近日,中國(guó)校友會(huì)團(tuán)隊(duì)發(fā)布了2017中國(guó)大學(xué)排名,其中廣東金融學(xué)院2017年位列405名,相較于的排行第373名,排名下降了32位。以下是思而學(xué)教育網(wǎng)搜索整理的關(guān)于2017最新廣東金融學(xué)院排名,供參考借鑒,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
廣東金融學(xué)院歷年排名情況
年度 | 全國(guó)排名 | 省內(nèi)排名 | 總分 |
2017 | 405 | 18 | 60.45 |
2016 | 373 | 17 | 60.79 |
2015 | 372 | 16 | 60.77 |
2013 | 467 | 18 | 60.05 |
廣東金融學(xué)院在廣東省排名情況
廣東省大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
1 | 中山大學(xué) | 綜合 |
2 | 華南理工大學(xué) | 理工 |
3 | 華南師范大學(xué) | 師范 |
4 | 暨南大學(xué) | 綜合 |
5 | 深圳大學(xué) | 綜合 |
6 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林 |
7 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 |
8 | 汕頭大學(xué) | 綜合 |
9 | 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) | 語(yǔ)言 |
10 | 廣州大學(xué) | 綜合 |
11 | 廣東工業(yè)大學(xué) | 理工 |
12 | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
13 | 東莞理工學(xué)院 | 理工 |
14 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 |
15 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 財(cái)經(jīng) |
16 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 師范 |
17 | 廣東海洋大學(xué) | 農(nóng)林 |
18 | 廣東金融學(xué)院 | 財(cái)經(jīng) |
18 | 廣東藥科大學(xué) | 醫(yī)藥 |
20 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 |
20 | 五邑大學(xué) | 綜合 |
22 | 韶關(guān)學(xué)院 | 綜合 |
23 | 嘉應(yīng)學(xué)院 | 綜合 |
24 | 廣東石油化工學(xué)院 | 理工 |
24 | 韓山師范學(xué)院 | 師范 |
24 | 惠州學(xué)院 | 綜合 |
24 | 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 農(nóng)林 |
28 | 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 綜合 |
29 | 肇慶學(xué)院 | 綜合 |
30 | 廣東第二師范學(xué)院 | 師范 |
31 | 廣州航海學(xué)院 | 理工 |
32 | 嶺南師范學(xué)院 | 師范 |
廣東金融學(xué)院創(chuàng)建于1950年,前身是中國(guó)人民銀行華南分區(qū)行銀行學(xué)校,由中國(guó)人民銀行總行管理。2000年,院校管理體制改革后,實(shí)行中央與地方共同管理,以廣東省管理為主。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式升格為本科院校。
現(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生11958人。教職工925人,專任教師690人,正高職稱55人,副高職稱167人,具有碩士學(xué)歷303人,博士48人。同時(shí),還聘有一批校外的學(xué)者和金融界的專家擔(dān)任兼職(客座)教授。學(xué)院設(shè)有金融系、會(huì)計(jì)系、保險(xiǎn)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系等等。
學(xué)院重視科學(xué)研究,加大投入,建立激勵(lì)機(jī)制,遴選學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,組建科研機(jī)構(gòu),成立了華南金融研究所、保險(xiǎn)研究所、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和人力資源研究所、會(huì)計(jì)和審計(jì)研究所、工商管理研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、法律研究所、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究所等,形成了有一定實(shí)力的科研團(tuán)隊(duì),取得了一批科研成果。
注:中國(guó)校友會(huì)連續(xù)25年做中國(guó)大學(xué)排名,主要評(píng)價(jià)指標(biāo)有教學(xué)水平、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科研成果、杰出師資、創(chuàng)新基地、科研項(xiàng)目、辦學(xué)層次、社會(huì)聲譽(yù)和國(guó)際化水平等,在大學(xué)排名領(lǐng)域還比較權(quán)威。