2017小學(xué)信息中心工作計劃【1】
一、工作目標(biāo)
學(xué)校秉承“走好每一步，成長每一天”的辦學(xué)理念，豐富以象棋為特色的校園文化底蘊，傾情培植成長教育特色品牌。遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生實際，小處著想，心系發(fā)展。牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，搶抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，務(wù)實奮進，擼起袖子加油干，努力辦好人民滿意教育。
二、重點工作
1.狠抓規(guī)范辦學(xué)，搭建師生成長平臺
2.力促成長教育，落實立德樹人任務(wù)
3.堅持五步課堂，推動課程改革步伐
4.著力“教育覺醒”，觸發(fā)教師隊伍“變軌”
5.聚力服務(wù)意識，提交人民滿意教育
三、主要措施
1. 狠抓規(guī)范辦學(xué)，搭建師生成長平臺
(1)規(guī)范辦學(xué)行為，提升減負(fù)實效。執(zhí)行國家課程方案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足國家課程，合理設(shè)置地方課程和校本課程。
(2)規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率。確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念。認(rèn)真研讀、落實《實施精致化教學(xué)管理十項制度》，把規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行動，緊緊抓住“質(zhì)量為先”這個核心，進行全過程教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，建立穩(wěn)定的質(zhì)量提升機制。
(3)加強“三風(fēng)”建設(shè)，提升管理水平。
2.力促成長教育，落實立德樹人任務(wù)
(1)把堅定理想信念作為第一任務(wù)。強化目標(biāo)意識。著重培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康體魄，著力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心和想象力。加強閱讀、科學(xué)、藝術(shù)、體育教育;建設(shè)貼近生活、貼近自然的綜合性課程體系;推行以游戲和活動為主的教學(xué)方式，形成探究性和合作學(xué)習(xí)機制。
(2)把促進身心健康作為第一要求。牢固樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，掌握一兩項終身受益的技能。強化體質(zhì)健康達標(biāo)意識，切實提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。重視學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強心理咨詢服務(wù)，預(yù)防校園欺凌，加強懲戒和綜合治理。
(3)把行知合一作為第一原則。以活動推動道德教育，通過校園文化、主題活動和社會實踐等育人平臺，利用重大節(jié)日和活動，以體驗和實踐為主要途徑，廣泛開展八禮四儀、理想信念等道德教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以知促行、以行促知，讓核心價值體系入腦入心。
(4)把成長銀行作為第一平臺。積極發(fā)掘成長幣在學(xué)生學(xué)業(yè)成長、養(yǎng)成教育中的潛在動力，逐步完善德育考評機制，為提升學(xué)生素養(yǎng)再次發(fā)力。
(5)把提升素養(yǎng)作為終極目標(biāo)。改進美育教學(xué)，改善美育設(shè)施，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和審美情趣。加強學(xué)�？破战逃�，鼓勵青少年科學(xué)創(chuàng)新實踐工作項目。重視勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生生存技能。做好三月的讀書節(jié)、四月的實踐月、五月的體育節(jié)、六月的藝術(shù)節(jié)等主題課程，積極參與上級教育主管部門組織的科技游園、漢字聽寫、詩詞吟誦、書畫創(chuàng)作等主題活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3.堅持五步課堂，推動課程改革步伐
促進教育公平是國家基本教育政策，推動義務(wù)教育向高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是我們的追求。著力五步課堂的推進。抓責(zé)任、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓激勵、抓評估，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)持續(xù)發(fā)力課程改革。嚴(yán)把備課關(guān)、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)、嚴(yán)把聽課關(guān)。加強高效課堂研究，確定有價值的教學(xué)內(nèi)容，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，重視教學(xué)反思研究。
(2)建立科學(xué)的質(zhì)量觀。完善評價指標(biāo)，關(guān)注增量。轉(zhuǎn)變方法路徑，關(guān)注長效。
(3)建立完善的評價體系。不斷強化評價方式變革。逐步完善綜合評價體系。不斷加大教育質(zhì)量監(jiān)測。
(4)做好“全納理念下走好每一步辦學(xué)策略的研究”省級課題結(jié)題工作，著手省級課題《支架理論關(guān)照下的小學(xué)語文全景體驗式閱讀教學(xué)的行動研究》研究工作。
4.著力“教育覺醒”，觸發(fā)教師隊伍“變軌”
(1)“教育覺醒”，重在觸發(fā)。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，著力四校聯(lián)盟、區(qū)域協(xié)作共同體，強化班主任、備課組長、教研組長等幾支隊伍培養(yǎng)。積極搭建青年教師成長平臺，開展教學(xué)基本功全員考核和學(xué)科競賽，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
借助師資培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、外出取經(jīng)等外在動力，觸發(fā)埋頭忙于學(xué)科教學(xué)的教師實現(xiàn)“教育覺醒”。通過多次“變軌”，擺脫職業(yè)倦怠的負(fù)面影響，獲得新的覺醒、動力和視野。
(2)師德師風(fēng)，常抓不懈。健全完善融教育、管理、考核、監(jiān)督于一體的師德建設(shè)長效機制;嚴(yán)肅查處各類師德失范行為，在教師資格定期注冊、職稱評審、崗位聘用、評先評優(yōu)中切實落實師德“一票否決”的原則;積極參與揚中市教育局“十大教育品牌”和“六十佳教師”評選活動，增強教師靜心從教、潛心育人的責(zé)任感和榮譽感。
(3)管理機制，有力保障。借助教育局后備干部培訓(xùn)班和中層干部管理培訓(xùn)班，提升中堅后備隊伍的素養(yǎng)能力。積極打造生力軍，繼續(xù)實施人才培養(yǎng)“1358工程”，重視新教師、跨學(xué)段交流教師的培訓(xùn)和管理;加強系統(tǒng)外、區(qū)域外人才的引進力度。
(4)師資隊伍，重在轉(zhuǎn)型。立德樹人，師德為先。我們崇尚現(xiàn)代教育制度下的教師，要從“強調(diào)把握學(xué)科能力”轉(zhuǎn)向“更加注重教育境界和專業(yè)素養(yǎng)的提升”，從注重“上好一堂課”轉(zhuǎn)向關(guān)注“培養(yǎng)好每一個人”。 “真正的教育公平不排斥卓越”。 讓資優(yōu)的孩子有跨越，讓欠缺的孩子有進步，讓每一個孩子都得到發(fā)展。
5.聚力服務(wù)意識，提交人民滿意的教育
充分挖掘，科學(xué)借鑒，牢固樹立服務(wù)意識，推行人文化、精細化管理，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。
(1)規(guī)范教育裝備管理，進一步加大圖書閱覽室室、實驗室、體育器材室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室等功能室建管用的力度。
(2)“全員管理、按級負(fù)責(zé)”，切實加強食堂、門衛(wèi)管理，關(guān)注學(xué)生用餐、飲水、實驗、體育活動等校園安全，完善各類應(yīng)急預(yù)案，做好衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防、消防交通等各類安全教育工作。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，進一步加強財務(wù)賬冊規(guī)范力度。學(xué)生收費、公務(wù)接待、食堂賬冊等嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定和省市十項規(guī)定進行操作。
(4)大力支持積極配合退教協(xié)、關(guān)工委、共青團、少先隊以及社區(qū)等方面舉行的各種有益的教育活動，發(fā)掘育人功能，促進學(xué)生成長。
(5)激蕩智慧、砥礪奮進，以飽滿的情緒、積極的姿態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、務(wù)實的作風(fēng)，積極參與3.0版新學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)工作，把有限的資金真正用在“刀刃”上。
2017小學(xué)信息中心工作計劃【2】
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生�！睘榭傮w目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)2020XX年下半年工作計劃。
二、加快信息化建設(shè)的步伐，加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
組長：徐永科(第一校長)
副組長：卜相軍(校長)
組員：馬驥(電教處主任)
三、軟、硬件建設(shè)及管理
1.完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通(每個班級都能真正的連接的intneter)。
2.充分利用多媒體教室。學(xué)校實現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計算機，并不斷對舊設(shè)置進行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3. 積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4. 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
5. 學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進程中的一個熱點，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具??用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：
(1)會利用資源進行學(xué)習(xí);
(2)學(xué)會在數(shù)字化情境中進行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí);
(3)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí);
(4)學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進行實踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);
(5)促進信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展;
(6)結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;
(7)通過基于因特網(wǎng)的遠程合作學(xué)習(xí)項目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
五、運用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1、 在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的步伐，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點帶面，加強各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強教師現(xiàn)代技術(shù)運用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進行計算機應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)(如Flash、Photoshop等)，進一步提高教師計算機的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用，實現(xiàn)遠程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進行全校信息技術(shù)大比武;建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
20XX、加強學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機會，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用;關(guān)鍵在管理;關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作，學(xué)校將把此項工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點工作來抓，爭取按期實現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實現(xiàn)以上目標(biāo)。
各月具體工作
9月份
1. 制定信息中心20XX??20XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃
2. 召開信息中心人員工作會，明確分工、職責(zé)
3. 發(fā)放、更換教師用計算機
4. 檢查、更換教室多媒體設(shè)置
5. 整理第二計算機教室.
20XX月份
1. 信息中心工作人員例會(總結(jié)上月工作，強調(diào)本月工作重點)
2. 整理統(tǒng)計9月份各班多媒體使用情況
3. 教師用計算機期中檢查
4. 20XX月中旬開始上課培訓(xùn)
5. 檢修各種設(shè)置，做好各種活動、課程的錄像工作
6. 完成臨時性工作
20XX月份
1. 信息中心工作人員例會(總結(jié)上月工作，強調(diào)本月工作重點)
2. 整理統(tǒng)計20XX月份各班多媒體使用情況.
3. 繼續(xù)開展教師培訓(xùn)工作
4. 完成臨時的設(shè)備維修工作、
12月份
1. 信息中心工作人員例會(總結(jié)上月工作，強調(diào)本月工作重點)
2. 整理統(tǒng)計20XX月份各班多媒體使用情況，并發(fā)到校園網(wǎng)
3. 總結(jié)教師培訓(xùn)工作，形成書面材料
4. 完成臨時性工作
1月份
1. 檢查各班多媒體設(shè)備，總結(jié)本學(xué)期各班多媒體使用情況，并打分
2. 教師用計算機期末檢查
3. 配合學(xué)校各處室完成期末工作
4. 期末總結(jié)會：總結(jié)本學(xué)期工作，形成信息中心工作總結(jié)。
