1、高考作文社會熱點(diǎn)素材
“大別山師魂”汪金權(quán)
汪金權(quán)22年前畢業(yè)于華中師范大學(xué)，放棄留城工作機(jī)會，主動來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權(quán)扎根山區(qū)，堅(jiān)守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時(shí)期人民教師的偉大品格。
“尋人志愿者”沈浩
從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位42歲的中年男人，自2001年創(chuàng)辦“尋人啟事網(wǎng)站”以來，靠著一個(gè)人、一雙腿、一臺電腦，在互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)交織的尋人旅途上，先后走過24個(gè)省，行程30萬公里，穿破50多雙鞋，幫助800多個(gè)家庭重獲團(tuán)圓。如今，沈浩的尋人網(wǎng)站月訪問量最高達(dá)50萬人次，招募到一萬多位尋親志愿者，網(wǎng)友稱他為“中國尋人第一人”�！爱�(dāng)天下無骨肉分離者的那一天，我的網(wǎng)站就可以關(guān)閉了�！边@不僅是沈浩的期待，也是我們所有人的期待。
2、高考熱點(diǎn)作文素材范文
“外婆”改成“姥姥”，“外甥”該改成什么
6月20日，有微博網(wǎng)友爆料稱，上海小學(xué)二年級語文課文《打碗碗花》，原文中的“外婆”全部改成了“姥姥”。有網(wǎng)友找出去年上海市教委的答復(fù)：“姥姥”是普通話語詞匯，“外婆”屬方言。消息一出來，網(wǎng)友炸開了鍋！
對此，多數(shù)網(wǎng)友給出的觀點(diǎn)是，“姥姥”才是方言，而且按《辭�！方忉�，是北方方言，“外婆”才是標(biāo)準(zhǔn)的書面語。在我國歷代習(xí)慣里，父系和母系一直分得非常清楚，古書里，凡是出現(xiàn)母系親屬，一般要在前面加一個(gè)“外”字，其解釋為“外，遠(yuǎn)也”，也就是說，對于一個(gè)孩子來說，母親相對于父親這邊，是屬于外嫁而來。于是才有了外公、外婆，或者外祖父、外祖母這種稱呼。
在中國歷史文化典籍如《史記》、《漢書》中，對于母系一脈的表述均為“外家”，西漢末年最大的問題就是外戚把持朝政。倒是“姥姥”這種表述，在眾多古書中幾乎從未出現(xiàn)過，只有民間才會有這些稱呼。
由此看，上海市教委的上述答復(fù)，該有多牽強(qiáng)，多么“其來無自”。依照上海市教委的邏輯，那么那首廣為傳唱的歌曲《外婆的澎湖灣》，大概就像網(wǎng)友調(diào)侃的，該改為《姥姥的澎湖灣》了。
筆者感覺到的稱呼習(xí)慣是，當(dāng)稱呼“姥姥”“奶奶”“姥爺”“爺爺”時(shí)，一般都是當(dāng)面口頭直接稱呼，而“外婆”“外祖母”“祖母”“外公”“外祖父”“祖父”，一般是向第三方轉(zhuǎn)述時(shí)的稱謂，以及比口頭稱呼相對正規(guī)的書面語中使用。
但是，無論是稱呼或?qū)懗伞巴馄拧边�是“姥姥”，都應(yīng)該尊重地方用語習(xí)慣，因?yàn)榈胤叫缘臇|西往往才最具有民族性，而“只有民族的才是世界的”。如此，那年春晚節(jié)目上趙麗蓉的一句臺詞“我練，我練，我練你奶奶個(gè)纂兒”，才會讓人捧腹。因?yàn)椤啊隳棠虃�(gè)纂兒”，是生于上世紀(jì)四五十年代的老婆婆、老太太們常掛嘴邊的口頭禪。而強(qiáng)把“奶奶”改成“祖母”，味道就全變了。
所以，上海小學(xué)課本中擅自將“外婆”改成“姥姥”，以及給出的相關(guān)理由，都是不靠譜的。非要強(qiáng)制執(zhí)行，大概就要把“祖母”一律改成“奶奶”，“外公”一律改成“姥爺”，甚至“外賣”都要改成“賣賣”。而“外甥”“外甥女”，又該改成什么呢？
學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗危害無窮
“只要隨便堆砌幾萬個(gè)文字，通過答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊＿@樣的‘博士’到底價(jià)值幾何？”日前，南京師范大學(xué)教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后，發(fā)博客稱該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出的不僅僅是當(dāng)前論文評審的諸多問題。
學(xué)位論文是一個(gè)人理論修養(yǎng)、知識水平、研究能力的綜合體現(xiàn)，刻苦鉆研、誠實(shí)守信是一個(gè)學(xué)者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既是對學(xué)校師生負(fù)責(zé)，更是對一國學(xué)術(shù)能力、科研能力的保護(hù)。我國推行科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，目的就是要培養(yǎng)造就一批有真才實(shí)學(xué)的人才，挑起國家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學(xué)術(shù)殿堂，連起碼的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則都不要，連基本的學(xué)術(shù)要求都達(dá)不到，遑論破解“錢學(xué)森之問”。
學(xué)術(shù)是一面鏡子，映照的是社會的生態(tài)和人們的心態(tài)。當(dāng)人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學(xué)術(shù)研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的氛圍。當(dāng)人們都忙于鉆營討巧、敷衍了事，真正的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)就不可能得到尊重。當(dāng)學(xué)術(shù)也被人們當(dāng)作擺設(shè)來對待，甚至當(dāng)作商品來交換，那么一個(gè)國家的原創(chuàng)力、創(chuàng)新力就會遭遇“劣幣驅(qū)逐良幣”的困境。每一篇“問題論文”都是國家教育塔基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學(xué)術(shù)大廈就會搖搖欲墜。
大學(xué)，曾是圣潔的象牙塔；博士，曾是眾人仰望的泰山。然而，當(dāng)他們遭遇“造假”，原有的美麗光環(huán)都褪了色。學(xué)術(shù)造假，甚于其他商品的造假；學(xué)術(shù)腐敗，甚于其他領(lǐng)域的腐敗，因?yàn)閮烧邉訐u了一個(gè)國家一各民族發(fā)展的科學(xué)根基，動搖了知識分子的良心。
3、勤儉節(jié)約寫材料
1蘇東坡：需要什么食物？
眾所周知，蘇東坡是個(gè)美食家。他發(fā)明了著名的“東坡肉”。
但是你不必為了喜歡美食而奢侈。東坡先生很好吃，但他吃得有節(jié)制。
他曾在一封給朋友的信中寫道：“什么是胃口的貧乏？每一次節(jié)儉也是珍惜幸福、延年益壽的一種方式�！蔽缚谑菬o限的。只有懂得控制，才能珍惜幸福，延年益壽
他因“五臺詩案”被貶到黃州時(shí)，生活十分艱難。他絞盡腦汁，仔細(xì)算了一筆賬：每個(gè)月的第一天，他拿出每月的生活費(fèi)，分成30串，掛在屋梁上。每天早上，挑一根繩子用，如果還有剩下的，就把它放進(jìn)一個(gè)大竹筒里招待客人。即使這樣節(jié)儉地生活，蘇軾仍然過著美好的生活。
正是因?yàn)榱?xí)慣了簡樸的生活，蘇軾才能夠從容地面對人生的跌宕起伏，有著“一滴水一輩子”的豁達(dá)胸懷。
2范仲淹：你只能忍受貧窮，這樣才能避免災(zāi)難。
范仲淹在一個(gè)貧窮的家庭長大。他在應(yīng)天學(xué)院讀書時(shí)，一位同學(xué)朋友看到他的伙食太差，便讓家人多帶一頓飯，準(zhǔn)備送給范仲淹。
范仲淹一再婉拒：“我已經(jīng)習(xí)慣吃粥很多年了。如果我突然吃了你送我的美味，我就不能再吃粥了。我該怎么做？”
范仲淹從小就明白一個(gè)道理：“從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉難�！�
(一)、2022年高考熱點(diǎn)話題作文經(jīng)典人物事例
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(五)、全國兩會關(guān)于高考改革提案話題,2020年兩會高考改革提案解讀
兒子范春仁結(jié)婚時(shí)，范仲淹已經(jīng)身居高位，相當(dāng)富裕。然而，當(dāng)他聽說兒子想用錦緞和絲綢裝飾他的婚房時(shí)，他立即打電話給他教訓(xùn)他
“我家清純節(jié)儉，安能用羅綺簾毀了我的家法。如果窗簾帶進(jìn)我家，我會在法庭上燒掉的�！�
他的節(jié)儉家風(fēng)可見一斑。
當(dāng)范仲淹回首晚年的生活時(shí)，他曾留下一句話：“我一生經(jīng)歷了許多煩惱，但我只能忍受貧窮，所以我可以避免不幸。”這句話值得我們仔細(xì)品味。
