學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別 學(xué)院和大學(xué)介紹

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1、大學(xué)和學(xué)院有什么區(qū)別

一、學(xué)生人數(shù)

首先是學(xué)生人數(shù),對于學(xué)生人數(shù),雖然大學(xué)和學(xué)院各有不同,有多有少,但是按照相關(guān)的規(guī)定來說,大學(xué)和學(xué)院對于人數(shù)的規(guī)模還是有一個(gè)底線要求的。據(jù)了解,對于大學(xué)來說,全日制在校生的規(guī)模應(yīng)該在8000人以上,而學(xué)院的全日制在校生數(shù)量應(yīng)該在5000人以上。雖然學(xué)院和大學(xué)人數(shù)有多有少,但是對于人數(shù)底線,二者之間還是存在細(xì)微差別的,規(guī)定上的大學(xué)最低人數(shù)要比學(xué)院更多。

二、在校研究生數(shù)

除去學(xué)生人數(shù)之外,學(xué)院和大學(xué)對于在校研究生數(shù)量也是有著相應(yīng)的要求的。根據(jù)之前所說,大學(xué)全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,而在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%,也就是400人;而對于學(xué)院來說,沒有關(guān)于在校研究生數(shù)量的要求。因此,無論是從全日制在校生人數(shù)還是在校研究生數(shù)量上看,大學(xué)所要求的最低規(guī)模都要比學(xué)院更大一點(diǎn)。

三、學(xué)科方面

關(guān)于學(xué)科方面,學(xué)院和大學(xué)也存在較大的差別,這一點(diǎn)可能就是目前最明確地能夠用于區(qū)分大學(xué)和學(xué)院的方法了。據(jù)了解,在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科等學(xué)科門類中,學(xué)院應(yīng)該擁有1個(gè)以上的學(xué)科門類作為主要學(xué)科,而稱為大學(xué)的學(xué)校應(yīng)該擁有3個(gè)醫(yī)生學(xué)科門類作為主要學(xué)科,由此看來,在對于主要學(xué)科的基礎(chǔ)數(shù)量要求中,大學(xué)還是要比學(xué)院更多。

四、教學(xué)能力

由于高校有較多的教學(xué)資源,如讀博點(diǎn)、國家級學(xué)科、國家級實(shí)驗(yàn)室等,科研經(jīng)費(fèi)也較多,師資力量較強(qiáng),優(yōu)秀教師也較多,所以高校的教學(xué)能力比大學(xué)要強(qiáng)。

這種資源相對較少的院校,也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)不高,社會(huì)認(rèn)可度雖然比專業(yè)畢業(yè)生要低,但還是比“大學(xué)”畢業(yè)生要弱,也是比較尷尬的。

教育能力弱,對學(xué)生的影響很大,這是一個(gè)關(guān)系到就業(yè)的問題,同樣辛勤學(xué)習(xí)十年,“大學(xué)”畢業(yè)生混得比“學(xué)院”畢業(yè)生要好,也要挺身而出。

五、辦學(xué)規(guī)模

高校的辦學(xué)規(guī)模比學(xué)院還要大,還有一些附屬學(xué)院,如北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)航空航天學(xué)院等。還有一些大學(xué)和社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人成立了獨(dú)立學(xué)院,如南京大學(xué)的金陵學(xué)院等,但這些獨(dú)立學(xué)院與國家機(jī)構(gòu)不一樣,收費(fèi)一般要高一些。

而學(xué)院本身并無附屬學(xué)院,也無合作學(xué)院,而且,學(xué)生人數(shù)和學(xué)科都比大學(xué)要少一些。

六、基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上,總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米,學(xué)院除了在占地面積和建筑面積方面有硬性要求外,在儀器設(shè)備、圖書收藏量方面沒有太大的區(qū)別,但是由于大學(xué)人口規(guī)模大,因此占地面積也比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

2、學(xué)院和大學(xué)是什么意思

我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,關(guān)于大學(xué)與學(xué)院有什么區(qū)別,教育部有非常具體的規(guī)定。

根據(jù)教育部2006年9月28 日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)和2006年9月26 日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號),大學(xué)和學(xué)院的主要區(qū)別是。大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

3、大學(xué)和學(xué)院誰更好

應(yīng)該說,學(xué)院大部分都比大學(xué)要低一個(gè)層次的.學(xué)院英文college,大學(xué)英文university,是不同的,而學(xué)院在國外的概念是大學(xué)的下屬機(jī)構(gòu),如劍橋大學(xué),劍橋大學(xué)的三一學(xué)院就是如此.這在中國也大部分符合這個(gè)原則,學(xué)院是大學(xué)的下屬機(jī)構(gòu),或是獨(dú)立機(jī)構(gòu)但檔次低于大學(xué).但要指出的是,這也是有特例的.樓主的北二外就是如此,雖然叫學(xué)院,但檔次是絕對比一般叫XX大學(xué)的要好,相似的比如華東政法學(xué)院(也是一本)等.

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總結(jié)地說,大部分學(xué)院是的確比大學(xué)檔次低,但這并不是絕對的,也有好的學(xué)院可以稱的上是中國教育體系的佼佼者。

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