1、五年制大專
五年一貫制大專，又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入高等職業(yè)院校學習五年，進行一貫制的培養(yǎng)。學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大學�？茖W歷，畢業(yè)證書注明“五年一貫制�？啤被颉�(初中起點)五年制�？啤弊謽�。
2、五年制大專優(yōu)勢
時間短
相較傳統(tǒng)教育模式，五年制大專更節(jié)省時間。五年制大�？邕^高中并不是放棄高中課程，而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學模式，即前2年高中階段，后3年普通高等學校�？�。同時采用了更科學的方法安排課程，在保證學生學習的有效性和連續(xù)性的基礎上，提高學生的學習興趣，從而提升學習質量。這樣一來，五年制大專相較傳統(tǒng)大學，為學生節(jié)省了整整一年時間。
花費少
初中生選擇五年制大專更節(jié)省費用。目前，五年制大專的學費標準與傳統(tǒng)大學的學費標準基本是一致的，計算學生五年的學費及生活費，與傳統(tǒng)大學專科畢業(yè)生六年的費用相比，節(jié)省了很大一筆開支。同時，五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進行企業(yè)頂崗實習并獲得相應工資收入。相比之下，初中生上五年制大專經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。
掌握實用就業(yè)技能
五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學生具備必要理論知識和科學文化基礎，熟練掌握所學專業(yè)的主干技術，側重實際應用，加強相關知識的綜合運用，培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，學生在校期間通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，更符合社會需求，到企業(yè)后可迅速上崗！
所設專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)
五年制大專院校開設的都是當前市場人才緊缺同時前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè)，同時五年制大專秉持開拓進取精神，積極開展新興專業(yè)。比如位于北京市昌平的北京科技職業(yè)學院，率先開設了無人機、特教、飛行駕駛等眾多特色專業(yè)，這在傳統(tǒng)教育模式里是無法實現(xiàn)的，同時該校還同時還引進了青少年"HBDI全腦優(yōu)勢"測評系統(tǒng)，學生在報考時可通過測評系統(tǒng)為選擇專業(yè)提供科學依據(jù)。
3、五年制大專和三年制大專的區(qū)別
一、招生對象不同
五年制大專又被稱為初中起點的專科教育或五年一貫，招生對象是九年義務教育的畢業(yè)生，中考分數(shù)線達到所在地區(qū)要求的分數(shù)線（分數(shù)線較低）之后，就可以報考職業(yè)院校的五年大專了。三年制的大專就是高中畢業(yè)生通過高考、單招等方式考入�？圃盒�，面向的是高中學歷的畢業(yè)生，需要參加全國統(tǒng)一的高考或目標院校的單招考試。
二、學制不同
從兩者的名字上就能看出區(qū)別，五年制大專需要就讀五年才能獲得大專文憑，具體細分先上三年中專再讀二年大專。這五年不能斷開，也就是說中間無法獲得中專文憑，只能讀五年拿大專文憑。三年制大專只需要讀三年就能獲得�？莆膽{，加上就讀高中的三年，獲得大專學歷需要6年，要比五年制大專多一年。
三、學費不同
九年義務教育畢業(yè)之后，無論是讀普通高中還是職業(yè)中專都需要繳納學費，普通高中（公立、私立高中）的收費標準在各個地區(qū)存在差異，但是基本不存在免學費的情況。但是國家為了發(fā)展職業(yè)教育，五年制大專的前三年有很多學校是免學費的，后兩年按照國家�？圃盒Ｊ召M標準實行。從繳納學費的情況來看，初中起點的五年制大專要比普通大�；ㄙM要少。
四、畢業(yè)證含金量不同
五年制大專和普通三年制大專都是國家承認的專科學歷，考公務員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專的畢業(yè)證書上一般會標明“初中起點”或“五年一貫”的字樣，企業(yè)在招聘時，更加偏向于普通三年制大專，認可度更高。因此，普通三年制大專的含金量要高于五年制大專。
