為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進我校黨的思想政治建設和作風建設，根據縣委部署安排及縣教育體育局黨委要求，結合我校實際，制定如下實施方案。
一、目標要求
開展“三嚴三實”專題教育，是對黨員領導干部管黨治黨意識、管黨治黨責任的現(xiàn)實考驗，是提升領導班子和領導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契機。要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學系列重要講話精神，認真貫徹落實中央、省、市和縣委部署要求，緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來，高標準、高質量做好各項工作，切實解決“不嚴不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，為辦人民滿意教育凝聚強大動力。
二、安排部署
根據縣委部署要求，“三嚴三實”專題教育從今年5月上旬開始，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，突出抓實專題學習研討、專題黨課、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個關鍵動作。要堅持把專題教育作為持續(xù)推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，融入領導干部經常性教育當中，與日常工作有機融合，相互促進。重點做好五個方面。
1. 抓好學習教育，提高思想認識。抓好“三嚴三實”專題教育，要把提高認識貫穿始終。一是通過“三會一課”、民主生活會、組織生活會等，采取集中學習、領導帶學、個人自學等方式進行，確保學習常態(tài)化。二是系統(tǒng)學習黨的十八大、十八屆三、四中全會精神和系列重要講話，黨內法規(guī)法紀和先進典型事跡;重點研讀《*談治國理論》《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《*關于全面依法治國論述摘編》以及中紀委、中組部編印的學習讀本;深入關于“三嚴三實”系列論述和來陜視察重要講話精神;全面學習領會省委趙書記、市委郭書記、縣委王書記、局黨委扈書記“三嚴三實”專題教育黨課講話要求;充分認識“三嚴三實”的重大意義、本真內涵和開展“三嚴三實”專題教育總體要求、基本方法。積極主動投身到專題教育中來。三是堅持學原著、讀原文、悟原理。制定學習計劃，做好學習筆記，撰寫心得體會，抓好學用結合，自覺對照“三嚴三實”干事創(chuàng)業(yè)，做到真學、真懂、真信、真用，使黨員領導干部思想受到洗禮，政治上得到錘煉，作風上更加嚴格，以知促行，知行合一。
2. 堅持書記帶頭、講好專題黨課。這次專題教育活動以支部書記、黨小組長專題黨課開局。一是層層講課動員。校主要領導和黨小組長要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，以上黨課的形式啟動“三嚴三實”專題教育。二是做好課前準備。專題黨課前，要吃透精神，深入思考，結合工作實際和“三嚴三實”黨課要求，認真撰寫“三嚴三實”專題黨課材料。專題黨課材料要實行層層備案。主要領導黨課材料報局“三嚴三實”領導小組辦公室備案。黨小組長黨課材料報校黨支部辦公室備案。三是保證黨課質量。黨員領導干部要自己動手撰寫黨課講稿，不能以工作部署、業(yè)務輔導等代替，不能照本宣科、泛泛而談，要緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系分管工作實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，深入調研思考，找準存在的突出問題，剖析問題產生的根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶頭促學作用。四是開展主題活動。繼續(xù)深入開展好“黨員八帶頭”、“黨員干部進社區(qū)領崗服務”“黨員干部包抓留守兒童”、集中研討交流“三嚴三實”專題教育心得等活動。要在“七一”前后，組織開展“踐行‘三嚴三實’爭當好干部”主題活動，組織黨員干部重溫入黨誓詞。深化對“三嚴三實”的理解認識，增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
3. 突出問題導向，開展專題研討。以“三嚴”為抓手，在“三實”上下功夫，按照中央、省、市、縣確定的三個專題，結合工作實際，扎實開展專題學習研討，大體上每兩個月1個專題，每個專題集中學習研討1-2次。
專題一:嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。結合本職工作，深刻反思自身在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面“不實”的問題及具體表現(xiàn)，深挖思想根源。繼續(xù)開展“領導干部學經典”活動，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強“三個自信”;學習和踐行，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;實施“黨員干部修身計劃”，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。
專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。在深刻反思的基礎上，剖析“不實”的原因，明確怎樣實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人。重點學習研討如何遵守黨章黨紀和法律法規(guī)，積極維護黨中央權威和黨的團結，遵循組織程序，服從組織決定。查一查是否主動適應從嚴治黨的新常態(tài)，有沒目無組織、發(fā)牢騷、說假話、看風向、消極抵觸、做表面文章等問題，做到不折不扣貫徹落實從嚴治黨新要求。是否嚴格執(zhí)行中央、省、市、縣委、縣教體局關于嚴肅作風紀律的各項規(guī)定，有沒有令不止，有禁不止、經費開支搞變通、打擦邊球、隱蔽吃喝、參與賭博、出入會所、搞變相人情風、部門工作“慵懶散拖”、服務群眾生冷硬蹭、落實政策優(yōu)親厚友，為民代辦吃拿卡要等問題，做到帶頭遵規(guī)守紀、堅決執(zhí)行各項紀律;是否堅持從嚴要求家人親友，有沒有搞權力尋租，利益輸送、違規(guī)承攬工程、違規(guī)采購物資等問題，做到自覺堅持原則、嚴守紀律，拒腐防變，始終保持一身正氣、兩袖清風、一塵不染。
專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?/strong>。對照“敢于擔當”要求，重點學習探討如何用權為民、秉公用權、依法用權和廉潔用權。查一查是否依法依規(guī)用權，有沒有以權謀私、搞專權特權、違規(guī)“暗箱操作”等問題，做到自覺強化法治意識、規(guī)矩意識和遵行法治方式辦事用權;是否堅持民主集中制、自覺接受監(jiān)督，有沒有拍腦袋決策、搞“一言堂”或搞一團和氣、奉行好人主義、擅權妄為、設租尋租、公器私用等“為官亂為”問題。做到自覺民主決策、嚴格執(zhí)紀、依法辦事;是否真抓實干，堅決執(zhí)行縣委、縣政府、縣教體局的安排部署，大力弘揚精誠團結、知難而上、苦拼實干、敢為人先的“紫陽精神”，創(chuàng)造性開展和推進工作，有沒有消極退縮，尸位素餐，求穩(wěn)怕亂、等待觀望、懶政怠政等“為官不為”問題，做到敢于直面矛盾，主動克難攻堅，勇于擔當負責，爭創(chuàng)一流業(yè)績，以加快發(fā)展實效取信于民。
4. 把握從嚴標準，開好專題民主生活會。召開以踐行“三嚴三實”為主題的民主生活會和組織生活會。要認真落實中央、省、市、縣和教體局部署要求，精心制定工作方案，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的好做法，做到查擺問題深入、談心交心充分、相互批評有辣味、整改措施實在，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一認識、增進團結”的目的。
查準擺實存在的突出問題。要緊扣“三嚴三實”，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準“不嚴不實”的突出問題。要結合講黨課、專題學習研討和走訪慰問、日常調研、工作推進等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖。要認真搞好談心交心，領導班子成員之間，領導班子成員與分管科室、同志之間，要深入談心交心，直截了當、真心誠意交換意見，把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺，努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。
認真撰寫黨性分析材料。要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料，深入進行黨性分析和自我剖析，真正見人見事見思想。黨員的黨性分析材料，由黨支部書記審閱把關。
深入開展批評和自我批評。校主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志的發(fā)言都要緊扣主題，深入剖析自身問題、分析原因，提出整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。班子成員要對自身問題主動擔責、敢于亮丑，對同志們的問題不含糊、不護短，真正使領導干部受到一次深刻的黨性教育和鍛煉。校班子成員要加強對各專題民主生活會和組織生活會的指導，并以普通黨員的身份參加各黨小組的專題組織生活會。
5. 強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，鞏固專題教育成效。堅持邊學邊查邊改，把抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀工作貫穿專題教育全過程。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務，要結合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，領導班子要制定整改工作方案，領導干部、黨員要制定具體整改措施，逐項逐條抓好整改。
抓好即知即改和專項整治。區(qū)分領導班子主要負責同志、班子成員和其他領導干部、其他黨員，區(qū)分共性問題和個性問題，分別提出具體整改目標和要求。黨員領導干部對查擺出的“不嚴不實”問題，要堅持邊學邊查邊改，制定具體措施，付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題，要拿出具體工作方案，明確時限要求，落實責任科室，集中開展專項整治。
抓好跟蹤督查和強化問責。健全完善整改落實跟蹤督查機制，及時發(fā)現(xiàn)整改過程中存在的問題，并及時整改，確保整改任務落實。要強化執(zhí)紀問責，對“不嚴不實”突出問題要重點進行督查，對存在“不嚴不實”問題突出、整改不力的黨員領導干部，立足于教育提高，進行嚴肅問責，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。
抓好鞏固深化和建章立制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，進一步健全完善“三會一課”、支部集體學習、黨性分析、嚴肅黨內政治生活等制度，健全完善領導干部考核評價制度，強化剛性約束和執(zhí)行效力，切實防止打折扣、搞變通，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
三、加強組織領導
全�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在校黨支部領導下進行，成立紫陽中學黨支部“三嚴三實”領導小組辦公室，負責牽頭組織實施。
1. 落實領導責任。黨支部要切實擔負起專題教育的領導責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調、深入開展、扎實推進、實踐成果、實際成效負責。黨支部書記承擔第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，做到有權有為、失責必究。
2. 明確職責分工。校黨支部“三嚴三實”領導小組辦公室要根據專題教育的特點和要求，主動加強與相關科室的溝通協(xié)調，深入研究謀劃，把握進度節(jié)奏，加強工作指導，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議，協(xié)調各方面具體抓好各項任務的落實;負責抓好學習研討任務的落實，重點抓好校黨支部的專題學習研討，列出學習計劃，明確學習篇目、形式、研討專題等具體內容，推動專題教育與中心工作有機結合，不斷增強專題教育成效。各黨小組也要明確責任分工，為專題教育提供組織保證。
3. 強化督促考核。專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，將納入年度黨建考核、綜合考核的重要內容。要堅決防止和杜絕形式主義，結合日常工作和教育實踐活動整改任務，加強對開展專題教育經常性的督促檢查。校黨支部對“三嚴三實”專題教育情況進行督促和指導，對思想上不重視、工作上不得力的及時提醒、提出批評，對搞形式、走過場的嚴肅問責。
