幫扶計(jì)劃的開(kāi)展，是該校落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體舉措。下面歡迎閱讀小編整理的幫扶學(xué)生計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。
篇1：黨員教師幫扶學(xué)生計(jì)劃
一、總體要求：
以提高黨員干部的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化經(jīng)常性聯(lián)系群眾的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹(shù)立以人為本的思想，在全校黨員干部中開(kāi)展幫扶學(xué)困生活動(dòng)。本次活動(dòng)面向3-6年級(jí)部分學(xué)困生，在黨員干部的幫扶下最大限度地發(fā)揮每一名學(xué)困生的學(xué)習(xí)潛能，使其學(xué)習(xí)態(tài)度盡快轉(zhuǎn)化，一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
二、具體做法：
1、學(xué)校建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。
以班級(jí)為單位，每班對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況，每班確定1-2名。以校區(qū)為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、結(jié)對(duì)幫扶。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校黨員、干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，全體參與，人人有幫扶對(duì)象。
3、幫扶內(nèi)容。
每位黨員根據(jù)所教學(xué)科與幫扶學(xué)生建立幫扶關(guān)系，在此學(xué)科領(lǐng)域給學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo)
4、幫扶形式及方法。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)“學(xué)困生”，教師要真心愛(ài)護(hù)，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格，堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。幫扶教師立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
5、幫扶時(shí)間要求。
利用每周一個(gè)下午的辦公時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。以課堂練習(xí)為主，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別學(xué)生還可以從心理、情感上進(jìn)行疏導(dǎo)。
幫扶總時(shí)間為本學(xué)期。
三、幫扶評(píng)比考核：
1、跟蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立學(xué)困生流程管理記錄，對(duì)其在班級(jí)、級(jí)部組織的單元測(cè)試及期末測(cè)試成績(jī)進(jìn)行定期跟蹤調(diào)研，及時(shí)掌握學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。
2、交流幫扶成果
每學(xué)期學(xué)校將定期召開(kāi)1一2次 “學(xué)困生”家長(zhǎng)交流會(huì)，交流和分享學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣。
3、納入黨員評(píng)先樹(shù)優(yōu)
黨員幫扶學(xué)困生納入黨員的年度考核，與評(píng)優(yōu)樹(shù)優(yōu)掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
篇2：黨員教師幫扶學(xué)生計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大精神和一系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)我系黨員在新形勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn)，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到專業(yè)教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園。我系黨總支決定發(fā)起黨員教師幫扶學(xué)生主題實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，提高黨組織戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨員教師的使命感，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和純潔性建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
二、活動(dòng)內(nèi)容
由于我系生源現(xiàn)狀，當(dāng)前學(xué)生中有相當(dāng)比例的學(xué)生處于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面存在不足。開(kāi)展黨員教師幫扶助學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)，解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)之困、思想之困，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，為學(xué)生搭建進(jìn)步階梯。為此，全體黨員采取以下措施，真心實(shí)意的幫扶學(xué)生。
三、幫扶方案
為了改變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想意識(shí)，調(diào)整好他們的心態(tài)，特制定黨員教師對(duì)學(xué)困生幫扶方案。
1、確定名單。各專業(yè)在輔導(dǎo)員及專業(yè)教師幫助下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，慎重確定幫扶初步名單，經(jīng)系總支會(huì)研究后根據(jù)黨員教師專業(yè)及特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，最終確定黨員教師認(rèn)領(lǐng)幫扶學(xué)生的名單。
2、具體幫扶步驟
(1) 經(jīng)常找學(xué)生談心，從各個(gè)方面給予指導(dǎo)，使學(xué)生端正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
(2)為學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，基于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生的潛力和價(jià)值，進(jìn)而逐步提高他們的專業(yè)成績(jī)及技能。
(3)對(duì)學(xué)生的每一次成績(jī)及表現(xiàn)都要做給予關(guān)注，及時(shí)與學(xué)生一起分析得失、鼓勵(lì)。
(4)及時(shí)掌握幫扶過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，在適當(dāng)?shù)闹Р炕顒?dòng)中開(kāi)展交流活動(dòng)。
(5)幫扶周期暫定為一個(gè)學(xué)期，在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行階段總結(jié)。
3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：旅游系全體教工黨員
四、幫扶要求
1、幫扶工作主體是黨員教師，熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。
2、幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性，黨員教師要制定個(gè)人的幫扶思路，并一以貫之。
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的氛圍，建立與被幫扶者的融洽關(guān)系。在思想上，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑、專業(yè)學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題。
4、幫扶工作要貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程;在生活上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而使黨員教師真正成為學(xué)生各方面全面發(fā)展的引路人。
五、具體要求
1、教師結(jié)合自己的專業(yè)教學(xué)情況，確定2-3名幫扶學(xué)生。
2、建立幫扶檔案。老師應(yīng)熟悉幫扶對(duì)象的基本情況和當(dāng)前困難，通過(guò)建立幫扶檔案，及時(shí)了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、思想等變化情況，根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃，確保幫扶工作取得成效。
3、幫扶工作定期督導(dǎo)。系部將及時(shí)了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，提供工作支持，切實(shí)解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際困難。
4、每周詢問(wèn)及輔導(dǎo)幫扶學(xué)生至少1次。
5、與幫扶學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。
