學(xué)新華學(xué)院簡(jiǎn)介
中山大學(xué)新華學(xué)院(下稱學(xué)校)是中山大學(xué)依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號(hào)文的精神，與廣東東寶集團(tuán)有限公司按新機(jī)制新模式申辦，于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立并當(dāng)年招生的一所涵蓋文、理、醫(yī)、工、經(jīng)、管、法、藝等學(xué)科的綜合性全日制普通高等院校。
學(xué)校秉承母體學(xué)校中山大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，十一年來，辦學(xué)水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，已成為一所橫跨穗莞兩市的高校，在全省乃至全國(guó)都占據(jù)重要一席。
學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，總占地面積970859.46平方米。廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)龍洞華美路與廣汕一路交界處，占地面積256畝，校園建筑面積75117平方米，坐落于風(fēng)光旖旎的火爐山旁。東莞校區(qū)位于與廣州市黃埔區(qū)一江之隔的東莞市麻涌鎮(zhèn)，占地面積1200畝，校園建筑面積383319.79平方米，有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞，自然環(huán)境優(yōu)美，山水相映生輝，是學(xué)習(xí)深造的理想勝地。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，與中山大學(xué)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，共享中山大學(xué)豐富的圖書資料等信息資源，通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)。交通便利，校車往返中山大學(xué)與各個(gè)校區(qū)之間，學(xué)校還配備穗莞跨市368、369路公交，往返東莞校區(qū)、廣州市區(qū)。
學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)已招收十二屆學(xué)生，在校生21551人。設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院、12個(gè)直屬系(部)：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、法律學(xué)系、中國(guó)語言文學(xué)系、資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、生物醫(yī)學(xué)工程系、藥學(xué)系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、聽力與言語科學(xué)系、公共管理學(xué)系、資訊管理系、馬克思主義教學(xué)研究部(所)、公共基礎(chǔ)課教學(xué)研究部、體育部。
學(xué)校學(xué)科布局全面，專業(yè)特色明顯，符合社會(huì)需求。現(xiàn)有40個(gè)專業(yè)：漢語言文學(xué)、英語、商務(wù)英語、公共關(guān)系學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)、護(hù)理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、信息資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、行政管理、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化、西班牙語、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理。其中生物醫(yī)學(xué)工程、聽力與言語康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理等是廣東省獨(dú)立學(xué)院中唯一開設(shè)的專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以多學(xué)科和交叉學(xué)科為特點(diǎn)，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才;采取啟發(fā)式、互動(dòng)式等教學(xué)模式;推進(jìn)學(xué)分制和主輔修制;堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”的教學(xué)傳統(tǒng)和“早、正、嚴(yán)、實(shí)”的教學(xué)原則，倡導(dǎo)誠(chéng)信求是、開放包容、篤實(shí)創(chuàng)新的精神，力求因材施教、注重和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及健康人格的養(yǎng)成，在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，特別是實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學(xué)改革上積極探索，融傳承和創(chuàng)新為一體，在獨(dú)立學(xué)院中率先開設(shè)“逸仙新華班”。學(xué)校目前共建有經(jīng)管、文法、理工、醫(yī)藥和藝術(shù)五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，包含“Fab-lab”創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、“醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室”等128間實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)學(xué)校已與多家政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)等建立180個(gè)校外實(shí)踐基地，為滿足復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的基地與平臺(tái)。
根據(jù)2008年教育部頒布的第26號(hào)令規(guī)定，對(duì)符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，授予中山大學(xué)新華學(xué)院學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證，學(xué)生修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)中山大學(xué)新華學(xué)院畢業(yè)證書。
現(xiàn)有常設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)19個(gè)，其他常設(shè)機(jī)構(gòu)有學(xué)校發(fā)展專家顧問委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)室等，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和專業(yè)骨干的培養(yǎng)，并監(jiān)控督查教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還成立了金融研究中心、廣東文化研習(xí)中心、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥研究中心、財(cái)稅與會(huì)計(jì)研究中心等科研機(jī)構(gòu)，旨在打造平臺(tái)抓手，訓(xùn)練青年教師專業(yè)科研能力。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極展開國(guó)際教育合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，已與美國(guó)的索爾茲伯里大學(xué)、拿撒勒大學(xué)、舊金山大學(xué)、舊金山東華醫(yī)院、印第安納波利斯孔子學(xué)院，加拿大的魁北克大學(xué)，澳大利亞的昆士蘭大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)，英國(guó)的攝政大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、樸次茅斯大學(xué)、卡迪夫城市大學(xué)、安哥利亞魯斯金大學(xué)，以及香港公開大學(xué)、香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院、澳門城市大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、臺(tái)灣美和科技大學(xué)等建立合作關(guān)系，并根據(jù)不同高校應(yīng)用不同的合作模式，不斷加強(qiáng)對(duì)外教育合作，提高辦學(xué)水平。
中山大學(xué)對(duì)新華學(xué)院的教學(xué)和管理負(fù)責(zé)，并監(jiān)控辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教師1219人，其中具有高級(jí)職稱者占36.64%，具有碩士研究生及以上學(xué)歷者占77.99%。師資主要來自：學(xué)校招聘專職教師;中山大學(xué)教師(含退休及少量專職教師);向社會(huì)聘任的優(yōu)秀人才;聘請(qǐng)其他高校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和有關(guān)行業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干。
學(xué)校立足廣東、面向全國(guó)，放眼世界，堅(jiān)持以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，以教育教學(xué)為中心，以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為重點(diǎn)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，以強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升教學(xué)質(zhì)量為根本，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)操作能力、具有創(chuàng)新意識(shí)的“德才兼?zhèn)�，知行合一”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅(jiān)持“質(zhì)量立校，學(xué)術(shù)強(qiáng)校，特色興校，開放辦校”，爭(zhēng)取把學(xué)校建設(shè)成為位居全國(guó)同類學(xué)校前列的應(yīng)用型、開放性、多科性的現(xiàn)代化高等學(xué)校，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“中國(guó)需要清華，中國(guó)也需要新華”的“新華夢(mèng)”。
更新日期：2017年04月
