1、什么是雙一流大學
雙一流(Double First-rate)是世界一流大學和一流學科建設(shè)，2016年2月教育部印發(fā)《教育部2016年工作要點》的通知。通知要求，加快世界一流大學和一流學科建設(shè)，制訂“雙一流”實施辦法。專家認為，啟動實施的“統(tǒng)籌推進兩個一流”戰(zhàn)略，是中國大學沖刺國際前列、打造頂尖學府的沖鋒號。
2015年10月24日，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》，要求按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持以*、世界一流，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，堅持“以一流為目標、以學科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力”的基本原則，加快建成一批世界一流大學和一流學科。
自2016年起針對大學以及學科建設(shè)明確提出了“雙一流”的任務(wù)要求，并分三個階段制定了時間表，其中將“基本建成高等教育強國”的最終目標節(jié)點定于本世紀中葉。這預(yù)示著，未來三十余年的高等教育發(fā)展規(guī)劃由此有了新的藍圖。
加快建成一批世界一流大學和一流學科，意在提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢提供有力支撐。
2、雙一流和985、211的關(guān)系
雙一流和985、211有交叉也有一些不同，目前來看，所有的985、211高校都是雙一流高校，還有25所非211入選了雙一流。
3、雙一流大學和985、211高校的區(qū)別
雙一流與“985”“211”一個顯著的區(qū)別就在于，建設(shè)重點是學科而非學校，“一流”與“非一流”之間流動性顯著增強，原先較為固化的高校生態(tài)格局將逐漸被打破。
今年年初，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、財政部、國家發(fā)改委印發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)實施辦法（暫行）》文件。三部委有關(guān)負責人在答記者問時特別強調(diào)，“雙一流”建設(shè)對建設(shè)過程實施動態(tài)監(jiān)測，實行動態(tài)管理；建設(shè)期末，還將對建設(shè)成效進行評價，重新確定下一輪建設(shè)范圍，“有進有出，滾動淘汰，不搞終身制”。
建設(shè)世界一流大學和一流學科，重點在建設(shè)一流學科。畢竟一流學科才是一流大學的基礎(chǔ)，而且當前國內(nèi)大學格局比較固定，根據(jù)原有“985”“211”工程名單，再考慮到地區(qū)平衡、政策側(cè)重、學校發(fā)展實際情況，變化的空間很有限，基本跟正式發(fā)布出來的名單區(qū)別不大。而發(fā)布的一流學科才是本次最大的看點。
以前實際上是更側(cè)重“學�！保凰鶎W校入選“985”“211”后，所有學科跟著沾光，盡管其中有部分并非該校的優(yōu)勢學科；現(xiàn)在原“211”學校變成了擁有一流學科的學校，非一流學科外的普通學科，難再跟著沾光，與其他學校的普通學科間的優(yōu)勢可能會縮��；即使是原有的“985”學校全部入選了一流大學，但“985”學校之間的競爭，也將變成一流學科數(shù)量和質(zhì)量的比拼。
