以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主教育為先”方針，以打造“平安校園”為目標(biāo)，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017名師工作室個人計劃，歡迎大家閱讀參考!
【2017名師工作室個人計劃1】
本學(xué)期我依然有幸成為米橋小學(xué)薛能仙名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下與名師靠近，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作，時間長、工作量大、工作強度高使我感到疲憊，但加入這個新隊伍，我又有了新動力，這是對我的一種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和2017年工作室計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定以下計劃：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到，決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)�！弊鳛橐幻處煟缲�(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚*的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我將會借助名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，希望自己在教育征途上能成為真正的名師!企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長，回報社會。
【2017名師工作室個人計劃2】
新的學(xué)期，新的起點。再一次集聚“茹敏名師工作室”，本學(xué)年度自己將秉持著學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高再提高的原則繼續(xù)努力，并制定了個人研修計劃。
一、研修目標(biāo)
1. 通過工作室成員的教育教學(xué)經(jīng)驗分享會積累教育教學(xué)理論，提煉個人教育教學(xué)理念。
2. 透過工作室的課例研究，磨課實踐活動，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其探究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
3. 以公開課為載體，修煉內(nèi)功，提高自己的教育教學(xué)水平。
4. 多聽課、多反思、多議論、多表達，逐步向反思型、科研型教師靠近。
二、研修方式
聽課、磨課、上課、評課、講座、論文
三、研修具體安排
1. 本學(xué)年度積極參與“工作室”的各項活動，不遲到、不早退，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。
2. 認(rèn)真探索“課內(nèi)外閱讀結(jié)合”的課堂實踐活動，尊重兒童個性，實現(xiàn)高效課堂，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀思維品質(zhì)，完成不少于4次的校級公開課研究。
3. 加強聽課，互相學(xué)習(xí)。聽課不少于10節(jié)并認(rèn)真記錄、仔細研讀。
4. 撰寫教育教學(xué)各類文章不少于2篇。
