300分左右比較好的�？茖W(xué)校
| 學(xué)校名稱 | 省市 |
| 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
| 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院 | 河南 |
| 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 北京 |
| 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 云南 |
| 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶 |
| 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 |
| 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 山西 |
| 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 |
| 泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東 |
| 科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
| 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東 |
| 洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
| 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
| 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 北京 |
| 遼寧工程職業(yè)學(xué)院 | 遼寧 |
| 黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 貴州 |
| 安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院 | 安徽 |
| 遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 |
| 泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校 | 福建 |
| 安徽長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院 | 安徽 |
| 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 黑龍江 |
| 濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東 |
| 河南推拿職業(yè)學(xué)院 | 河南 |
高考300分怎么辦?如何提高成績(jī)
每年很多選擇復(fù)讀的學(xué)生基本上都是高考成績(jī)?cè)?00分左右的。300分左右的學(xué)生是最適合復(fù)讀的。因?yàn)樘嵘目臻g是比較大
一般情況下,高考過(guò)一本線的學(xué)生分?jǐn)?shù)可能只會(huì)提高20-30分,而300-400分的學(xué)生,復(fù)讀一年可能會(huì)提高100分以上。這是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)越高的學(xué)生提高起來(lái)就越困難,畢竟他們的提升空間已經(jīng)很有限了。
復(fù)讀也是需要有基礎(chǔ)的,一般情況下,復(fù)讀適合比較貼近分?jǐn)?shù)線的人,像是二本考一本,或是三本考二本。如果復(fù)讀生的基礎(chǔ)很差,那么復(fù)讀后考上好大學(xué)的難度也是很大的。
分?jǐn)?shù)低的考生如何提高成績(jī):
課前自學(xué)是學(xué)生上好新課,取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。自學(xué)不能搞走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,上課著重聽(tīng)老師講課的思路,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。
上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”,課前自學(xué)過(guò)的同學(xué)上課更能專心聽(tīng)課,他們知道什么地方該詳,什么地方可略,什么地方該精雕細(xì)刻,什么地方可以一帶而過(guò),該記的地方才記下來(lái),而不是全抄全錄,顧此失彼。
及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),通過(guò)反復(fù)閱讀教材,多方查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行分析比較,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上,使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。
獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生通過(guò)自己的獨(dú)立思考,靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn),通過(guò)運(yùn)用使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”。
