【篇一】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛(ài)” 五個(gè)維度深化教育內(nèi)涵建設(shè),推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,緊緊圍繞教育局“立德樹(shù)人,提升質(zhì)量”的中心工作展開(kāi),以太倉(cāng)市教學(xué)主張為引領(lǐng),改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持質(zhì)量、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,進(jìn)一步完善與發(fā)展“學(xué)得愉快、教得幸福、社會(huì)滿意”的區(qū)域教學(xué)主張。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化管理規(guī)范化。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。(重點(diǎn)工作: A隨堂聽(tīng)課調(diào)研,加強(qiáng)交流指導(dǎo);B校級(jí)一日調(diào)研;C新教師匯報(bào)課調(diào)研;D市級(jí)綜合調(diào)研)
2.提高課堂有效性。以新湖小學(xué)教學(xué)主張“試切提效 簡(jiǎn)單課堂”為指導(dǎo)。研制各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)模式。課堂教學(xué)中合理掌控課堂教學(xué)時(shí)間,體現(xiàn)“一拓二練三反饋”,并強(qiáng)化檢查標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式全面提升教學(xué)質(zhì)量。(重點(diǎn)工作:A.課堂中體現(xiàn)“試切提效簡(jiǎn)單課堂”教學(xué)理念;B.研制簡(jiǎn)單課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);C.強(qiáng)化一拓二練三反饋的檢查標(biāo)準(zhǔn)。)
3.追求教研實(shí)效性。切實(shí)把握教材,加強(qiáng)常態(tài)下教備組活動(dòng)工作,開(kāi)展有主題的教研活動(dòng)和有效地集體備課活動(dòng),促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。(重點(diǎn)工作:A.教備組活動(dòng)中強(qiáng)化習(xí)題的研制;B.優(yōu)秀教備組活動(dòng)展示;C.利用一起寫(xiě)平臺(tái),提高集體備課效率。)
4.學(xué)生素質(zhì)綜合性。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。(重點(diǎn)工作:學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案袋的完善)
三、工作措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),重視過(guò)程,強(qiáng)化細(xì)節(jié),力求真實(shí)有效
1.嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求,均衡設(shè)置課程,開(kāi)齊國(guó)家課程科目、地方課程和學(xué)校課程。結(jié)合“新湖小學(xué)校課程規(guī)劃”,本學(xué)期繼續(xù)在周五下午第6、7節(jié)課開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)課,豐富學(xué)生課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2. 繼續(xù)貫徹執(zhí)行《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),保障學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí);小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí),一、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)總計(jì)控制在一小時(shí)以內(nèi),以保證學(xué)生有更多的時(shí)間從事體育鍛煉。為此,在課程安排上,當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí),其活動(dòng)課的內(nèi)容一定要是室外體育活動(dòng),并根據(jù)體育組安排的分年級(jí)段“體育活動(dòng)安排表”落實(shí)具體的活動(dòng)內(nèi)容。
3.每一位教師要明確教學(xué)“六認(rèn)真”的具體內(nèi)容(“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)”)和學(xué)校在教學(xué)六認(rèn)真上的具體要求,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),努力提高課堂教學(xué)效益。
(1)“備課”要有效。備課要從五個(gè)方面入手:教學(xué)目標(biāo)、素材選擇、核心問(wèn)題、活動(dòng)組織、課堂檢測(cè)。要求熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要在“二備”上下功夫,根據(jù)學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度思維、深刻思維。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。備課中要有“一拓二練三反饋的體現(xiàn)”;切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“課堂”要簡(jiǎn)單。教師上課,要緊密結(jié)合我校的教學(xué)主張“適切提效 簡(jiǎn)單課堂”,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。
(3)“作業(yè)”要精簡(jiǎn)。為了提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
(4)“輔導(dǎo)”差異化。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)與閱讀理解方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。同時(shí),教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。
(5)“活動(dòng)”豐富化。組織豐富多彩的課外活動(dòng),繼續(xù)構(gòu)建書(shū)香校園活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀推進(jìn)工作,不僅僅關(guān)注語(yǔ)文閱讀活動(dòng),要實(shí)現(xiàn)全科閱讀,尤其是英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的提升,開(kāi)展“語(yǔ)文閱讀節(jié)活動(dòng)”和“英語(yǔ)閱讀節(jié)活動(dòng)”。根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,教師的特長(zhǎng)和所教學(xué)科的特點(diǎn),開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),制定活動(dòng)計(jì)劃,安排好每次活動(dòng)的內(nèi)容,使每一次活動(dòng)都能使學(xué)生得益、提高。改革評(píng)價(jià)方式,評(píng)價(jià)多元化,使每個(gè)學(xué)生均能在學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅,保持良好的學(xué)習(xí)力。
(二)強(qiáng)化教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)方式。
1. 改進(jìn)課堂教學(xué)方式。在“適切提效 簡(jiǎn)單課堂”的教學(xué)主張引領(lǐng)下,細(xì)化各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)符合相應(yīng)學(xué)科的特點(diǎn),并突出學(xué)科課堂教學(xué)的重點(diǎn)。
語(yǔ)文學(xué)科要讓學(xué)生在大量閱讀的過(guò)程中,豐厚文學(xué)、文化積淀,提升理解、表達(dá)能力,同時(shí)提升學(xué)生寫(xiě)作能力。
數(shù)學(xué)學(xué)科重在研究學(xué)生的邏輯思維能力的培養(yǎng),注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開(kāi)放性,鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高及格率和優(yōu)秀率。
英語(yǔ)學(xué)科聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先,重在讀、寫(xiě)。重在抓好單詞教學(xué),過(guò)好詞、句朗讀關(guān),滲透自然拼讀的教學(xué),加強(qiáng)英語(yǔ)繪本的閱讀指導(dǎo)。
藝體學(xué)科是實(shí)現(xiàn)學(xué)生和諧發(fā)展的重要學(xué)科,喚醒學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱情,陶冶性情,提升審美情趣,完善人格。在培養(yǎng)興趣、追求發(fā)展、講究實(shí)效上下功夫,保證各項(xiàng)比賽出成績(jī),出人才,展示學(xué)校特色,展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,保證開(kāi)齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課�？朔䶮o(wú)教材、無(wú)模式的困難,在實(shí)踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善。
本學(xué)期要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)教室的常規(guī)管理,科學(xué)老師要按要求做好期初實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定,平時(shí),教師做好實(shí)驗(yàn)操作,完成填寫(xiě)工作。
2.創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營(yíng)造課堂教學(xué)新氣象。
在理論指導(dǎo)下,形成各科簡(jiǎn)單課堂教學(xué)模式,打造簡(jiǎn)單、高效課堂。本學(xué)期繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)以學(xué)生為中心的簡(jiǎn)單、高效課堂教學(xué)模式,體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。以“語(yǔ)文、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),深入落實(shí)教學(xué)主張,突出主題,強(qiáng)化過(guò)程;積極參與聯(lián)盟內(nèi)教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命。
另外,創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評(píng)比平臺(tái),組織好教師參加基本功評(píng)比及公開(kāi)課展示,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)太倉(cāng)市市級(jí)公開(kāi)課;組織好各級(jí)學(xué)科類優(yōu)秀論文評(píng)選工作,加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作。
3.著力學(xué)科教備組建設(shè),促進(jìn)教備組和諧發(fā)展。
本年度實(shí)施以教備研組為單位的校本教研制度,努力打造教師教研、集體備課共同體。各教備研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,豐富教研活動(dòng)的手段,切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；鸵�(guī)范化。期初,各教備組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教導(dǎo)處工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合本教備組的特色,制定教備組工作計(jì)劃,并根據(jù)校級(jí)教研活動(dòng)安排表(見(jiàn)《新湖小學(xué)教研組活動(dòng)安排表》)制定出教研組的活動(dòng)安排,有序、有主題、有創(chuàng)新地開(kāi)展好教研活動(dòng)。并根據(jù)《新湖小學(xué)集體備課活動(dòng)安排表》定點(diǎn)、定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。期末時(shí),對(duì)照《新湖小學(xué)教備組考核評(píng)價(jià)表》,分別從教備組建設(shè)、教備活動(dòng)、教備效果三個(gè)部分進(jìn)行考核,評(píng)選優(yōu)秀教備組。
4.強(qiáng)化教研主題,創(chuàng)新教研范式。圍繞“適切提效,簡(jiǎn)單課堂”這一教學(xué)主張,要更多地把對(duì)話、交流、互動(dòng)的機(jī)制進(jìn)入教研活動(dòng);讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教備組學(xué)期初開(kāi)始,從教師的需求中確立教研主題,每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化、深度化發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地,結(jié)合我校的三個(gè)課題,把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長(zhǎng)。
5.構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“新湖小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度”,并結(jié)合“龍娃獅娃爭(zhēng)章”評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評(píng)教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。另外,每位教師要愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。
(三)注重教師培養(yǎng),提升教師教學(xué)能力
牢固樹(shù)立“提高質(zhì)量、師資先行”的理念,利用學(xué)研結(jié)合、課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)等多種形式提升青年教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展水平的提升和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)
這學(xué)期學(xué)校新轉(zhuǎn)入了很多青年教師,尤其是剛剛參加工作的新教師,需要通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”的形式,幫助他們提升業(yè)務(wù)水平。師徒結(jié)對(duì)工作貴在師徒雙方及時(shí)的溝通和交流,為更好地做好傳幫帶作用,學(xué)校建立從教務(wù)處??教研組、年級(jí)組??新教師的導(dǎo)師幫教團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。具體安排如下:金虹霞??楊琦、鐘毓;魏麗風(fēng)??朱雯楓;張建良??蘇戴、陳勝蘭;顧建平??王冰;陸玉萍??吳雅倩;史嫣云??周明鈺;費(fèi)玲娜??陸嫻妮;張燕菊??張穎婕;孫洪根??邱菊;滕金花??汪曉晨。
2.著力對(duì)骨干教師的培養(yǎng)
學(xué)校的青年教師隊(duì)伍越來(lái)越壯大,但學(xué)校骨干教師的數(shù)量卻比較少,因此培養(yǎng)骨干教師是教務(wù)處最重要的工作。繼續(xù)邀請(qǐng)專家進(jìn)行來(lái)校指導(dǎo)、講座,邀請(qǐng)教研員到校聽(tīng)課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),并作好教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、論文評(píng)比等活動(dòng)。
(四)豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展
本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.社團(tuán)活動(dòng)。我們要繼續(xù)有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評(píng)價(jià)考核方案。
2.體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),開(kāi)展校園大課間活動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂(lè)校園。
3.學(xué)科競(jìng)賽。繼續(xù)分學(xué)科開(kāi)展每月的學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))競(jìng)賽,并及時(shí)進(jìn)行表彰,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)以“龍娃獅娃評(píng)比”、“夢(mèng)想舞臺(tái)”等,以及“太倉(cāng)市科技節(jié)”“太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié)”等市級(jí)各類競(jìng)賽,開(kāi)展一些學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽,力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī),使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。繼續(xù)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目,每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū),每周三中午繼續(xù)開(kāi)展《小小朗讀者》活動(dòng),學(xué)期末參加課外閱讀網(wǎng)上測(cè)試,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。
行事歷:
九月份:
1.做好開(kāi)學(xué)新書(shū)調(diào)劑工作
2.制訂教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃。
3.新學(xué)期課務(wù)安排,三表公示。
4.做好三會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
5.教研組、備課組會(huì)議,布置本學(xué)期工作重點(diǎn)。
6.做好推普周、科普周活動(dòng)
7.組織教師參加太倉(cāng)市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
8.組織學(xué)生參加太倉(cāng)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
9.組織學(xué)生參加太倉(cāng)市第十屆科技節(jié)比賽
10.六認(rèn)真月檢查
十月份:
1.按計(jì)劃開(kāi)展校內(nèi)教研課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合)和教研組活動(dòng)。
2.每周集體備課活動(dòng)。
3.六認(rèn)真月檢查。
4.一年級(jí)校級(jí)一日調(diào)研活動(dòng)。
5.開(kāi)展好校本研修活動(dòng)。
6.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
7.迎接教師發(fā)展中心調(diào)研活動(dòng)
8.組織學(xué)生參加太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
9.組織教師參加太倉(cāng)市小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課
10.組織新湖小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)(第七、八、九周)
11. 組織學(xué)生參加太倉(cāng)市第十屆科技節(jié)比賽
12.六認(rèn)真月檢查
十一月份:
1.按計(jì)劃開(kāi)展校內(nèi)教研課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合)和教研組活動(dòng);
2.每周集體備課活動(dòng)
3.期中質(zhì)量檢測(cè)(第十周)。
4.三年級(jí)校級(jí)一日調(diào)研活動(dòng)。
5.六認(rèn)真月檢查。
6.開(kāi)展好校本研修活動(dòng)。
7.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
8.組織學(xué)生參加太倉(cāng)市小學(xué)生排球比賽
9.組織學(xué)生參加太倉(cāng)市小學(xué)生繩毽比賽
10.校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)
十二月份:
1.按計(jì)劃開(kāi)展校內(nèi)教研課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合)和教研組活動(dòng);
2.每周集體備課活動(dòng)
3.六年級(jí)校級(jí)一日調(diào)研活動(dòng)。
4.六認(rèn)真月檢查。
5.開(kāi)展好校本研修活動(dòng)。
6.組織中老年教師參加“我與課改”評(píng)比活動(dòng)
7.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
8.綜合實(shí)踐展示活動(dòng)
一月份:
1.期末質(zhì)量調(diào)研工作
2.期末各項(xiàng)總結(jié)工作
3.期末六認(rèn)真檢查。
4.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
5.小學(xué)課外閱讀奪星爭(zhēng)章。
6.布置學(xué)生寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7.做好期末資料歸檔工作。
8.期末學(xué)籍審核工作。
【篇二】
一.指導(dǎo)思想
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。二.具體工作
根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn),摸索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從教學(xué)管理著手,加強(qiáng)教學(xué)方法改革制度,用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。
課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境,在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下,用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法,注重知識(shí)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用同素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),確立各學(xué)科的具體強(qiáng)化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準(zhǔn)備工作。
(一)語(yǔ)文學(xué)科
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革,研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),研究評(píng)價(jià)改革,為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
(1)各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組,指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后,組織專題研討活動(dòng)。
(2)組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。
(3)組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng),挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
(4)積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2.完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué),提高寫(xiě)字教學(xué)效率。
(2)加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課,進(jìn)行專題研討。
(3)進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累,加大各年幾學(xué)生閱讀量,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
(4)進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,引進(jìn)新的作文教學(xué)理念,組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐,摸索出一套具有特色的作文教法。
(5)繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研,同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè),進(jìn)一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。
3.重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
(1)繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況,以“課堂教學(xué)”為中心,進(jìn)行實(shí)踐研究。
(2)重視綜合性學(xué)習(xí)的研究,重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織,積極實(shí)施,形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
(3)繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”,重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
(4)定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng),協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。
4.搞好培訓(xùn),促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。
實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,教學(xué)能力強(qiáng),并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織期初和期中的教材分析,要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究,組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,期初制定研究專題,定期進(jìn)行研討活動(dòng)。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科
1.加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研活動(dòng),建立師徒代教制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
(1)各組除了每周的教研活動(dòng)外,繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。
(2)精心制作好教學(xué)課件,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
(3)新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)
(4)認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
2.繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng),由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準(zhǔn)備,組內(nèi)共同參與,上好每堂實(shí)踐課。
3.落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。
(1)認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
(2)開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。
(3)精心培養(yǎng)新教師,由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助,多互相聽(tīng)課,多加指導(dǎo)。
(4)定期(每月1?2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4.抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng),教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力,加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外,備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討,交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)隨筆。
5.各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。
6.開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求,每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的檢查。
(三)英語(yǔ)學(xué)科
1.努力提高自身素質(zhì),為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
(1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。
(2)做好每周一次的口語(yǔ)培訓(xùn)。
(3)課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語(yǔ),堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案,激發(fā)學(xué)生興趣,用足用好40分鐘,讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
(1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲,活躍課堂氣氛,溶知識(shí)性與娛樂(lè)性為一體。
(2)每?jī)芍芙坛皇子⒄Z(yǔ)歌曲,并配上動(dòng)作及舞步。
4.培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌、歌謠,教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。
(2)低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手,教,會(huì)淺顯的語(yǔ)音知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。(有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記)
(3)高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)如何查英語(yǔ)字典,有選擇地閱讀一些英語(yǔ)小報(bào),并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹了解到的知識(shí),在課堂內(nèi)交流。(有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記)
5.在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),做到多聽(tīng)課,多思考,多改進(jìn)。
(1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開(kāi)課,組內(nèi)教師探討備課。
(2)公開(kāi)課研討后,開(kāi)課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感。
(3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái),上出幾堂有特色的研討課。
6.發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科特長(zhǎng),選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生,開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生在愉快、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
7.積極與計(jì)算機(jī)組合作,進(jìn)行英語(yǔ)課件制作,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富學(xué)校電子資料庫(kù)。
8.將課堂教學(xué)與少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)章、寫(xiě)作章的考章活動(dòng),并組織學(xué)生積極參加市通用英語(yǔ)金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
(四)音、體、美、自然、電腦學(xué)科
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”,為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺(tái)。
1.音樂(lè)學(xué)科要探索課堂教育新模式,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。
(1)試點(diǎn)課堂實(shí)踐研究課,并確立教研課題跟蹤研究。
(2)積極收集教學(xué)資料,研究新型教學(xué)方法。
(3)繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動(dòng),并加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的有效管理及調(diào)控,保證第二課堂活動(dòng)的有質(zhì)量、有層次、有成效。
2.體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
(1)加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,抓好二課二操二活動(dòng),力爭(zhēng)體鍛達(dá)標(biāo)率超過(guò)97%,在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。
(1)加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動(dòng)有計(jì)劃有安排,培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才,在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績(jī)。
(2)抓好體鍛課質(zhì)和量,確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
(4)組織好“南小體育節(jié)”。
3.美術(shù)學(xué)科要從興趣著手,滿足學(xué)生對(duì)美的需要。
(1)注重個(gè)性培養(yǎng),積極參與“征畫(huà)”活動(dòng)。
(2)課內(nèi)課外相結(jié)合,開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。
4.自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力。
(1)課堂實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為主,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。
(2)帶學(xué)生踏上社會(huì)考察大自然,培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
(3)開(kāi)展課外興趣活動(dòng),定期進(jìn)行小型競(jìng)賽活動(dòng),保質(zhì)保量開(kāi)展船模、航模、勞技等各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)組織好科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)行科技制作展覽會(huì)。
5.電腦學(xué)科以學(xué)生為主,注重課堂實(shí)效,繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)、小報(bào)設(shè)計(jì)等技能培訓(xùn)。
(1)繼續(xù)開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué)。
(2)開(kāi)展有意義的競(jìng)賽活動(dòng)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市、區(qū)各級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自信心,提高學(xué)校的知名度。
(五)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施:
任務(wù):計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)初具規(guī)模,多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用,合理使用。
措施:
(1)與心源電腦公司合作做好計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作,做好托管和自管的工作。
(2)管理好校園網(wǎng)頁(yè),做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作,讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口。
(3)校園網(wǎng)中開(kāi)辟校園新聞和滾動(dòng)式公告欄目。記錄歷史信息,便于管理及查詢。
(4)評(píng)選最佳班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。在宣傳班級(jí)榮譽(yù),展示個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)做好班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流工作。
(5)做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。
(6)制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度,確保設(shè)備正常使用。
(7)專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負(fù)責(zé)日常的維護(hù)、使用以及清潔工作,發(fā)生故障時(shí)及時(shí)報(bào)修。
(8)幻燈機(jī)、錄音機(jī)等多媒體設(shè)施的管理工作,學(xué)校有線電視的管理。
(9)電教帳冊(cè)管理。
(10)計(jì)算機(jī)帳冊(cè)管理。
2.信息應(yīng)用:
任務(wù):多渠道攝取各類信息,能結(jié)合本校實(shí)際加以整理,通過(guò)應(yīng)用,取得成效。培訓(xùn)學(xué)生,讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù)。
措施:
(1)繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫(kù)。
(2)充分利用學(xué)生上網(wǎng)課,組織學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上搜索探究活動(dòng)及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。
(3)做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。
(4)組織建立各種計(jì)算機(jī)興趣小組,培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)小能手。
(5)配合學(xué)�？萍蓟顒�(dòng),組織學(xué)生參加的計(jì)算機(jī)輸入競(jìng)賽、電腦小報(bào)競(jìng)賽、多媒體演示文稿設(shè)計(jì)競(jìng)賽和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽。
(6)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教研活動(dòng),每周組織一次研討活動(dòng),提高計(jì)算機(jī)課堂質(zhì)量。
(7)積極聯(lián)系機(jī)器人的公司,爭(zhēng)取教師培訓(xùn)爭(zhēng)先,學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先。
3.課件開(kāi)發(fā):
任務(wù):組織教師積極制作和使用各類課件,為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。
措施:
(1)組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,重點(diǎn)放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。
(2)通過(guò)教研組內(nèi)的合作互助,達(dá)到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。
(3)組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題的結(jié)題工作。配合學(xué)科教師完成全國(guó)中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作。認(rèn)真完成全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心的兩個(gè)課題和中央電教館的研究課題。
