1、八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)開設(shè)院校
教育部發(fā)函批準(zhǔn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)（八年制）專業(yè)的學(xué)校有：
1917年開設(shè)：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（臨床醫(yī)學(xué)只招收八年制學(xué)生）
2001年開設(shè)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部
2002年開設(shè)：第一軍醫(yī)大學(xué)（于2004年更名為南方醫(yī)科大學(xué)）
2004年開設(shè)：第三軍醫(yī)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部（同時(shí)招臨床醫(yī)學(xué)七年制）、 第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)
2005年開設(shè)：浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
2006年開設(shè)：山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院（齊魯醫(yī)學(xué)班在新生入學(xué)后從七年制學(xué)生中根據(jù)高考分?jǐn)?shù)和綜合素質(zhì)擇優(yōu)選拔30名左右的學(xué)生進(jìn)入齊魯醫(yī)學(xué)班學(xué)習(xí)）
2009年開設(shè)：清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院（醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班）
2012年開設(shè)：南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院
中國醫(yī)科大學(xué)（臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班）/（臨床醫(yī)學(xué)紅醫(yī)班）(科研型）
2015年開設(shè)：山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院八年制
2、八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)基本信息
學(xué)位授予
我國現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)學(xué)位設(shè)科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種。臨床醫(yī)學(xué)八年制專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生將被授予醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位（M.D.）。
修業(yè)年限和教學(xué)安排
總修業(yè)年限為八年，實(shí)行八年一貫制的教學(xué)安排。包括公共基礎(chǔ)課程（通識(shí)教育課程）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程（專業(yè)基礎(chǔ)課）、臨床醫(yī)學(xué)課程（專業(yè)課）、臨床通科實(shí)習(xí)、臨床二級學(xué)科實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、論文答辯等。各個(gè)院校對各階段的學(xué)習(xí)時(shí)間安排均有所不同。
主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主修課程
英語、普通生物學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)（醫(yī)學(xué)微生物學(xué)+人體寄生蟲學(xué)）、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、局部解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、遺傳學(xué)、診斷學(xué)（物理診斷學(xué)+實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)）、手術(shù)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科的專業(yè)課程。
實(shí)行導(dǎo)師制
將根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段，分階段安排公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床課的教師擔(dān)任八年制學(xué)生的導(dǎo)師，為學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)方法等方面的指導(dǎo)和幫助。在研究生培養(yǎng)階段，由具有研究生導(dǎo)師資格的教師擔(dān)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生的臨床能力和科研能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文。臨床實(shí)習(xí)階段的導(dǎo)師實(shí)行雙向選擇，擇優(yōu)錄取的原則。
實(shí)行分流和淘汰制
(1)、八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名 臨床醫(yī)學(xué)八年制有哪些大學(xué)
(2)、八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)有哪些 八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)名單
(3)、臨床醫(yī)學(xué)下面包含幾個(gè)二級學(xué)科 臨床醫(yī)學(xué)是干什么的
(4)、臨床醫(yī)學(xué)下面有護(hù)理學(xué)嗎 臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)有哪些
(5)、臨床醫(yī)學(xué)下面是什么專業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景
(6)、新高考臨床醫(yī)學(xué)必選科目 新高考選科技巧
(7)、新高考臨床醫(yī)學(xué)選科要求 想學(xué)醫(yī)選科組合建議
(8)、500分左右的臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
(9)、500分左右能報(bào)考的臨床醫(yī)學(xué)院校有哪些 學(xué)醫(yī)分?jǐn)?shù)線大概多少
(10)、500分左右的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有哪些
實(shí)行八年一貫連續(xù)培養(yǎng)，同時(shí)，實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控，確保各階段的培養(yǎng)質(zhì)量。對由于各種原因不能適應(yīng)學(xué)習(xí)者，實(shí)行分流和淘汰制，但不設(shè)具體淘汰率。在公共基礎(chǔ)課程階段、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)階段和研究生培養(yǎng)階段分別設(shè)立出口，對不能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)要求或本人不愿進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，將實(shí)行分流或淘汰。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，予以轉(zhuǎn)專業(yè)、本科畢業(yè)或結(jié)業(yè)；按學(xué)生實(shí)際達(dá)到的專業(yè)水平授予學(xué)士學(xué)位（或不授予學(xué)位）、授予碩士學(xué)位等。
就業(yè)方向
適合省級綜合醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。
